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| 編輯推薦： |
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本书相对完整地呈现了阮章竞个人成长、革命经历、艺术创作、为人交友等方面，有助于读者了解阮章竞追随革命事业、投身文艺创作的光辉人生。
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| 內容簡介： |
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阮章竞（1914—2000）生活在一个翻天覆地的大时代，革命将他从一个油漆店学徒变成了出色的诗人、剧作家和文艺界的领导。他的成长经历、文学创作实践和艺术探索，都有很多值得我们去挖掘、研究和铭记的东西。在中国现代文学馆的主持下，山东大学张立群教授广泛搜集阮章竞的作品和相关研究成果，集结成《风骨峥嵘：阮章竞研究资料汇编》。本书包含传记性资料、叙事性资料和专题性研究资料等三类文献，是一部优秀的现代文学史料汇编文集。
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| 關於作者： |
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张立群，文学博士，现为山东大学人文社会科学青岛研究院教授、博士生导师，辽宁大学兼职教授。主要研究方向为中国现当代文学，具体包括中国新诗与新诗理论、现当代作家传记与现代文学史料学。另为中国现代文学馆客座研究员（2012—2013）、中国现代文学馆特邀研究员。已出版个人专著16部，在各类核心期刊上发表论文百余篇，如《中国后现代文学现象研究》《阐释的笔记——30年来中国新诗的发展（1978—2008）》等。
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| 目錄：
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上编 个人文集融园
回忆录
003 缅怀舒舍予先生 / 阮章竞
006 忆星海先生/ 阮章竞
013 少年读书忆语 / 阮章竞
015 我的写作道路 / 阮章竞
018 忆李季/ 阮章竞
020 他永远活跃在人间——痛忆康濯同志 /阮章竞
022 在民族解放战争中成长——创作生活的回顾 / 阮章竞
027 中国解放区诗歌回顾——中国解放区文学书系诗歌编序 /阮章竞
033 风雨太行山——太行山剧团团史 /阮章竞
042 太行山的文化事业 /阮章竞
谈艺录
049 我怎样学习写作 / 阮章竞
055 漫忆咿呀学语时——谈谈我怎样学习民歌写《漳河水》 /阮章竞
068我与祖国共命运 手
——答米兰《人与书》编者问 /阮章竞
072 走向诗歌的漫长旅程——阮章竞谈话录/ 刘增杰 整理
081 阮章竞与友人论诗的信 / 阮章竞
095 当前戏剧界的几个问题 /啸秋
098 群众文艺创作上的几个问题 /阮章竞
104 谈文艺创作中的几种倾向 / 阮章竞
109 群众对诗人的要求是什么——1958年8月3日在《诗刊》编辑部座谈会上的发言/阮章竞
112 读《白杨颂》/ 阮章竞
117 与青年朋友讨论儿童文学 /阮章竞
123 致青年作者/阮章竞
下编 研究文集
纪念文章
129 阮章竞评传 / 刘增杰 王文金
146 父亲和他的刻石/ 阮援朝
149 无尽怀念—父亲阮章竞十年祭 /阮援朝
154 珠江游子太行魂/ 阮援朝
167《阮章竞太行山笔记手稿四种》影印本编者阮援朝在国图的发言/阮援朝
170 《晚号集》序言和后记 /阮援朝
174 苍凉的”晚号”/阮援朝
178 魂归太行—悼念老诗人阮章竞/彭龄
188 人去精神传——悼念阮章竞同志/梵杨
190永远的阮章竞——在纪念《漳河水》发表六十周年座谈会暨《阮章竞绘画篆刻选》首发式上的致辞/陈建功
193 在阮章竞百年诞辰纪念座谈会上的讲话 /铁凝
197 漳河水，水流长——纪念阮章竞百年诞辰/杜学文
202“阮郎风骨剧峥嵘”—访诗人阮章竞/高洁
204 阮章竞同志谈戏剧 /李乡浏
作品阐释
209 读《漳河水》/闻山
215 解放了的漳河永欢笑—谈谈《漳河水》/谢冕
222 漫话《漳河水》/黄仲文
230 谈《漳河水》的人物塑造 / 王东华
235 阮章竞《漳河水》的独创性 / 刘烜
239 诗苑双璧各有千秋——《王贵与李香香》和《漳河水》艺术成就比析 /周希沼
246 《王贵与李香香》和《漳河水》的比较 / 石锋
253 阮章竞与赵树理——纪念阮章竞诞辰一百周年 / 成葆德
260 抗战史诗的青春书写——浅析阮章竞小说创作及其当下意义/赖洪波
265论阮章竞文学创作对战争记忆和民间叙事的坚守 /曹亚明 阮援朝
277 战争的回声——阮章竞的怀人诗作及抗战书写 / 阮援朝
284 谈阮章竞的叙事诗/丁力
293 艰难的探索——论阮章竞的叙事诗/ 刘守华
307精益求精 不断前进——阮章竞解放前诗歌创作的艺术成就 / 李昌陟
323 重读《四月的哈瓦那》/彭龄 章谊
330 不忘过去是为了未来——读阮章竞的《夏雨秋风录》 /尹一之
333 嘹亮晚号 诗心不老——评阮章竞的《晚号集》/伍夫橙
337 论阮章竞的戏剧创作/ 杨一中
348 童真与诗心的空间∶阮章竞的童话诗探微 / 黄雪敏
358 精神家园的守望者——阮章竞童话诗歌人物“原型”探微 /徐亮红
368 感应时代脉动 激扬民族精神——论阮章竞文学创作的思想特质与价值取向 / 艾斐
377阮章竞笔下的民国中山社会——以《故乡岁月》为中心/ 胡波
396 谈阮章竞诗歌的民族特色 / 甄淑堂
403 阮章竞诗歌的民族化探索及悖论 / 陈培浩
414阮章竞的主流创作与个性抒写/院波
425 阮章竞诗述太行山 /齐荣晋
438 阮章竞新诗导读 / 甘小盼447 阮章竞的艺术道路 /孙绍振
457 阮章竞的非凡艺术成就 /屠岸
461记潮汕个大型潮州方言歌剧《赤叶河》/《潮汕文艺丛集》
464 当今诗人应向阮章竞学习什么? /《南方日报》
附 录
467 附录一 评点阮章竞《漳河水》（未完稿）/ 顾随
478 附录二 相关文献辑存
482 后 记
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| 內容試閱：
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漫忆咿呀学语时——谈谈我怎样学习民歌写《漳河水》
◎ 阮章竞
近几年来，我不断收到一些爱好写诗的朋友的来信、来稿。他们除了要求我谈谈对他们的诗稿意见之外，还要求我谈谈怎样学习民歌写《漳河水》，有的还要求我帮助解决他们长期写诗所遇到的苦闷问题。我知道后的一个问题我是解决不了的。但因来信较多，不能一一奉复，故曾答应将要写一篇文章供做参考。
今年，是同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表四十周年，我想借重温《讲话》的机会，重新整理我去年年底的一次谈《漳河水》写作经过的谈话，变成文章，作为对给我写信的朋友们的回答。故曰：漫忆咿呀学语时。
咿呀学语
小鸟学飞，是在母亲的引导下，从窝边开始。我学儿歌，是在乡下老祖母的身边开始的。支歌，很可能就是：
鸡公仔，尾婆娑，
三岁孩儿学唱歌，
不用爹娘教知我，
自己精乖毋奈何。
稍大了，学唱歌谣。跟在扛着木制龙舟或纸扎的大鲤鱼、敲着锣鼓的艺人后面，学《龙舟歌》《鲤鱼歌》。什么“鲤鱼公，鲤鱼婆，公鸡母鸡喊抱窝”之类娱乐小孩儿的歌儿。在邻家妇女们做针线的时候，听她们唱《南音》《木鱼》。到了少年时期，学唱戏曲、粤讴段子。上了四年多小学，读了几首唐诗。听老师说过古诗要讲平仄，规矩是一三五不论，二四六分明。我一直没有弄懂，觉得非常神秘。全国解放后，才花了点时间去学习，现在仍然是半懂不懂。
我从小喜欢中国画，自己也自学过几天水彩画和油画，也爱好广东音乐。到了青年时期，很喜欢白话新体诗。对诗歌的体裁形式，我没有固定意见，但从心底里还是更喜欢中国风格的。
我曾梦想做个画家、诗人。但当时民族处于危难之际，抗日救亡的歌声震撼了我。我走进华北敌后方，参加了抗日战争。由于我爱好文艺，领导同志就把我从游击队调去搞剧团工作。这样，我就从咿呀学语、趔趄学步，走上了文学的道路。
在华北敌后，从 1938 年下半年起，我开始做文艺宣传工作。我们演出的节目，都是从大城市来的歌本和剧本。开始时，确是轰轰烈烈。部队和山区群众，从来没有见过、听过有布景、有声响效果、化妆认真的话剧和富于战斗情绪的歌曲，所以都来看我们演出。但我们很快发现，群众之所以欢迎，多半是尝新鲜、看热闹。群众对我们的演出，不是真正看得懂。很多人都说我们的节目不通俗、洋里洋气。对这些意见，我深深感到苦恼，但也常常引起我思索一个问题：究竟怎样就能写出反映现实生活、为群众所能接受的文艺作品来呢？我们反复思索这个问题。
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