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『簡體書』实用物流英语

書城自編碼: 3842163
分類: 簡體書→大陸圖書→經濟國際經濟
作者: 王淑花 潘爱琳
國際書號(ISBN): 9787563834648
出版社: 首都经济贸易大学出版社
出版日期: 2023-03-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 235

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內容簡介:
本书是在物流英语慕课基础上设计的教材。慕课呈现主要知识点,可供学生课前预习;教师可使用本教材开展课堂教学和课后延伸教学。内容设计既考虑物流从业人员的真实工作情境,又兼顾语言能力的提升,体现了实用性,对学生走向未来的国际化物流职场有直接的帮助,可作为高等学校物流专业、商务英语专业及其他相关专业的教学用书,也可作为物流从业人员提高英语水平的参考书。本教材具有两个鲜明特色:第一,紧扣物流从业人员的职场需求,以英语语言运用能力的提升为核心,模拟工作过程设计学习情境,培养学生的职场英语沟通能力。第二,教材编写秉承“以学习者为中心”“思政为本、应用导向”的理念,充分体现学生的主体地位,同时也将学生的品德发展和能力发展融为一体,以为国家培养兼备国际视野和爱国情怀的物流从业者为目标。
關於作者:
王淑花,教授,博士,毕业于北京外国语大学,主要研究方向为英语教学与测评。曾主讲《综合商务英语》《高级英语写作》《大学英语》等课程。从事本科英语教学25年,既做学生专业知识的领路人,也做学生生活和理想路上的引领者和知心人。学评教反响好,曾获过北京市青年教师基本功比赛二等奖、北京物资学院青年教师基本功比赛一等奖、多次获校级本科教学先进个人、教育教学成果一等奖等奖励。积极投身教学改革,主持完成10余项校级教改项目,1项北京市级教改项目。出版《英美文化博览》《中外英语学科思维能力培育的比较研究》等教材和学术专著多部。多次担任班主任,多次获评本科优秀毕业论文指导教师,指导多名学生获市级英语学科竞赛奖励。
潘爱琳,1976年生,中共党员,硕士研究生,2000年起任教于北京物资学院,现任外国语言和文化学院大学英语教研部主任,外研社“国才杯”全国英语写作大赛、阅读大赛优秀校级管理员,2021年阅读大赛优秀指导教师,指导多名学生获全国大学生英语竞赛二等奖、三等奖。近三年年度考核和师德考核均为优秀。
目錄
Chapter 1 Logistics
.Preview: The Nature and Historical Development of Logistics …………………1
.In-class Activities: Daily Communication and E-mail Writing ………………10
.After-class Activities: Conduct a Case Study …………………………………15
.Vocational Skills: Key Elements of a Presentation ……………………………16
Chapter 2 Warehouse Management
.Preview: The History and Practices of Warehousing …………………………18
.In-class Activities: Receiving Calls and Apology Letter Writing ……………25
.After-class Activities: Share Your Predictions ………………………………28
.Vocational Skills: Context in Presentation ……………………………………29
Chapter 3 Inventory
.Preview: The Signi.cance of Inventory Management ………………………30
.In-class Activities: Oral Report and Brie.ng Writing ………………………39
.After-class Activities: Create Your Brie.ng …………………………………44
.Vocational Skills: Becoming a Successful Presenter …………………………45
Chapter 4 Transportation Management
.Preview: Transportation Modes and Technologies ……………………………47
.In-class Activities: Negotiation on Shipment and Sales Letter Writing ………55
.After-class Activities: Share Your Strategies …………………………………59
.Vocational Skills: Keep Your Audience Engaged ……………………………60
Chapter 5 Packaging
.Preview: The De.nition and Function of Packaging …………………………62
.In-class Activities: Create Your Advertisement ………………………………69
.After-class Activities: Share Your Design ……………………………………73
.Vocational Skills: Verbal Message in a Presentation …………………………75
Chapter 6 Distribution
.Preview: Smart Choice of Distribution ………………………………………80
.In-class Activities: Parcel Tracking and Report Writing ……………………91
.After-class Activities: Share Your Solution ……………………………………95
.Vocational Skills: Non-verbal Message in Presentations ……………………96
Chapter 7 Procurement
.Preview: Procurement Process and History …………………………………98
.In-class Activities: Placing Orders and Memo Writing ………………………106
.After-class Activities: Justify Yourself …………………………………………110
.Vocational Skills:Dressing in Presentation …………………………………111
Chapter 8 Supply Chain Management
.Preview: Signi.cance of E.ective Supply Chain Management ………………113
.In-class Activities: Receiving the Supplier and Complaint Letter Writing …121
.After-class Activities: Conduct a Research ……………………………………126
.Vocational Skill: Methods to Deliver a Presentation …………………………127
Chapter 9 Logistics Information System
.Preview: New Technologies in the Logistics Industry ………………………129
.In-class Activities: Talking about Bills of Lading and
Creation of Commercial Invoice ………………………………………………138
.After-class Activities: Make Interpretations …………………………………143
.Vocational Skill: Factors In.uencing the E.ectiveness of a Presentation ……145
Chapter 10 Customer Service
.Preview: De.nition and Strategies ……………………………………………147
.In-class Activities: Customer Communication and Follow-up
Letter Writing …………………………………………………………………154
.After-class Activities: Create Your Own De.nition …………………………158
.Vocational Skills: Visual Aids in Presentation ………………………………159
Chapter 11 International Logistics
.Preview: De.nition, Function and Trends ……………………………………160
.In-class Activities: Dealing with International Warehousing and Freight ……168
.After-class Activities: Make Comparisons ……………………………………173
.Vocational Skills: Interaction with the Audience as an Expert ………………175
Chapter 12 Third-Party Logistics & Reverse Logistics
.Preview: De.nitions and Functions …………………………………………176
.In-class Activities: Meeting Discussion and Contract Writing ………………186
.After-class Activities: Find the Preferences ……………………………………192
.Vocational Skills: Ways to Make Your Presentation More Interactive ………193
內容試閱
物流业作为现代服务经济的重要支柱和组成部分,在国民经济和社会发展中发挥着重要作用。随着我国经济体制改革的深入,以及经济全球化的加速发展,特别是在“一带一路”倡议提出的背景下,企业对外向型物流人才的需求旺盛。既懂物流知识,又能使用英语顺畅表达见解的国际化、复合型物流人才深受企业欢迎。
本书是在物流英语慕课基础上设计的教材。慕课呈现主要知识点,可供学生课前预习;教师可使用本教材开展课堂教学和课后延伸教学。内容设计既考虑物流从业人员的真实工作情境,又兼顾学生英语能力的提升,体现了实用性,对学生走向未来的国际化物流职场有直接的帮助。本书可作为高等学校物流专业、商务英语专业及其他相关专业的教学用书,也可作为物流从业人员提高英语水平的参考书。
本教材具有两个鲜明特色:
第一,紧扣物流从业人员的职场需求,以英语运用能力的提升为核心,模拟工作过程设计学习情境,培养学生的职场英语沟通能力。本书以一个本科毕业生进入物流职场的经历入手,使学生由浅入深地熟悉物流发展史、仓储管理、库存管理、运输、包装、配送、采购、信息系统、客户服务、国际物流和第三方物流等主题;同时,从听、说、读、写、译等技能的综合训练入手,围绕上述主题设计语言使用任务,使学生能够掌握上述领域的核心知识,同时使用英语完成各项任务。这些任务既包括各种职场情境下的口头表达任务,如与客户的对话和电话沟通,与同事的讨论、会议和工作汇报等,也包括各种书面表达任务,如写邮件,写道歉信,回复客户询问,填写各种报表,撰写报告、合同等。
第二,教材编写秉承“以学习者为中心”“思政为本、应用导向”的理念,以为国家培养兼备国际视野和爱国情怀的物流从业者为目标。充分体现学生的主体地位,将学生的品德发展和能力发展融为一体。每个章节的任务设计包括课前、课中和课后三个大部分,使学生明确课前知识储备、课中训练和课后夯实的重点所在,实现全过程教学和育人。教学内容和任务设计中体现中国的物流发展历史和进展,使学习者能够基于中国的现实,应用所学知识,分析问题和解决问题,从而树立文化自信。
全书共12章,每章包括课前预习(Preview)、课堂教学(In-class Activities)课后深化拓展(After-class Activities)和职场实用技能(Vocational Skills)四个部分,其中课前预习部分主要包括视听思考(Listen, Watch and Think)和阅读思考(Read and Reflect)两大任务,夯实物流知识和英语理解能力。课堂教学部分包括展示(Presentation)、角色扮演(Role-play)、个人观点表达(Idea-sharing)、写作实践(Writing Practice)等真实职场语言交际任务,全面提升学生的物流职场英语沟通能力。课后深化、拓展部分主要包括讨论(Forum)和调研(Survey)等形式,注重实践育人。第四部分主要突出对职场汇报专项技能的培养,可作为学生自学内容。
本书各章节的编写分工如下:孙静波负责编写第一章和第十一章,李海英负责编写第二章,潘爱琳负责编写第三章,邱林林负责编写第四章,曲囡囡负责编写第五章和第十章,张雪丹负责编写第六章,裴姝娟负责编写第七章,杨润芬负责编写第八章,田丽负责编写第九章,王淑花负责编写第十二章。全书由王淑花和潘爱琳设计,每个章节的Part 1,Part 2,Part 3由王淑花和潘爱琳统稿,Part 4由曲囡囡统稿。
由于编者水平有限,书中难免有不当和疏漏之处,敬请广大读者提出宝贵意见。

 

 

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