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| 內容簡介： |
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本书采用项目引领、任务驱动模式编写，全书共12个项目，分别是：走进传感器世界、电阻应变式传感器的应用、电感式传感器的应用、电容式传感器的应用、光传感器的应用、电动势型传感器的应用、半导体传感器的应用、超声波传感器的应用、图像传感器的应用、新型传感器的应用、传感器在机电产品中的应用和信号处理方法，附录给出了12个实用的传感器应用项目报告。本书简化原理，突出传感器的应用，着眼于学生在传感器应用能力方面的培养。本书可作为高等职业院校电气自动化、机电一体化等相关专业的教材，也可作为相关培训用书。为方便教学，本书配套PPT课件、习题答案及动画视频资源（以二维码形式呈现于书中），选择本书作为授课教材的教师可登录www.cmpedu.com，注册并免费下载。
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| 目錄：
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前言二维码索引项目1走进传感器世界1任务11认识传感器1任务12了解传感器的基本知识7项目实施：选用哪块电压表更精确？11阅读材料：测量及误差12项目2电阻应变式传感器的应用16任务21认识电阻应变式传感器16任务22掌握电阻应变式传感器的应用22项目实施：趣味小制作——电子秤26阅读材料：电阻式柔性应变传感器与人体运动监测28项目3电感式传感器的应用29任务31掌握自感式传感器的应用29任务32掌握差动变压器的应用34任务33掌握电涡流式传感器的应用39项目实施：趣味小制作——搭建自动识别物料系统44阅读材料：电感式接近开关47项目4电容式传感器的应用48任务41认识电容式传感器48任务42熟悉电容式传感器的应用53项目实施：趣味小制作——物体检测装置56阅读材料：电容式指纹识别传感器的应用58项目5光传感器的应用61任务51掌握光电式传感器的应用61任务52熟悉光纤式传感器的应用69任务53熟悉光栅式传感器的应用74项目实施：趣味小制作——报警器77阅读材料：光电式传感器在自动化生产线上的应用79项目6电动势型传感器的应用82任务61掌握热电偶的应用82任务62熟悉压电式传感器的应用85任务63了解磁电式传感器的应用90任务64了解霍尔式传感器的应用93项目实施：趣味小制作——玻璃破碎报警器96阅读材料：压电薄膜传感器的典型应用99项目7半导体传感器的应用101任务71熟悉热敏电阻的应用101任务72掌握湿敏传感器的应用104任务73了解气敏传感器的应用108任务74了解磁敏传感器的应用115项目实施：趣味小制作——热敏电阻温度计121阅读材料：磁敏传感器的国内外概况及其应用123项目8超声波传感器的应用125任务81认识超声波传感器125任务82掌握超声波传感器的应用128项目实施：趣味小制作——倒车雷达136阅读材料：超声波传感器在倒车雷达上的发展141项目9图像传感器的应用143任务91认识图像传感器143任务92掌握图像传感器的应用147项目实施：趣味小制作——寻迹监控小车151阅读材料：CCD图像传感器在军事上的应用153项目10新型传感器的应用155任务101了解智能传感器的应用155任务102了解传感器网络的应用159项目实施：趣味小制作——智能小车168阅读材料：微机电系统170项目11传感器在机电产品中的应用172任务111了解机器人中的传感器172任务112了解汽车中的传感器179任务113了解家用电器中的传感器182任务114了解气动自动化系统中的传感器187任务115了解电梯中的传感器189项目实施：趣味小制作——自动识别工件系统197阅读材料：水下机器人199项目12信号处理方法201任务121电桥201任务122调制与解调203任务123滤波器205任务124信号的显示和记录207任务125抗干扰技术209项目实施：趣味小制作——轿厢超载报警装置210附录传感器应用项目报告216选用哪块电压表更精确项目报告216电子秤小制作项目报告218搭建自动识别物料系统小制作项目报告220物体检测装置小制作项目报告222报警器小制作项目报告224玻璃破碎报警器小制作项目报告226热敏电阻温度计小制作项目报告228倒车雷达小制作项目报告230寻迹监控小车小制作项目报告232智能小车小制作项目报告234自动识别工件系统小制作项目报告236轿厢超载报警装置小制作项目报告238参考文献240
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| 內容試閱：
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为贯彻、落实《国家职业教育改革实施方案》的有关要求，本书依据“十三五”职业教育国家规划教材建设工作的通知，联合企业在第1版的基础上进行了修订。本书注重高等职业教育的特点，以项目引领、任务驱动模式开展学习活动；以实用为本、应用为主，着眼于学生在应用能力方面的培养。本书在编写过程中力求简化原理，突出传感器的应用，辅以大量当前市场正在使用的传感器知识，注重新技术、新工艺的引进，同时融入近年来国内外新兴的传感器，拓宽学生的知识面，并引入很多传感器在日常生活、生产中的实际应用，力求跟上科技发展的潮流。本书含有丰富的教学资源，如微课、视频、教学课件等，学生可以扫码进行自学、自测、自评。本书设置“思考”“温馨提示”“阅读材料”等环节，旨在培养学生积极思考和规范操作的习惯，拓展学生的知识视野，并将课程思政内容潜移默化地融入所学知识中。建议学时为60学时。兼顾到不同地区、不同学校的具体情况，增加了很多阅读资料，教学学时可以在60~90之间机动选择。本书由辽宁轨道交通职业学院苗玲玉、田景峰主编，由辽宁轨道交通职业学院张凤杰、李冰任副主编，参加编写的还有辽宁轨道交通职业学院屈娟、沈阳远大智能工业集团股份有限公司杨升远。其中，苗玲玉编写项目5、项目6、项目8（除任务81）和附录，并负责统稿；田景峰编写项目2、项目3、项目9和项目10，并负责图片和微课视频的制作及整理；李冰编写项目1的任务11和任务12、项目11（除任务111）和项目12；张凤杰编写项目1的任务实施和阅读材料、项目4、项目7；屈娟参与项目8任务81和项目11任务111的编写。本书为校企合作开发教材，杨升远在编写过程中提供了大量素材和很多建设性的建议和指导，在此表示衷心的感谢！本书在编写过程中，参阅了国内外大量的有关资料，得到了辽宁轨道交通职业学院智能制造学院的大力支持，在此一并表示衷心的感谢！由于编者水平有限，书中不妥之处在所难免，恳请读者批评指正。编者
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