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| 編輯推薦： |
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齐鲁名师经典课例，名师课堂实录，让你的孩子感受不一样的课文讲解思路初中语文二十四堂作文专项训练课，活学妙用，一学就会，学会就能作文课文名篇当范文，打通阅读与写作的壁垒，让你的孩子会阅读就会写作青春语文工作室名师点评，让语文教师可以研读的教案
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| 內容簡介： |
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这不仅是作者一堂堂精彩纷呈的青春语文课，教师拿来即可学即可用，而且是经由语言文字的学习探索生命之道，打通语文教学的教法和活法。这些课例，从课内文本到课外文本，从浅层次的写一个小动作到深层次的写出精髓，从一点点的片段练习到整篇作文的结构指导，无不体现了作者的匠心独运和研究精神。
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| 關於作者： |
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曹静，山东省滨州市滨城区第四中学教师，王君青春语文名师工作室成员，齐鲁名师，滨州市名师，滨州市教学能手，滨州市教科研先进个人。专注于“跟课文学写作”教学研究，曾主持山东省教研课题“生活日记在写作教学中的应用研究”，并获市社科成果奖。在《中学语文教学》《中学语文教学参考》《语文教学通讯》《语文学习》等期刊发文近20篇，人大复印资料索引3篇。
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| 目錄：
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第①辑 百草园的词语会说话
跟“百草园”学妙语连珠 ………………………………………………… ００３
跟《回忆鲁迅先生》学写“笑” …………………………………………０１５
跟《台阶》学写“坐” …………………………………………………… ０２４
跟《台阶》学数词传神…………………………………………………… ０３５
跟《蜡烛》学动词传神 …………………………………………………… ０４４
跟《列夫·托尔斯泰》学比喻传神 ……………………………………… ０５３
跟《社戏》学以景传情 …………………………………………………… ０６３
跟《土地的誓言》学写“乡情” ………………………………………… ０７１
跟《邓稼先》学写人物精神 ……………………………………………… ０９２
跟《春》学美感之“物我交融” ………………………………………… １０７
跟《伤仲永》学蓄势陡转 ………………………………………………… １１８
跟《阿长与〈山海经〉》学详略得当 …………………………………… １２８
跟《我的叔叔于勒》学习缩写 …………………………………………… １３９
以《重返狼群》为例，谈“学写观后感” ……………………………… １４８
第二辑 “群”生彩凤双飞翼
跟《秋天的怀念》《散步》学给词写话…………………………………… １６３
跟《春》《雨的四季》学写“雨” ………………………………………… １７２
跟《春》《雨的四季》《秋天的怀念》《繁星》《春水》学写“花” …… １８２
跟《再塑生命的人》《从百草园到三味书屋》学写人物特点…………… １９２
跟《谈创造性思维》《创造宣言》学论证要合理………………………… ２０２
数字增加父亲的高度———《背影》《台阶》读写结合课教学实录与点评 ……………………………………………………………………………… ２１５
审题也美丽 ………………………………………………………………… ２２９
准确审题，巧妙立意———九年级下册第二单元作文教学实录及点评 ……………………………………………………………………………… ２４０
课文里的那些“距离美” ………………………………………………… ２５６
课文里的那些花儿，何以脉脉含情 ………………………………………２６１
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