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| 內容簡介： |
本书内容共包括财务报表分析认知、资产负债表编制与分析、利润表编制与分析、现金流量表编制与分析、偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析、发展能力分析、综合绩效分析等。书中配有大量案例和练习，方便读者理解与实操。
本书可作为职业院校大数据与会计专业、互联网金融等财经类专业的教学用书，也可供会计实务工作人员参考。
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| 關於作者： |
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陈影，毕业于兰州大学，硕士研究生，浙江同济科技职业学院会计学教师，税务师，会计师，曾主持及参与课题8项，参与编写教材4部，发表论文数篇。
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| 目錄：
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项目一 财务报表分析认知
任务一 认识财务报表分析
一、 财务报表分析的概念及意义
二、 财务报表分析的目的
三、 财务活动与财务报表
四、 财务报表分析的内容
五、 财务报表分析的程序
六、 财务报表分析的局限性
任务二 财务报表分析方法
一、 比较分析法
二、 比率分析法
三、 因素分析法
四、 趋势分析法
项目二 资产负债表编制与分析
任务一 资产负债表编制
一、 资产负债表的结构与格式
二、 资产负债表编制
任务二 资产负债表分析
一、 主要资产、负债项目分析
二、 资产负债表水平分析
三、 资产负债表结构分析
项目三 利润表编制与分析
任务一 利润表编制
一、 利润表的基本结构与格式
二、 利润表各项目填列方法
任务二 利润表分析
一、 利润表项目分析
二、 利润表水平分析
三、 利润表结构分析
项目四 现金流量表编制与分析
任务一 现金流量表编制
一、 现金流量表内涵
二、 现金流量表编制方法
三、 现金流量表格式及填列
四、 现金流量表附表格式及内容
任务二 现金流量表分析
一、 现金流量表结构分析
二、 现金流量表比率分析
项目五 偿债能力分析
任务一 企业偿债能力分析概述
一、 偿债能力的概念
二、 偿债能力分析的意义
任务二 短期偿债能力分析
一、 短期偿债能力分析概述
二、 指标分析
任务三 长期偿债能力分析
一、 长期偿债能力的概念
二、 衡量长期偿债能力的指标
三、 影响长期偿债能力的其他因素
项目六 营运能力分析
任务一 企业营运能力分析概述
任务二 流动资产营运能力分析
任务三 固定资产营运能力分析
任务四 总资产营运能力分析
项目七 盈利能力分析
任务一 企业盈利能力分析概述
一、 企业盈利能力
二、 盈利能力分析的方法
任务二 与销售有关的盈利能力分析
一、 营业利润率
二、 销售毛利率
三、 销售净利率
四、 成本费用利润率
任务三 与投资有关的盈利能力分析
一、 投资资金界定
二、 总资产收益率
三、 净资产收益率
四、 长期资金收益率
五、 资本保值增值率
任务四 与股本有关的盈利能力分析
一、 每股收益
二、 每股现金流量
三、 每股股利
四、 市盈率
五、 股利支付率
六、 股利保障倍数
七、 留存盈利比率
八、 股利收益率
九、 市净率
十、 每股净资产
任务五 盈利结构分析
一、 收支结构分析
二、 反映企业盈利结构的关键指标
三、 盈利结构分析
任务六 影响盈利能力的其他项目
一、 税收政策对盈利能力的影响
二、 利润结构对企业盈利能力的影响
三、 资本结构对企业盈利能力的影响
四、 资产运转效率对企业盈利能力的影响
五、 企业盈利模式因素对企业盈利能力的影响
项目八 发展能力分析
任务一 企业发展能力分析概述
一、 企业发展能力的含义
二、 企业发展能力分析的思路
三、 影响企业价值增长的因素
任务二 企业发展能力指标分析
一、 销售增长能力分析
二、 盈利增长能力分析
三、 资产增长能力分析
项目九 综合绩效分析
任务一 杜邦分析法
一、 财务报表的综合分析
二、 杜邦分析体系的原理和分析步骤
三、 杜邦综合分析要点
任务二 沃尔分析法与综合评价方法
一、 沃尔分析法
二、 综合评价方法
任务三 财务分析报告撰写
一、 财务分析报告的内容与格式
二、 撰写财务分析报告应做好的几项工作
参考文献
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| 內容試閱：
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“财务报表分析”是高等职业院校会计专业的一门专业核心课程，是现代财务知识体系的重要组成部分。本书依据财务分析工作岗位的典型工作任务设置教学内容，共包括九个项目，分别是: 财务报表分析认知、资产负债表编制与分析、利润表编制与分析、现金流量表编制与分析、偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析、发展能力分析、综合绩效分析。各项目之间环环相扣，联系紧密，逻辑层次性较强。
本书以学生的需求为中心，以实用为原则，融入“五星教学”理念，将每个项目按照“职业能力目标—典型工作任务—任务引例—知识准备与业务操作—拓展阅读—课后练习”结构编写。本书在编写初期与企业深度沟通，以能力本位教育思想为理论基础，整理企业财务分析工作中涉及的具体事项，采用倒推法，寻找知识点，由浅入深，由易及难，由理论到实践，精心设计各项教学内容，充分体现工学结合、校企合作、岗位模拟的高职教学特色。
本书力求突出以下几个特点:
思政元素充分融入
通过案例引入和任务驱动，培养学生仔细认真、精益求精的工匠精神，小组协作、解决问题的团队意识，遵纪守法等职业素养。
对接岗位需求
根据财务分析岗位，开展广泛调研，在要求财务实践专家对财务分析岗位典型的职业工作进行项目任务与职业能力分析的基础上，采用工作过程
系统化的课程开发技术，遵循“设计导向”的职业教育理念，确定每章节学习目标和学习任务，设计教学内容。
创新课堂教学模式
在每一个学习项目中根据学习内容设计若干学习任务，通过任务驱动和案例导入的编排方式，实现“教、学、做”一体化融合。
教学资源配套齐全
为方便教学，本书配有整体教学设计、教学课件、习题库等供教师教学使用，扫描二维码即可获取。
本书由浙江同济科技职业学院陈影主编，杭州耘穗财务咨询有限公司蒋艳萍、浙江同济科技职业学院胡晓锋、解勤华、方忠良、钱丹、胡开艳、
裘家瑜、章永贞、吴海翔参加编写，全书由陈影总撰定稿。由于编者水平有限，不当之处在所难免，肯请读者批评指正，以使本书内容不断充实、完善。
编 者
2021年10月
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