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| 編輯推薦： |
1.秉承先进的新教育理念，帮助孩子实现自我教育、自主成长，解答家长的教育困惑，节约老师的精力，让孩子、家长和老师共同拥抱真实完整的幸福
2.首创“童书即课程”的创作手法，让课程融入孩子生命；串联经典图画书内容，故事之中有故事；“说写启蒙”与“说写思考题”锦上添花，提高孩子的阅读、演讲和写作技巧
3.融合jiaoyubu《中国学生发展核心素养》要求及耶鲁大学儿童心理研究成果，以24大主题螺旋上升的方式，帮助孩子汲取精神力量，提升核心素养
4.以生动鲜活的儿童视角讲述校园生活，将教育上的思想性和文学上的可读性合二为一，真实鲜明的角色、引人入胜的故事，让孩子喜闻乐见
5.艺术又真实地展现当代中国小学生的日常生活和心灵世界，是中国孩子了解自己和同伴的媒介，也是世界各国儿童了解当代中国和未来中国的一扇窗口
作为第一位走上哈佛中国教育论坛的中国儿童文学作家，童喜喜在新教育实验（世界规模最大的民间教育公益机构）中，担任了十年新教育义工。她以这一段全力投身教育事业，深入儿童生活的独特经历，创作出这一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的校园小说。“新孩子”系列中的所有故事，均以新教育
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| 內容簡介： |
《新孩子》系列童书，是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后，潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法，首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求，结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究成果，根据新教育课程细化，提炼出24大主题，以螺旋上升的方式，帮助孩子汲取精神力量，养成说写习惯，提升核心素养。
《新孩子》系列全套共24本。小学1-6年级，每个年级4本。第二辑二年级包括《萤火虫教室》《让每一天发光》《牛妞爱雪人》《安熊的小熊》。以安熊、牛妞、雷天龙等二年级的小学生以及花儿老师为主角，讲述了新教育实验小学的“萤火虫教室”里发生的美好故事。沉静而敏感的二年级，以自信、勇敢、主动模仿、善良包容为4大主题，精选出孩子在该阶段需要特别重视的问题，通过故事的方式，正面引导，寓教于乐，帮助孩子实施相关问题的自我教育；以生动的案例传播教育中的正能量，助孩子自我成长，帮家长化解焦虑。书中附有“说写启蒙”栏目的引导，集合了作者在说写课程中的精华，并增加了根据故事内容精心设计的“说写思考题”，提高孩子的阅读、演讲和写作技巧，检验孩子的阅读效果，将快乐阅读和快乐学习有机结合。
分册简介：
《二年级：让每一天发光》
从元旦开始，新的一年就正式拉开帷幕了，每个人都在期待，这一年里会有什么有趣的体验呢？更高兴的是，接着就是放寒假，大家一起欢欢喜喜过春节了！每家每户过春节的时候都期望团团圆圆，而这个春节，通过一种特别的方式，萤火虫班全体小萤火虫们的心也和花儿老师紧紧地“团圆”在了一起。春天就这样到来了，万物复苏，萤火虫班的同学们，也在“植树节”一起种下一棵棵小树苗，种下属于他们的春天……每一个节日都是一株小小的种子，让感恩在小萤火虫们心间萌发，让每一天都发光。
《二年级：萤火虫教室》
萤火虫班的每一个小萤火虫们，都很热爱他们的班级。在学校里，他们真心交往；在课堂上，他们专心学习。从养蚕开始，再到地震引起的灾难教育话题，还有去户外放风筝来追寻风的来处和去处，花儿老师一步一步引导小萤火虫们珍惜每一个生命，拥抱世间万物……遇到陌生人搭讪怎么办？快来萤火虫教室长知识，千万不能轻信陌生人的“甜言蜜语”、“小恩小惠”！对了，你有没有参加过趣味运动会呢？有没有和班上的同学同心合力为班级争取荣誉？教室里面还有许许多多的新鲜事，等你来一起体验！
《二年级：牛妞爱雪人》
可爱热心的牛妞，一直以来都是大家的开心果。牛妞有时候跟着花儿老师学做“微笑小船长”，有时候给爸爸妈妈当小小老师，有时候精心照顾“草头娃娃”，忙得不亦乐乎！学校每个月都有“开放日”，邀请每个同学的家长来参观，可是牛妞有点害怕妈妈来，因为妈妈总是挑她的刺……冬天到了，自然是堆雪人、打雪仗的好时节，学校里又会发生什么令人难忘的故事呢？牛妞在这个冬天又收获了哪些新成长呢，快到故事里去发现吧！
《二年级：安熊的小熊》
变成了小学生的安熊有什么变化呢？从第一次得到小红花，到一起给花儿老师过生日，再到鼓励牛妞学跳绳，耐心又踏实的安熊慢慢地成熟起来，能勇敢承担自己的责任，也能发现别人的优点，这可真是太棒了！不过，安熊也有自己的烦心事，有点结巴的他害怕故事大王的比赛，幸好有好朋友牛妞出点子，有花儿老师、其他同学给鼓励，还有他的“魔方妈妈”、“建筑师爸爸”做表率，内向的安熊，一定可以克服这些烦心事，成为一个自信的小学生！
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| 關於作者： |
童喜喜，儿童文学作家、教育专家、说写课程创始人、“喜阅会”联合创始人、“中国阅读三十人论坛”共同发起人。中国十大作家奥运火炬手，全国推动读书十大人物，第一位走上哈佛大学中国教育论坛的儿童文学作家。
儿童文学作家 中国作家协会会员。著有《嘭嘭嘭》《影之翼》《网侠龙天天》《百变王卡卡》等童书，获冰心儿童文学奖、全国优秀畅销书奖等行业及国家级奖项十余次，作品多次入选国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐百种优秀图书、jiaoyubu向中小学图书馆（室）推荐书目等。
教育专家
说写课程创始人，《教育·读写生活》杂志创刊执行主编。著有《喜阅读出好孩子》《新父母孕育新世界》等教育专著5部，获“教师喜爱的100本书”“家庭教育影响力图书”等奖项，开展各类教育讲座900余场。《童喜喜教育文集》18卷即将出版。
资深公益人
“喜阅会”联合创始人。从1999 年开始用稿费先后资助35 名失学儿童，2003 年捐赠稿费成立“童喜喜春蕾班”，多次赴山区支教；带领团队为父母、教师提供教育指导，举办公益活动7000 余场；在“新孩子乡村阅读公益行”中，只身一人赴100 所乡村学校免费讲座196场，被《中国教育报》誉为“乡村阅读公益行的领跑者”。
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| 目錄：
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《安熊的小熊》
002 安熊上班记
010 安熊和牛妞的小红花
019 甜蜜的秘密
030 女生的舌头和男生的拳头
039 一起做
045 一个人的故事大王
056 故事大王的小熊
064 到底谁怕谁
072 我心中的妈妈
079 魔方妈妈
087 游戏爸爸
097 跟着大楼一起长大
104 最好的爸爸
113 声音的河流
122 为我们自己歌唱
131 夏天真美妙
141 百万富翁的暑假生活
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| 內容試閱：
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宝宝驾到
在这个初春的早上，晨诵的内容是一则谜语。花儿老师双手打着节拍，读给大伙儿听：
一个小黑点儿，爱吃嫩桑叶儿，
长成小白胖儿，吐出长银丝儿，
造出小新房儿，伸个大懒腰儿，
房子咬个洞儿，长出新翅膀儿。
花儿老师问：“这是我编的一首谜语儿歌，谜底是一种动物，你们猜猜是什么？”
大家叽叽喳喳回答了一些“小白兔”“小麻雀”之类的答案。花儿老师听完一个就摇一下头。最后，安熊说：“老师，我觉得是蚕。”
花儿老师点了一下鼠标，屏幕上出现了这首儿歌的标题：《蚕》。与此同时，还有一张图画，画的是一只白白胖胖的蚕宝宝。
全班同学恍然大悟，拖着长长的尾音“哦”了一声。
牛妞小声说：“你又猜对了。你真是个猜谜大王。真了不起。”
听到牛妞的表扬，安熊有点不好意思地笑了。
不过，安熊只是“嘿嘿”笑着，对这顶“猜谜大王”的高帽子并没有表示反对。
因为就在前一天，花儿老师信口出了一个“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜语，也是安熊猜出了正确答案：花生。
岂止是谜语呢？除了谜语，所有课本上找不到答案的问题，安熊都能够回答。因为，安熊读过的书特别多。
果然，当花儿老师笑眯眯地问安熊是怎么猜到的时候，安熊说：“我在书上看过。”
花儿老师问大家：“你们也在书上看过蚕吗？”
大伙儿都说看过。
雷天龙不记得自己有没有看过。不过大家都说看过，他就也说看过，而且他的声音比其他人喊得还要响亮一些。
花儿老师说：“从一个小黑点儿，变成小胖子，最后长出翅膀飞翔——蚕的一生，会发生很多改变。这些改变，会在五十多天完成。请大家想一想，我们从成为小学生开始，直到今天，已经过去了五百多天，我们又有什么改变呢？”
有的人说：“我会画画了。”
有的人说：“我会写字了。”
有的人说：“我认识了很多字，自己会读书。”
牛妞说：“我也会飞了。”
马上有人说：“你才不会飞。”
牛妞认真地解释：“我会飞啊，现在我跳起绳子，真的就像飞一样。”
还有人说：“我不结巴了。”这个人当然就是安熊。
花儿老师笑了，说：“大家都很了不起呢。你们在不断地成长，那你们想不想亲眼看到蚕是怎么出生、怎么成长的呢？”
“想——”同学们大声嚷嚷起来。
这一次，嗓门最大的是牛妞。她一边说着，一边站起身来，激动地向花儿老师张望着，似乎那蚕宝宝藏在了花儿老师身上。
花儿老师又说：“蚕的一生，有五十多天。也就是说，蚕宝宝需要接近两个月的精心照料，你们准备好了吗？”
“准备好了！”大伙儿都很激动，立刻回答道。
花儿老师咧嘴一乐，说：“好，我们的养蚕课程，就从今天的晨诵开始。”
养蚕，从孵化蚕卵开始。
花儿老师在屏幕上显示出了蚕卵的照片：刚刚出生的蚕卵是淡黄色的，后来就渐渐改变颜色，等到要孵化时，都变成了葡萄一样的紫黑色。
花儿老师让大家再猜一猜，蚕卵有多大。
雷天龙说：“恐龙蛋那么大。”
夏美美说：“不可能，那不是会长得像恐龙那么大吗？我觉得有鸡蛋那么大。”
安熊说：“应该像鸽子蛋那么大。”
牛妞听了安熊的答案，问：“鸽子蛋有多大？”
安熊伸出手比画了一下，牛妞想了想，高兴地说：“这次我跟你猜得差不多。我觉得像鹌鹑蛋那么大。我没见过鸽子蛋，但我吃过鹌鹑蛋。”
花儿老师听了大家的回答，从口袋里小心翼翼地掏出一个纸包，轻轻摊开，放在手上。然后，她走到了同学们面前，把手伸到大家面前，说：“大家看看吧，这就是蚕卵。”
大伙儿按捺着激动的心情，一个个屏住了呼吸，认真观察蚕卵。
看到蚕卵的第一时间里，安熊瞪大了眼睛，几乎要停止呼吸，牛妞则使劲捂住了鼻子和嘴，生怕自己不小心呼出一口气，会把这宝贵的蚕卵吹走了。
因为，和大家想象的不同，一粒蚕卵比一粒芝麻还小。
花儿老师说：“等你们为蚕宝宝准备好一个家，我就把蚕卵发给你们，开始孵化。”
雷天龙问：“多少钱？我现在就买。”
花儿老师说：“不要钱，也买不到。下午的美术课上，你们就知道了。”
下午第一节课是美术课。
同学们挺喜欢美术课，可是，也从来没有像今天这样这么期待美术课，以至于教室门口一直有人站着。美术老师走过来时，距离教室还远着呢，就有同学看见了，赶紧喊着“来了，来了”跑进教室，而全班同学立刻昂首挺胸，坐得像机器人一样笔直。
美术老师走上讲台，就笑了：“大家放松一点。我知道你们都急着想养蚕宝宝，这节课我们一起来做蚕房。请大家把带来的纸盒拿出来。”
原来，美术老师早有准备，安排全班同学在这节课带来的纸盒，是用来做手工蚕房的。
在美术老师的带领下，大伙儿分头行动，为蚕宝宝精心筑造着安乐窝。蚕房的大小，是由纸盒的大小决定的。
雷天龙非常后悔。他带来的是一个牙膏包装盒。他说：“早知道这样，我就把鞋盒子带来了。”
为了保证通风和便于观察，在大大小小的纸盒上，都设计、制作了可以开启的门和窗。有的同学在门窗上画出了漂亮的图案。
雷天龙的盒子太小，没什么地方可以让他发挥，可他还是不甘心，用香味荧光彩笔在蚕房上写下了一排字：“祝我的蚕宝宝天天快乐！”
美术课结束，全班同学的蚕房全部制作好了。
花儿老师说话算话，在美术课下课后，她拿出了一叠纸发给大家，解释说：“这里是我给大家整理的一份“养蚕须知”，请大家回家后好好看一看。有什么不懂的问题，可以请教其他人，或者查找资料。”
发完资料，花儿老师又给每个同学发了二十粒蚕卵。
不过，花儿老师把雷天龙的蚕房拿在手里左看右看，还举到鼻子下闻了又闻，然后皱着眉头说：“雷天龙，现在不能给你发蚕卵。”
雷天龙就像被踩住了尾巴的猫，一下子跳了起来：“为什么？”
“你的蚕房得重新做。”
“为什么？”
花儿老师解释：“因为你用了有香味的笔写字，让蚕房太香了。刚刚出生的小孩子都很脆弱，更别提刚刚出生的这么小的蚕宝宝了。蚕宝宝闻到这么强烈的异样的味道，会生病的。”
雷天龙哑口无言。他呆呆地站了半天，长长地叹了口气，坐下了。他把自己做的蚕房拿在手里，盯着自己写的那行字，看了又看。
看来，仅仅有祝福还远远不够。不掌握足够的知识，没学会真正的本领，好心还会办坏事呢。雷天龙懊恼地想。
安熊认认真真地读着“养蚕须知”。可是，最爱读书的安熊，第一次感觉自己完全读不下去。
他看着所有的字，都像看见了自己的二十粒蚕卵。他心里痒痒的，就像那二十粒蚕卵已经钻进心里，开始活动起来。
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