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| 編輯推薦： |
把好的教育送给孩子，是孩子生命中美的馈赠！
好的教育，应该从家庭教育开始，更多地注重孩子综合素质、人格情商、谋生能力等方面的培养。让孩子在阳光的心态和快乐的性格中成长，教孩子学会体验幸福的人生，这才是父母给孩子的好的教育。
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| 關於作者： |
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潘鸿生，资深图书策划人、心灵成长导师，对于青少年教育具有自己独到的见解。近年来致力于家庭教育、青少年心理健康及自我提升等相关领域的研究和著述工作。其作品以故事见长，说理精辟，实用性强，为家长和孩子之间架起了一座沟通、理解、亲近的桥梁，得到读者的一致好评和支持。曾策划、撰写过《好家风成就好孩子》、《好父母给孩子好的教育》、《做人如水的哲学》、《听南怀瑾大师讲庄子》等图书。
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| 目錄：
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章 给孩子好的教育，就是给孩子好的人生
家庭是教育孩子的阵地，每一位家长都想给孩子好的教育。
在现实生活中，很多家长期盼的就是望子成龙，这种愿望是好的，心
情也是可以理解的，但是不现实，也是不可取的。我们不能只重视孩子
的学习成绩而忽视了孩子更需要的东西。作为家长的我们要追求全面发
展的教育，就是用更丰富的手段，瞄准更多维的目标，更深入地培养孩
子的德智体美全面发展。这才是教育回归生活的真正意义，才是我们给
孩子好的教育。
不成人难成才，成人教育比成才教育更重要.......................003
孩子不是小宠物，是独立的人...................................006
不必苛求孩子十全十美.........................................009
给孩子一个快乐的童年.........................................012
别把你的理想强加在孩子身上...................................014
第二章 送上一份爱，与孩子一起成长
“给予孩子爱”是对家长起码的要求，但真正的爱和教育，不是
牺牲一方，成就另一方，而是双方共同成长。父母和孩子的关系应该是
互相陪伴、互相扶持的，父母只有使自己真正走进孩子的世界，才能用
真爱与孩子一起茁壮成长。
信任是教导孩子的通行证.......................................021
放低姿态，与孩子平等相处.....................................025
用爱陪孩子一起成长...........................................029
站在孩子的角度看问题.........................................031
忙里偷闲，再忙也要陪伴孩子...................................034
倾听孩子，让他感受到尊重和认同...............................038
第三章 成长是孩子自己的事，不要替孩子成长
孩子的成长是孩子自己的事，家长可以帮助孩子成长，但绝不能代
替孩子成长。孩子的成长是需要体验的，家长的代替会影响孩子能力的
发展。所以，家长不要成为孩子成长路上的阻碍，要试着放开双手，让
孩子活出自己的天地，展现自己的天赋才华，去创造属于自己的健康、
快乐、富足的人生！
不要过多干预，给孩子自由的空间...............................045
移交责任，“菜鸟”才能长成大鸟...............................049
不让孩子的人生有遗憾，尊重孩子的自主选择.....................053
自己的事自己做，让孩子学会独立...............................057
经历挫折，要让孩子输得起.....................................062
第四章 人无德不立，望子成人比望子成龙更重要
做人是一门艺术，更是一门学问。教孩子如何做人，实际上就是对
孩子的思想教育。一位专家说过：“孩子的道德教育应从摇篮时期开
始，因为当今社会所缺乏的不是头脑而是品德。”孩童时期的可塑性很
大，是进行人格品德教育的时期，因此，父母应该注重孩子良好品
德的培养，教孩子从小学会做人。
坚守诚信，就是坚守做人的底线.................................069
胸怀广阔，宽容的孩子有人缘.................................074
爱泽万物，有爱心的孩子内心更有力量...........................079
教孩子学会感恩，使他获得快乐 ................................085
骄傲自满要不得，谦虚会让孩子走得更远.........................089
谎言总会被揭穿，诚实的孩子可爱.............................095
第五章 习惯决定命运，好孩子有好习惯
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播
下一种性格，收获一种命运。良好习惯是人生巨大的财富。培养优秀的
孩子，前提是要让孩子建立起良好习惯，好习惯将受益终身。但好习惯
的养成不是一蹴而就的事情，家长不能急于求成，要知道良好的习惯要
从点滴抓起，从孩子早期抓起。
知礼、懂礼、行礼——有“礼”的孩子惹人爱.....................103
成由勤俭败由奢——勤俭节约，从孩子做起.......................109
做事有条理——告诉孩子计划的重要性...........................114
惜时如金，让孩子懂得珍惜时间.................................119
天道酬勤，勤奋的孩子才会有未来...............................123
不做马虎大王，纠正孩子粗心的不良习惯.........................128
第六章 告诉孩子，学习好不如爱好学习
有这样一句谚语：“知识在书本里，智慧在头脑里。”你希望孩子
的学习是为了知识还是为了智慧？在应试教育的背景之下，孩子成绩不
好，你会如何看待？你希望孩子怎样看待这个问题？
正确引导，激发孩子学习的内驱力...............................135
满足孩子的好奇心，激发他的求知欲望...........................138
根治厌学，补课不如“补趣”...................................142
万里之路始于书，尽享读书之乐.................................147
培养和提高孩子的学习能力.....................................151
第七章 每天进步一点点，帮孩子做好的自己
什么是好的教育？怎样让孩子成为有用之才？不断提高孩子的素质
和能力，为孩子的幸福人生奠基，能够让孩子每天进步一点点，做好
的自己，就是好的教育。一个孩子只有一个未来。只要孩子做到了“
好的自己”就是的成功，做父母的还有什么苛求呢？
即使再弱小，也可以帮助别人...................................159
一个人的力量是有限的，让孩子学会合作.........................164
会自省的孩子，才能不断进步...................................169
脱颖而出，让孩子成为竞争高手.................................173
永不放弃，让孩子学会坚持和忍耐...............................176
第八章 传递正能量，让孩子内心强大
每个孩子都应该有一个强大的心灵。孩子的成长不仅是身体和智力
发育完善的结果，更是心灵塑造的复杂过程。因此，家长要关注孩子的
心灵成长，给予孩子更多的心灵关怀，让他拥有一个健康的心态。孩子
的内心强大，他的人生才会幸福。
善于自我激励，孩子将爆发强大的小宇宙.........................183
自尊是送给孩子好的礼物.....................................188
相信自己，让孩子自信起来.....................................192
让孩子获得一生的幸福——教会孩子乐观.........................197
羡慕忌妒恨——让孩子远离这“三兄弟”.........................201
追星，就要学习偶像的奋斗精神.................................205
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| 內容試閱：
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易中天教授曾说过：“中国教育的目标是‘望子成龙’；标准是‘成
王败寇’；方法是‘死记硬背’；手段是‘不断施压’，还美其名曰‘压
力即动力’。至于孩子们是否真实，是否善良，是否健康，是否快乐，没
人去想。需要‘以人为本’的领域，却不拿人当人，这真是一个奇
迹！”我们不禁要问，难道这就是父母给孩子好的教育吗？
千百年来，望子成龙是中国父母一个亘古不变的心愿，此乃人之常
情，也是生活中的一种希望，它原本是父母对孩子爱的心意，应该是父母
在孩子成长过程中，不断地用自己爱的行为，去启蒙、引导孩子，如今却
变成了急功近利的社会现状。
看看现在的大多数父母，他们都把孩子看成自己的未来，踌躇满志
者希望自己下一代能保持荣耀，失意者则寄希望于下一代完成自己未竟之
业。这种愿望可以理解，但由此导致一些家长给孩子确定了不适当的目
标，他们望子成龙、望女成凤心切，强迫小小年纪的幼儿学这学那，平时
还不断地给孩子施加压力，甚至揠苗助长，导致了很多孩子除了学习什么
也不会做。家长可谓是用心良苦，但这种过高的期望，严重干预了孩子的
生活，孩子就像一个提线木偶，受人摆布，失去自我，这样的教育方式，
不但束缚了孩子的个性发展，而且不利于他们的健康成长。显然，这并不
是好的教育。
那么，什么才是好的教育呢？曾经有人说：“给孩子好的教育就
是给孩子好的人生。” 让孩子拥有阳光的心态和快乐的性格，教孩子
学会体验幸福的人生，这才是教育回归生活的真正意义，才是父母给孩子
好的教育。
给孩子好的教育，更多地注重孩子综合素质、人格塑造、情商培
养、谋生能力等方面的培养。孩子从出生到成年，有三分之二的时间是在
家里度过的。如此长的时间，如果不很好地利用，实在是一个无法弥补的
损失，更何况家庭教育有着学校教育无可比拟的优势。我们的学校目前还
只是一个以学习课本知识为主要目的的场所，所以，教育孩子必须从家庭
教育开始。作为父母的我们爱孩子，就必须从教育孩子做起。
父母能给孩子的财富，就是给孩子提供好的教育。
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