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內容簡介: |
本书主要分为上、下两篇,教材的上篇为“外语外贸院校大学生职业生涯规划篇”,主要包括4个章节,从职业生涯规划概述、自我认知与职业环境认知、职业生涯抉择、职业生涯规划的制定与实施这几个方面理论联系实际,对外语外贸院校大学生的职业生涯规划进行指导,具有很强的操作性。下篇为“外语外贸院校大学生就业与发展篇”,这部分包括5个章节,从就业程序与就业政策、就业心理与求职准备、笔试面试与应试准备、职业适应、外语外贸院校大学生创业指导这几个方面,侧重于可读性和实用性,重点放在帮助大学生在做好职业规划的前提下如何选择就业路径,其中,“创业指导”部分则在培养大学生创新精神的基础上,突出外语外贸院校大学生的特点,培养他们的创业行动能力。
同时,每章配有生动的案例和题目,可供学生自我测试。学生可以通过有关测试项目和活动体验,在科学的测试和实践体验中探索出自己的职业倾向,从而充分、合理地利用大学学习期间的各种机会挖掘自身潜能,提高自身素质,以达到从总体上提升就业竞争力的目标。本教材可以作为培养应用型外语类人才高校就业指导课程的教材,也可以供从事就业指导工作的教师和社会相关人士参考
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關於作者: |
女,1982年生,毕业于中央民族大学,国际关系学院副研究员,从事大学生思想政治教育工作10余年,有丰富的大学生教育管理工作经验,发表论文50余篇,其中核心期刊论文10余篇,主持或参与北京市级、中央高校基本科研项目17项。
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目錄:
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第一章 全球治理的价值与意义 …………………………………… 1
第一节 全球治理的基本概念 …………………………………… 3
第二节 全球治理的内涵与特点 ………………………………… 11
第三节 全球治理的价值 ………………………………………… 16
第四节 全球治理机制 …………………………………………… 25
第五节 全球治理的模式更新 …………………………………… 33
第二章 当代中国与全球治理 ……………………………………… 37
第一节 中国参与全球治理的过程 ……………………………… 37
第二节 中国参与全球治理的特点 ……………………………… 40
第三节 中国参与全球治理: 角色与理念的选择 ……………… 45
第三章 文化育人视域下全球治理人才培养 ……………………… 55
第一节 德育过程视角下的文化自信培育 ……………………… 55
第二节 中华优秀传统文化在全球治理人才培养中的育人功能 …… 65
第三节 文化育人视域下全球治理人才培养路径 ……………… 73
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