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| 內容簡介： |
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本次教材修订在上一版的基础上做出了内容更新，突出理论和实践相结合，强调实践性，充分反映最新进展，对接相关专业科技发展趋势和药学人才市场需求，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教材内容，反映主要岗位群及典型工作任务的职业能力要求。同时，本次修订将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网 ”教育需求和我社数字资源的积累，本次修订将增加数字化资源建设。
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| 關於作者： |
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任职以来，积极从事教学研究，担任教育研究室主任，获优秀教师、先进工作者荣誉称号，编写教材3部，发表论文10余篇，课题研究6个。
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| 目錄：
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第一章绪论/1
第一节药物化学的内容和任务/2
第二节药物化学的发展概况/2
第三节化学药物的基本结构和名称/5
第四节药品的质量标准与药物的纯度/8
第五节学习药物化学的基本要求/9
第二章麻醉药/11
第一节全身麻醉药/12
第二节局部麻醉药/15
第三章中枢神经系统疾病用药/21
第一节镇静催眠药/22
第二节抗癫痫药/31
第三节抗精神失常药/34
第四节中枢兴奋药/38
第五节镇痛药/43
第六节神经退行性疾病治疗药/48
第四章外周神经系统疾病用药/52
第一节作用于胆碱能神经的药物/53
第二节作用于肾上腺素能神经的药物/61
第五章解热镇痛药及非甾体抗炎药/71
第一节解热镇痛药/72
第二节非甾体抗炎药/80
第三节抗痛风药/84
第六章呼吸、消化、泌尿和免疫系统疾病用药/88
第一节镇咳药/89
第二节祛痰药/91
第三节抗溃疡药/94
第四节胃肠促动药/99
第五节止吐药/101
第六节泌尿系统疾病用药/102
第七节组胺和抗组胺药/105
第七章循环系统疾病用药/114
第一节抗高血压药/115
第二节降血脂药/118
第三节抗心律失常药/122
第四节抗心绞痛药/125
第五节抗血栓药/129
第六节强心药/132
第八章内分泌系统疾病用药/137
第一节类固醇激素类药/138
第二节降血糖药/150
第三节骨代谢调节药/156
第九章抗生素类药/161
第一节β-内酰胺类抗生素/162
第二节氨基糖苷类抗生素/176
第三节大环内酯类抗生素/181
第四节四环素类抗生素/184
第五节氯霉素及其衍生物/189
第六节其他类抗生素/190
第十章合成抗感染药/194
第一节磺胺类药及抗菌增效剂/195
第二节喹诺酮类抗菌药/202
第三节抗结核病药/207
第四节抗真菌药/212
第五节抗病毒药/216
第六节其他类抗感染药/220
第十一章抗肿瘤药/225
第一节烷化剂类抗肿瘤药/227
第二节抗代谢类抗肿瘤药/232
第三节天然产物类抗肿瘤药/235
第四节其他类抗肿瘤药/236
第十二章维生素类药/241
第一节脂溶性维生素/243
第二节水溶性维生素/249
第十三章药物的稳定性和贮藏保管/253
第一节药物的化学稳定性/254
第二节药物的物理和化学配伍变化/260
第三节药物的贮藏保管/262
实训指导/267
实训一麻醉药的性质/267
实训二中枢神经系统疾病药的性质/269
实训三外周神经系统疾病药的性质/272
实训四阿司匹林的化学合成/275
实训五对乙酰氨基酚的化学合成/277
实训六循环系统疾病药的性质/279
实训七内分泌系统疾病药的性质/281
实训八抗生素类药的性质/283
实训九合成抗感染药的性质/285
实训十维生素类药的性质/289
实训十一药物的稳定性/291
参考文献/294
药物化学课程标准/295
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| 內容試閱：
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本教材深入贯彻落实全国职业教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等文件精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和卫生健康工作方针，落实立德树人根本任务，紧扣中等职业教育药剂、制药技术应用专业人才培养目标，根据国家药剂和制药技术应用专业教学标准，依据药剂专业岗位职业能力和素养需求编写。
本教材是全国中等卫生职业教育“十四五”规划教材，主要供中等卫生职业学校药剂、制药技术应用专业使用。教材编写坚持“三基”（基本知识、基本理论、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、启发性、先进性、使用性）和“三特定”（特定对象、特定目标和特定限制）基本原则，全面落实立德树人的根本任务，整体优化教材内容和结构，建设数字教学资源，创新教材呈现形式，实现纸质教材与数字资源的有机结合。
本教材为理论与实践一体化融合教材，注重课程思政教育，贴近岗位需求，注重学生职业素养、专业知识和专业技能的培养，选取与执业药师资格考试有效衔接的内容，实现课证融通。教材学习模块丰富，编排新颖，有利于教学需要。课前有“学习目标”模块，课中有“情境导入”“课堂活动”“课程思政”“知识链接”“案例分析”和“考点”等模块，课后有“章末小结”“思考题”模块。教材中引入二维码标识的数字资源，有课件、文档、视频、图片、自测题等。
本教材分理论和实训两部分，其中理论部分十三章，实训十一个。典型药物对照《中华人民共和国药典》（2020年版）［简称《中国药典》（2020 年版）］内容编写。第一章是绪论；第二章至第十二章为临床常用的化学药物，主要介绍药物的分类、名称、化学结构、性状、化学性质、用途和贮藏等内容；第十三章介绍了药物的稳定性和贮藏保管。
本教材的编写分工如下：林洪编写第一章、第五章，并负责全书统稿；刘艳编写第二章、第十三章；蔡卓星编写第三章；布正兴编写第四章、第八章、第十一章；梁永坚编写第六章、第七章；付立卓编写第九章；朱昭玲编写第十章；陈小兵、布正兴编写第十二章。
本书在编写过程中得到各编者单位、医院和企业等许多专家的大力支持，在此表示衷心感谢！由于水平有限，难免有不妥之处，敬请各校师生和同行提出宝贵意见。
林 洪
2022 年3 月
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