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| 編輯推薦： |
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本书为铁道交通运营管理专业核心课铁路行车规章教程的教材，在编写过程中，以国家有关法律法规和铁路现行规章制度、作业标准为依据，注重行车技术规章运用，使教材符合职业教育“以能力培养为主导，以技能训练为主线”的要求，为铁路高职院校铁道交通运营管理专业学生掌握铁路行车相关规章规范提供保障。
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| 內容簡介： |
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本书为“十二五”职业教育国家规划教材、高等职业教育铁道交通运营管理专业系列教材之一，内容侧重于《铁路技术管理规程》《铁路调车作业》《铁路接发列车作业》《铁路车机联控作业》《铁路运输调度规则》《车站行车工作细则编制规则》《国铁集团铁路营业线施工管理办法》等铁路主要标准、规章的讲解，通过学习，读者可全面系统地了解铁路行车规章的基本知识，初步掌握铁路主要行车规章的理论依据和基本规定，从而能正确运用行车规章分析和解决运输生产实际问题，提高执行铁路行车规章的自觉性。
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| 關於作者： |
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李一龙，男，湖南铁路科技职业技术学院教授，铁路运输专业教学指导委员会副主任委员，车站值班员职业（工种）国家职业技能竞赛裁判员，教学和实践经验丰富。
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| 內容試閱：
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本书为“十二五”职业教育国家规划教材、高等职业教育铁道交通运营管理专业系列教材，根据《铁道交通运营管理专业教学标准》和全国铁路职业教育教学指导委员会《铁道交通运营管理专业建设指导标准》编写。
铁路作为国民经济大动脉、国家重要基础设施和大众化交通工具，是综合交通运输体系的骨干，具有节能、环保、安全、大运力等特点，在我国经济社会发展中的地位至关重要。铁路运输具有高度集中的特点，各工作环节须紧密联系、协同配合。为确保铁路安全正点、方便快捷、高速高效，必须依法依规加强铁路技术管理。铁路运输法律法规一般由三个部分构成：一是由国家的专门立法机关制定的法律，如《中华人民共和国铁路法》等；二是由国家的最高行政机关制定的行政法规，主要是一些条例或者实施细则，如国务院发布的《铁路安全管理条例》等；三是由铁路主管机关颁发的行政规章，包括各种实施细则、规程、规则、办法和规定等。依法就是严格遵守法律、法规和规章，依规就是执行铁路运输相关国家标准、行业标准和技术规范（技术管理的规范性文件）。铁路运输企业应根据有关法律、法规、规章和技术标准等规定，建立企业规章制度体系，不断提升铁路技术管理水平。
铁路行车技术规章制度（简称铁路行车规章）是普速铁路、高速铁路技术设备完成施工和制造并且交付运营后，涉及行车组织和信号显示及技术设备运用、管理、维修等方面的规章制度，是铁路运输企业安全、正点、优质、高效完成运输任务，组织运输生产活动，约束经营行为的规范和准则。中国国家铁路集团有限公司（简称国铁集团）行车规章主要包括《铁路技术管理规程》（简称《技规》）、《铁路运输调度规则》（简称《调规》）、《国铁集团铁路营业线施工管理办法》、《普速铁路行车组织规则》（简称《行规》）、《高速铁路行车组织细则》（简称《行细》）、《车站行车工作细则》（简称《站细》）等有关内容。在铁路运输生产过程中，正确合理地制定行车规章，科学规范地管理行车规章，全面有效地实施行车规章，是铁路运输企业技术管理的主要任务。因此，铁路行车规章的科学性、先进性及实施中的权威性、实效性是衡量铁路运输企业管理水平的重要标志。同时，铁路行车规章是铁路实施安全基础建设的重要内容，是规范安全生产和组织运输生产活动的基本依据和行为准则，必须在实践中不断总结、不断完善，形成科学严密、统一规范、动态优化、具体可行的技术规章体系。在实际工作中，由于作业组织方法和作业人员的职名不同，岗位作业标准中的作业人员分工，可按岗位职责的规定执行，但不应简化标准中的技术要求。
本书包括普速铁路和高速铁路两部分。
普速铁路部分主要包括调车工作、编组列车、接发列车、《站细》编制、调度指挥、营业线施工等内容，通过学习，读者可全面系统地了解普速铁路行车规章的基本知识，掌握普速铁路行车规章的理论依据和基本规定。
高速铁路部分主要内容包括高速铁路调车工作与编组列车、列车运行、调度指挥、应急处置等内容，通过学习，读者可全面系统地了解高速铁路行车规章的基本知识，掌握高速铁路行车规章的理论依据和基本规定。
本书在编写过程中，以国家有关法律法规和铁路现行规章制度、作业标准为依据，注重行车技术规章运用，使教材符合职业教育“以能力培养为主导，以技能训练为主线”的要求。在使用本教材进行教学和自学时，应结合现行规章灵活运用。
本书由湖南铁路科技职业技术学院李一龙主编，国铁集团运输部徐伟主审。参加编写工作的有：西安铁路职业技术学院徐小勇（项目1），河北轨道运输职业技术学院边国兴（项目2），湖南铁路科技职业技术学院李一龙（项目3）、董立娟（项目 4、7）、杨辉（项目5、6、8、9、10）。
本书在编写过程中，得到了国铁集团、有关铁路局集团公司和站段的大力支持，同时柳州、辽宁、吉林、武汉、广州、湖南高速等铁路职业院校老师给予了热情帮助，在此表示衷心感谢。
由于编者水平有限，书中难免有不少疏漏之处，恳请各位老师和广大读者批评指正。
编者
2023年1月
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