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編輯推薦: |
1. ★不同于传统数学书,STREAM是新加坡2021年的新版数学书,融入了STREAM教学理念,这一理念引入了多学科知识的同时强调问题导向型学习,能够提高孩子的科学素养,锻炼孩子的探究力、创新力、问题解决能力、逻辑推理能力等多重综合能力。
2. ★《新加坡数学STREAM》延续了《新加坡数学》系列的优势和特点,包含其独特的CPA教学法,由新加坡新亚出版社出版,可以让中国孩子学习国际先进的数学思维,打开思路,做未来的复合型人才。
3. ★全书根据孩子认知和学习规律,人性化地在3—6岁阶段的图书中设置了“认一认”、“看一看”、“试一试”、“练一练”和“学习成果”等板块,在7—12岁阶段的图书中设置了“牢记”“复习”“巩固”等板块,帮助不同年龄段的孩子从学习、掌握到运用,逐渐构建系统性的数学思维。
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內容簡介: |
内容简介: 《新加坡数学》立足国际先进教育理念,既能满足读者与国际接轨的需要,培养更多具有国际数学水准的孩子,同时还有其独特的先进性、创新性,输出世界60多个国家和地区,是真正受世界各地小读者欢迎的数学经典读物。 《新加坡数学(STEAM版)》系列书,覆盖3-12岁,以数学基本技能为设计理念,侧重于让学生获得和建立新加坡数学的基本技能。每本书有1000道题。开创性的STEAM设计,包含100个交互活动设计,使得学生同步接触科学、技术、工程、艺术和数学等,目标培养孩子在实际生活中解决数学问题的头脑。
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關於作者: |
SAP是新加坡专家级教育出版社,专注教育类图书出版40余年,专业、扎实、细分是其特点,曾获得“年度教育出版社奖”,到目前为止已经有60多个国家采用新加坡教材教辅进行教学。作者为新加坡儿童数学专家、作者,拥有一线教学经验,长期从事为儿童撰写数学读物的工作。
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目錄:
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1 10 以内的数.......................................................................... 1
STREAM:连一连.................................................................................. 3
STREAM:数字火车............................................................................ 12
2 数的分与合.......................................................................... 13
STREAM:魔法三角形 ....................................................................... 14
3 10 以内数的加减法................................................................ 23
STREAM:伸出你的手指..................................................................... 27
4 图形和规律.......................................................................... 37
STREAM:重复的艺术........................................................................ 40
5 序数词和位置关系................................................................. 49
STREAM:排一排................................................................................ 50
STREAM:记忆测试............................................................................ 54
6 20 以内的数........................................................................ 55
STREAM:棋盘游戏............................................................................ 63
7 20 以内数的加减法................................................................ 65
STREAM:两个爸爸和两个儿子.......................................................... 65
STREAM:戴眼镜的男生和戴眼镜的女生............................................ 76
8 测量.................................................................................. 77
STREAM:用物品测量........................................................................ 88
总复习1.................................................................................. 89
总复习2.................................................................................. 99
9 40 以内的数.......................................................................111
STREAM:筷子的挑战...................................................................... 120
10 40 以内数的加减法...............................................................121
STREAM:加法谜题.......................................................................... 132
11 图表................................................................................ 133
STREAM:我的兄弟姐妹................................................................... 140
12 乘法.................................................................................141
STREAM:巴士上的轮子................................................................... 144
13 除法.................................................................................151
STREAM:分割六边形...................................................................... 152
14 时间................................................................................ 163
STREAM:制作纸钟.......................................................................... 172
15 100 以内的数.................................................................... 173
STREAM:走网格.............................................................................. 176
16 100 以内数的加减法............................................................ 183
STREAM:千钧一发.......................................................................... 192
17 货币................................................................................ 193
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內容試閱:
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STREAM:记忆测试
这个游戏需要几个人一起玩。
准备一张记分卡记录得分。在一张纸上随意写下10
个词,可以是名字、数字、字母或日常用品。
例如:
1. 球
2. 安迪
3. Z
4. 7
5. 汽车
6. 贝蒂
7. 小狗
8. 3
9. 蓝色
10. 红色
由主导者向玩家清晰而缓慢地读出这些词,不要重复,让他们尽可能多
地记住。然后由主导者向玩家提问,“第4 个是什么”或“倒数第2 个
是什么”。玩家可以举手回答或写在纸上。主导者再依次记下每位玩家
的得分。十轮之后得分最高的人将成为下一轮的主导者。
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