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編輯推薦: |
班主任基本功培训参考用书聚焦班主任职业发展的10种真实困境,提供针对性的帮助与建议案例呈现与专家分析密切结合,在阅读中吸取实践智慧与理论滋养
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內容簡介: |
《学生没有养成好习惯怎么办?》一书是丛书“我该怎么办?——班主任工作疑难问题解决方略”中的一册。本书聚焦班主任在学生行为习惯培养方面经常出现的10种疑难问题,如怎样让学生养成良好的学习习惯、怎样培养学生吃苦耐劳的精神、怎样让学生爱上体育活动、怎样改变学生磨蹭的习惯等,开出“良方”,这里既有优秀班主任精彩鲜活的实践妙招,又有教育专家高屋建瓴的理论引领。阅读本书,可以助力年轻班主任变得更加专业,助力成长期班主任变得更加优秀,助力“高原期”班主任突破成长瓶颈。
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目錄:
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1.学生依赖性太强,怎么办?
追根溯源:依赖是怎样形成的根除依赖:家校齐放手,斩断依赖源
小贴士
成熟独立需要“四不曲”
专家视点
成功的教育以“分离”为前提
2.学生缺乏良好的学习习惯,怎么办?
找准问题,正确归因选好抓手,激发“内力” 找准方法,外力驱动
小贴士
学生应养成的 10 个学习习惯
专家视点
良好学习习惯培养:必要性、方向与实务
3.学生行为习惯不好,怎么办?
顶层设计,让习惯培育成为重中之重集体建设,打造养成教育的积极氛围制度管理,让学生从他律走向自律具体帮扶,强化训练改变行为方式
专家视点
让儿童在习惯认同中养成好习惯
4.学生缺乏吃苦耐劳精神,怎么办?
榜样引领,唤醒学生吃苦耐劳意识以身作则,激发学生吃苦耐劳热情 制度管理,培养学生吃苦耐劳品质创新活动,让学生体验吃苦耐劳精神家校联合,让学生养成吃苦耐劳习惯
小贴士
培养小学生吃苦耐劳精神“三部曲”
专家视点
准确理解“吃苦耐劳”的内涵及其时代挑战
5.班里总有学生抄作业,怎么办?
面对“抄袭”:非要做愤怒的公牛?走近“抄袭”:难道都是学生惹的祸?杜绝“抄袭”:您做好准备了吗?
专家视点
照纹劈柴,成就精彩
6.学生不喜欢阅读,怎么办?
价值引领:让生命在阅读中无限延展动力激发:唯有兴趣才是好的老师方法指导:阅读是种需要培养的能力
专家视点
挖掘阅读潜能,提升内在动力
7.不知如何开展劳动教育,怎么办?
劳动教育:以转变观念为先劳动教育:以培养兴趣为要劳动教育:以提升技能为本
专家视点
劳动教育的实践偏差及其纠正 / 150
8.学生不爱参加体育活动,怎么办?
排斥体育活动,或事出有因爱上体育活动,并没那么难
专家视点
放手·减负·引领·扩大·创新
——让学生喜欢上参加体育活动
学生不爱参加体育运动,怎么办
9.遭遇爱撒谎的学生,怎么办?
学生撒谎,谁之责任?学生撒谎,如何看待?学生撒谎,怎么引导?
专家视点
遇到爱撒谎的学生,不能这么办
10.班里总有学生做事磨蹭,怎么办?
“蜗牛”是这样“磨”成的面对“小蜗”,先理解 “小蜗”慢慢,且由他训练“小蜗”,手把手
小贴士
解决学生磨蹭须走出误区
专家视点
点燃热情 激发活力
——中小学生磨蹭行为的分析及解决策略
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