《C语言程序设计实验指导》是四川省线上线下混合式一流本科课程、省级思政课程“C语言程序设计”配套的实验教材。全书共分9章，涵盖了“C语言程序设计”课程实验的主要内容，同时兼顾了广度和深度。除第1章外，其余章包括学习目标、知识重点、知识难点、案例及解析、拓展练习和拓展练习参考答案。全书实验采用全国计算机等级考试（NCRE）二级C语言程序设计考试大纲指定的Microsoft Visual C++ 2010（学习版）为开发环境，切实培养学生的动手实践能力，通过实验理解 C语言程序运行过程和语法规则，为后续的课程设计、计算机等级考试等做好充分的准备。本书通过大量的实验案例引导学生掌握相关知识点，适合初学者掌握程序设计的思想和方法，可作为理工类学生学习C语言程序设计的实验教材。
目錄：
前言第1章C语言集成开发环境001.1常用集成开发环境简介001.2Visual C++ 2010学习版001.2.1安装001.2.2新建项目001.2.3新建C源文件001.2.4编辑源程序001.2.5编译、连接、运行程序00第2章数据类型、运算符和表达式002.1学习目标002.2知识重点002.3知识难点002.4案例及解析002.4.1实验案例2-1002.4.2实验案例2-2002.4.3实验案例2-3002.4.4实验案例2-402.4.5实验案例2-502.5拓展练习02.5.1选择题02.5.2程序填空02.5.3延伸任务02.5.4程序设计02.6拓展练习参考答案0第3章选择结构程序设计03.1学习目标03.2知识重点03.3知识难点03.4案例及解析03.4.1实验案例3-103.4.2实验案例3-203.4.3实验案例3-303.4.4实验案例3-403.4.5实验案例3-503.4.6实验案例3-603.4.7实验案例3-703.4.8实验案例3-803.5拓展练习03.5.1选择题03.5.2程序填空03.5.3延伸任务03.5.4阅读程序写结果03.5.5程序设计03.6拓展练习参考答案0第4章循环结构程序设计04.1学习目标04.2知识重点04.3知识难点04.4案例及解析04.4.1实验案例4-104.4.2实验案例4-204.4.3实验案例4-304.4.4实验案例4-404.4.5实验案例4-504.4.6实验案例4-604.5拓展练习04.5.1选择题04.5.2程序填空04.5.3延伸任务04.5.4阅读程序写结果04.5.5程序设计04.6拓展练习参考答案0第5章函数05.1学习目标05.2知识重点05.3知识难点05.4案例及解析05.4.1实验案例5-105.4.2实验案例5-205.4.3实验案例5-305.4.4实验案例5-405.4.5实验案例5-505.5拓展练习05.5.1选择题05.5.2阅读程序写结果05.5.3延伸任务05.5.4程序设计05.6拓展练习参考答案0第6章数组06.1学习目标06.2知识重点06.3知识难点06.4案例及解析06.4.1实验案例6-106.4.2实验案例6-206.4.3实验案例6-306.4.4实验案例6-406.4.5实验案例6-506.5拓展练习06.5.1选择题06.5.2程序填空06.5.3延伸任务06.5.4程序设计06.6拓展练习参考答案0第7章指针、字符串07.1学习目标07.2知识重点07.3知识难点07.4案例及解析07.4.1实验案例7-107.4.2实验案例7-207.4.3实验案例7-307.4.4实验案例7-407.4.5实验案例7-507.4.6实验案例7-607.4.7实验案例7-707.5拓展练习07.5.1选择题07.5.2程序填空07.5.3延伸任务07.5.4程序设计07.6拓展练习参考答案0第8章结构体08.1学习目标08.2知识重点08.3知识难点08.4案例及解析08.4.1实验案例8-108.4.2实验案例8-208.4.3实验案例8-308.4.4实验案例8-408.4.5实验案例8-508.5拓展练习08.5.1选择题08.5.2程序填空8.5.3延伸任务8.5.4程序设计8.6拓展练习参考答案第9章文件操作及综合实验9.1学习目标9.2知识重点9.3知识难点9.4案例及解析9.4.1实验案例9-19.4.2实验案例9-29.4.3实验案例9-39.5拓展练习9.5.1选择题9.5.2程序设计9.6拓展练习参考答案9.7综合实验附录附录A程序常见错误分析附录BC语言中常用的标准库函数参考文献
內容試閱：
C语言是现代较流行的通用程序设计语言之一，它既具有高级程序设计语言的优点，又具有低级程序设计语言的特点，既可以用来编写系统程序，又可以用来编写应用程序。因此，C语言课程在各高等工科院校非计算机专业中得到推广和普及。实验是C语言课程教学至关重要的环节。本书通过大量的实验案例引导学生通过完成实验掌握相关知识点，适合初学者掌握程序设计的思想和方法。本书实验采用全国计算机等级考试（NCRE）二级C语言程序设计考试大纲指定的Microsoft Visual C++ 2010（学习版）为开发环境，切实培养学生的动手实践能力，掌握调试程序的方法，通过调试理解 C语言程序运行过程和语法规则，为后续的课程设计、计算机等级考试等做好充分的准备。本书知识体系由浅入深、循序渐进地从认识开发环境入手，通过实验案例对知识点进行分析及应用，非常适合初学者进行实验模仿和练习；实验目标明确、步骤清晰，代码规范；每个案例均有翔实的问题分析、实验步骤及实验说明；拓展练习给出学生应独立完成的题目，用于检验实验效果及学习目标达成度，帮助学生巩固所学知识。本书具有基础性、实用性和系统性，可以由浅入深地指导学生进行上机训练，逐步提高编程和动手能力。由于编者水平有限，书中难免存在错误之处，敬请读者批评指正！编者
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