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| 編輯推薦： |
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本教材由*、省级精品课程建设经验丰富的教学团队引领，副教授及以上职称的老师占80%，不少老师具有临床一线的工作经验。教材的内容及形式吸取了广大师生的意见和建议，也汲取了众多的教科书之优点。本教材注重“三基培养”的同时，紧跟“十四五”教材建设工作要求，将纸数相结合，同时注重思政课程和学习目标的培养，突出专业性和实用性。
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| 內容簡介： |
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《药理学》主要研究有关使用化学物质治疗疾病时引起机体机能变化机制。本书共四十四章节，主要内容包括药理学理论、外周神经系统药理、中枢神经系统药理、内脏系统药理、影响内分泌系统和其他代谢的药物、抗病原微生物药物药理等。本教材注重“三基培养”的同时，紧跟“十四五”教材建设工作要求，将纸数相结合，同时注重学习目标的培养，突出专业性和实用性。编写组对教材的内容进行了适当调整，以便提高学生能力和综合素质。结合课程内容附加的有“PPT课件”简单明了，方便随时学习，“知识链接和参考书及参考教材”扫描二维码即可获得，该内容用于拓宽学生知识，同时提高学习兴趣；“思考题”附有答案，可增加理论联系实际能力及培养学生解决实际问题的能力，为今后临床实际奠定基础。
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| 關於作者： |
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李艳，女，教授，硕士生导师，药学系主任，河南省药理学会常务理事，洛阳市优秀专家。研究方向：心血管药理、中药药理。获2项国家发明专利，主持完成省级鉴定2项。
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| 目錄：
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第一章 绪言
第一节 药理学概念、研究内容与任务
第二节 药理学发展简史
第三节 新药开发的药理学研究
第二章 药物效应动力学
第一节 药物的基本作用
第二节 药物的量效关系和构效关系
第三节 药物作用的机制
第四节 药物与受体
第三章 药物代谢动力学
第一节 药物分子的跨膜转运
第二节 药物的体内过程
第三节 房室模型
第四节 药物消除动力学
第五节 药量-时间关系
第六节 药代动力学重要参数
第七节 药物剂量的设计和优化
第四章 影响药物效应的因素及临床合理用药原则
第一节 药物因素
第二节 机体因素
第三节 临床合理用药的原则
第五章 传出神经系统药理概论
第一节 概述
第二节 传出神经系统的递质
第三节 传出神经系统的受体
第四节 传出神经系统的生理功能
第五节 作用于传出神经系统的药物及其分类
第六章 胆碱受体激动药
第一节 M胆碱受体激动药
第二节 N胆碱受体激动药
第七章 胆碱酯酶抑制药和胆碱酯酶复活药
第一节 胆碱酯酶
第二节 胆碱酯酶抑制药
第三节 胆碱酯酶复活药
第八章 胆碱受体阻断药
第一节 M胆碱受体阻断药
第二节 N胆碱受体阻断药
第九章 肾上腺素受体激动药
第一节 α肾上腺素受体激动药
第二节 α、β肾上腺素受体激动药
第三节 β肾上腺素受体激动药
第十章 肾上腺素受体阻断药
第一节 a肾上腺素受体阻断药
第二节β肾上腺素受体阻断药
第三节 α、β肾上腺素受体阻断药
第十一章 麻醉药
第一节 局部麻醉药
第二节 全身麻醉药
第十二章 镇静催眠药
第一节 苯二氮?类
第二节 巴比妥类
第三节 其他镇静催眠药
第十三章 抗癫痫药和抗惊厥药
第一节抗癫痫药
第二节抗惊厥药
第十四章 治疗中枢神经系统退行性疾病药
第一节 抗帕金森病药
第二节 治疗阿尔茨海默病药
第十五章 抗精神失常药
第一节 抗精神病药
第二节 抗躁狂症药
第二节抗抑郁药
第十六章 镇痛药
第一节 痛觉与内源性调制系统
第二节 阿片生物碱类镇痛药
第三节 人工合成镇痛药
第四节 其他镇痛药
第五节 阿片受体阻断药
第十七章 解热镇痛抗炎药及抗痛风药
第一节 概述
第二节 常用的解热镇痛抗炎药
第三节 抗痛风药
第十八章 钙通道阻滞药
第一节 钙离子通道概论
第二节 钙通道阻滞药的分类及药物作用机制
第三节 钙通道阻滞药的药理作用及临床应用
第十九章 作用于肾素血管紧张素系统的药物
第一节 肾素-血管紧张素系统
第二节 肾素抑制药
第三节 血管紧张素转化酶抑制药
第四节 血管紧张素Ⅱ受体（AT1受体）阻断药
第二十章 利尿药和脱水药
第一节 肾脏的泌尿生理学基础
第二节 常用利尿药
第二十一章 抗高血压药
第一节 抗高血压药物分类
第二节 常用抗高血压药物
第三节 其他抗高血压药
第四节 高血压药物治疗的新概念
第二十二章 抗慢性心功能不全药
第一节 CHF的病理生理学及治疗CHF的药物分类
第二节 肾素-血管紧张素-醛固酮系统抑制药
第三节 利尿药
第四节 β肾上腺素受体阻断药
第五节 正性肌力药物
第六节 其他药物
第二十三章 抗心律失常药
第一节 心律失常的电生理学基础
第二节 抗心律失常药的作用机制和分类
第三节 常用抗心律失常药
第四节 抗快速型心律失常的药物选用
第二十四章 抗心绞痛药
第一节 硝酸酯类
第二节 β受体阻断药
第三节 钙通道阻滞药
第四节 其他抗心绞痛药
第五节 抗心绞痛药物的联合用药
第二十五章 调血脂药与抗动脉粥样硬化药
第一节 调血脂药
第二节 抗氧化剂
第三节 多烯脂肪酸类
第四节 多糖和多糖类
第二十六章 作用于血液及造血器官的药物
第一节 抗凝血药
第二节 抗血小板药
第三节 纤维蛋白溶解药与纤维蛋白溶解抑制药
第四节 促凝血药
第五节 抗贫血药及造血细胞生长因子
第六节 血容量扩充剂
第二十七章 作用于呼吸系统的药物
第一节 平喘药
第三节 祛痰药
第二节 镇咳药
第二十八章 作用于消化系统的药物
第一节 抗消化性溃疡药
第二节 消化功能调节药
第二十九章 组胺及抗组胺药
第一节 组胺和抗组胺药分类
第二节 H1受体阻断药
第三节 H2受体阻断药
第四节 H3受体阻断药
第三十章 作用于子宫平滑肌的药物
第一节 子官平滑肌兴奋药
第二节 子宫平滑肌抑制药
第三十一章 性激素类药及避孕药
第一节 性激素类药物
第二节 避孕药
第三十二章 肾上腺皮质激素类药物
第一节 糖皮质激素
第二节 盐皮质激素
第三节 促皮质素及皮质激素抑制药
第三十三章 甲状腺激素类药及抗甲状腺药
第一节 甲状腺激素
第二节 抗甲状腺药
第三十四章 降血糖药
第一节 胰岛素
第二节 口服降血糖药
第三节 其他新型降血糖药
第三十五章 抗菌药物概论
第一节 抗菌药物常用术语
第二节 抗菌药物作用机制
第三节 细菌的耐药性
第四节 抗菌药的合理应用原则
第三十六章 β-内酰胺类抗生素
第一节 药物的分类、抗菌机制和耐药机制
第二节 青霉素类抗生素
第三节 头孢菌素类抗生素
第四节 其他β-内酰胺类抗生素
第五节 β-内酰胺酶抑制药及其复方制剂
第三十七章 大环内酯类、林可霉素类及多肽类抗生素
第一节大环内酯类抗生素
第二节 林可霉素类抗生素
第三节 多肽类抗生素
第三十八章 氨基苷类抗生素
第一节 氨基苷类抗生素的共性
第二节 常用氨基苷类抗生素
第三十九章 四环素类及氯霉素类
第一节 四环素类
第二节 氯霉素类
第四十章 人工合成抗菌药
第一节 喹诺酮类抗菌药
第二节 磺胺类抗菌药
第三节 其他合成类抗菌药
第四十一章 抗病毒药和抗真菌药
第一节 抗病毒药
第一节 抗真菌药
第四十二章 抗结核病药及抗麻风病药
第一节 抗结核病药
第二节 抗麻风病药
第四十三章 抗寄生虫药
第一节 抗疟药
第二节 抗阿米巴病药及抗滴虫药
第三节 抗血吸虫病药及抗丝虫病药
第四节 抗肠道蠕虫病药
第四十四章 抗恶性肿瘤药
第一节 抗恶性肿瘤药物的作用机制
第二节抗恶性肿瘤药物应用的常见问题
第三节 细胞毒类抗肿瘤药
第四节 非细胞毒类抗肿瘤药
第四十五章 影响免疫功能的药物
第一节 免疫抑制药
第二节 免疫增强药
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| 內容試閱：
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本教材是普通高等学校“十四五”规划基础医学特色教材。为深入贯彻落实总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量，教材编写组认真学习了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和《高等学校课程思政建设指导纲 要》，把药理学课程思政建设落实到实处，同时引入学科新进展，以适应培养创新型临床人才以及本学科迅速发展的需求，编写组对原有药理学教材进行修订。本教材的内容及形式吸取了广大师生的意见和建议，也汲取了众多的教科书以及多位专家的教学经验讲座之精华。 修订后的教材主要特点：①明确培养目标：通过知识目标、能力目标、情感目标3种目标培养，提高学生综合素养。②增加思政案例：每个章节均增加了思政案例，通过思政案例培养精益求精的精神，实事求是的态度，进行爱国主义教育以及职业修养的培养，把立德树人根本任务落到实处。③增添目标测试以及试卷库：每个章节都增加了目标测试，同时增加了试卷库，强化了知识目标。④添加了一些章节，修订了“知识链接”“思政案例”以及学科新进展，以拓宽知识面，提高应用能力。⑤精修了各个章节的PPT。本教材可作为临床专业、护理专业及法医专业的药理学教材使用。 教材编写中参考了许多教材与著作，在此向参考文献的各位主编或著作者及编者表示*诚挚的感谢！也感谢参与本教材编写的各位专家和编者，在繁忙的工作之余兢兢业业地完成撰写工作：感谢华中科技大学出版社全体工作人员对该教材的组织和策划。 由于编者水平有限，时间仓促，教材中难免有不当之处，敬请专家、广大师生批评指正。
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