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『簡體書』童年最重要的事:建立安全依恋

書城自編碼: 3904155
分類: 簡體書→大陸圖書→親子/家教家教理论
作者: 托德老师 董一诺 著
國際書號(ISBN): 9787111732600
出版社: 机械工业出版社
出版日期: 2023-08-01

頁數/字數: /
書度/開本: 32开 釘裝: 平装

售價:NT$ 305

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編輯推薦:
1. 更好的开始,更好的一生。安全依恋影响孩子一生的安全感和幸福感。
2. 6岁前没有比与孩子建立安全的依恋关系更重要的事情。
3. 依恋塑造了生命最初的模板,就像最小的那个套娃,后续所有成长都在它的基础上展开!
4.儿童心理学家科普依恋为什么重要,以及如何与孩子建立与修复依恋关系。
5. 儿童心理学家写给父母的依恋科普启蒙图书,6岁前抓住养育孩子的关键。
6. 北京大学心理与认知科学学院副教授钟杰、最强大脑Dr.魏
魏坤琳、临床心理学博士姚萍、中国心理学会(CPA)成员叶壮、著名科普人卓克等大咖联袂推荐!
7.全书分为两大部分:认识依恋、建立与修复依恋,配上小插画,图文并茂,便于读者阅读与理解!
內容簡介:
与孩子建立安全依恋关系的重要性再怎么强调也不过分。本书主要针对0~6岁孩子的父母,分享了依恋的重要性,依恋关系理论的诞生过程,与孩子建立或者修复依恋关系的方法,以及父母如何修复自身的依恋关系,是一本关于依恋关系的心理学科普图书。本书可以帮助更多的父母重新审视自己的养育行为,指导父母与孩子建立安全的依恋关系,在生命早年为孩子的健康成长涂上明亮的人生底色。
關於作者:
托德老师
本名郭锐,中南大学湘雅二医院精神卫生学博士。拥有十余年心理咨询经验,临床咨询时数超过5000小时。
心理学科普平台“托德学院”创始人,儿童、青少年问题专家,国家二级心理咨询师,丁香医生签约育儿课程导师,科普畅销书《超实用儿童心理学》《点燃孩子的学习动力:关于儿童学习兴趣的真相》作者。
长期致力于心理学研究与科普工作,国家教育行政学院特聘家庭教育导师,湖南省心理卫生协会副秘书长,湖南卫视特聘儿童心理专家,广铁集团、菲亚特、中国联通等企业特聘心理导师。2008年汶川大地震首批心理危机干预专家,“中国博爱奖章”获得者。
董一诺
北京大学临床心理学硕士,儿童情绪管理专家,ACT(接纳承诺疗法)督导师。心理学科普自媒体人,微信公众平台“童享部落”主理人。丁香妈妈签约作者,HeyMom养育研究所资深养育专家,托德学院知识合伙人。
拥有十余年企业、中小学及幼儿园心理培训、团体活动及个体咨询经验,专注于用心理学分析儿童问题行为,指导父母养育。曾蝉联百度旗下母婴网站“宝宝知道”付费问答早教榜最受欢迎的专家,帮助很多家庭解决养育的困惑。
目錄
自序一
自序二
第一部分 认识依恋
第 1 章 什么是童年最重要的事? / 002
童年最重要的事:依恋 / 003
关于依恋的基本问题 / 011
依恋是什么? / 011
依恋为什么重要? / 013
依恋是本能,为什么还要学? / 016
依恋是如何形成的? / 021
依恋只是妈妈和孩子的事吗?
依恋影响孩子的每一个生命阶段 / 025
“俄罗斯套娃”般的一生 / 025
阶段1: 依恋为婴儿期“最小的套娃”绘制了底色 / 028
阶段2: 依恋在童年时期持续影响着孩子的认知能力与社会能力 / 029
阶段3: 青春期虽然狂乱,但依恋仍为孩子导航 / 031
阶段4: 童年可能治愈一生,也可能拖累一生 / 031
第2 章 依恋关系理论的诞生 / 033
发现“依恋”的两个动物故事 / 033
洛伦茨:“科学大叔”变成了“小雁妈妈” / 034
哈洛:毁誉参半的恒河猴实验 / 037
在人类身上,残酷的实验也曾上演 / 044
施皮茨:揭示令人心碎的“医院病” / 044
安斯沃斯:研究乌干达婴儿,展现依恋形成过程 / 048
鲍尔比:注定要开创“依恋育儿时代” / 050
依恋理论来之不易 / 055
第二部分 建立和修复依恋
第 3 章 你的孩子是哪种依恋类型? / 066
依恋类型是如何被发现的? / 067
安斯沃斯:陌生人情境实验 / 067
每一种依恋类型的特点 / 075
安全型依恋儿童的特点 / 075
矛盾型依恋儿童的特点 / 079
回避型依恋儿童的特点 / 085
混乱型依恋儿童的特点 / 090
怎样判断孩子的依恋类型? / 097
安斯沃斯的陌生人情境测验法 / 097
父母日常就能使用的测验方法 / 098
第4 章 如何建立孩子的安全依恋? / 103
用上帝视角来看安全依恋的形成 / 103
视角1:一个亲子互动瞬间 / 104
视角2:安全感的成分 / 105
视角3:依恋发展的时间轴 / 109
视角4:依恋的形成是一场互动游戏 / 114
建立安全依恋需要什么样的养育者? / 119
安全基地:在孩子探索时给予其鼓励和信心 / 124
如何成为孩子更好的安全基地? / 126
安全港湾:在孩子恐惧时给予其安抚和保护 / 133
如何成为孩子合格的安全港湾? / 138
脚手架:给予关怀,提供支持 / 141
养育安全依恋的孩子有时候像拆盲盒 / 145
儿童气质类型与安全依恋的形成 / 146
儿童对养育者的回应方式与安全依恋的形成 / 149
如何面对“盲盒”中不同的孩子? / 150
养育安全型依恋的孩子,不是要求你做 “完美妈妈” / 162
第5 章 如何修复孩子的依恋关系? / 167
建立PACE 的态度 / 170
游戏心态(P) / 173
接纳(A) / 174
好奇心(C) / 177
同理心(E) / 178
听懂自己的“大白鲨之音” / 179
提高父母的心智化能力 / 188
修复依恋关系的极简活动:共读绘本 / 195
第6 章 如何修复成人的依恋关系? / 199
我们受过的伤是如何传递给孩子的? / 199
了解自己的依恋类型 / 208
如何阻断依恋创伤的代际传递? / 215
参考文献 / 219

 

 

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