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| 內容簡介： |
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2020年是新中国历史上极不平凡的一年．对于教育系统而言，也是极具里程碑意义的一年。这一年，教育系统深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，更加坚定了为党育人、为围育才的初心使命，更加坚定r教育强国、教育报国的自觉和担当；这一年，教育系统抗击疫情取得重大成果，全系统尽锐出战，有序开展“停课不停学”．为抗击疫情做出重要贡献；这一年．教育脱贫攻坚发起了后总攻；这一年，《高等学校课程思政建设指导纲要》印发，高校课程思政建设向全而推进，五大“金课”首次一并亮相。
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| 目錄：
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一流课程
3 “专业综合实习” 流课程建设的探索与实践
／刘红光 戴璐 罗斌 李黎
9 “水文学”课程设计模式的探索与实践
／马岚 张建军 张守红
14 “机电控制技术”项目式教学法的案例设计
／路敦民 高道祥 程朋乐 李琼砚 田野
19 “制图基础”课程教学改革探索与实践
／刘丹丹 李素英 赵鸣
25 工程认证中“电工电子综台设计”考核方法改革
／徐向波 张俊梅 闫磊 王远
30 大数据分析人才社会需求分析
——基于招聘网站文本挖掘的对比研究
／李艳 温继文 刘东来
40 本科生导师制实施现状、问题与对策研究
——以北京林业大学农林经济管理专业为例
／王卫东 姜雪梅 李强 温亚利
48 红色家书融入“中国近现代史纲要”教学研究
／牟文鹏
53 抗疫素材融入“思想道德修养与法律基础”课教学的反思及改进
／陈晨
59 园林植物与观赏园艺专业本科生“五项十能”人才培养模式的探索
／洪艳戴思兰
68 林业工程问题导向的“机械设计”课程设计
——新工科及工程教育认证背景下一流课程建设
1罗海风袁湘月谭月胜
74 林业院校“家具造型设计”课程教学的理论创新与实践探索
／朱婕 张帆 常乐 柯清
81 林业院校与美国大学的化学课程体系及教学内容的比较与思考
／李强 王佳琦 徐善东 樊永明
90 园林实验教学示范中心协同育人模式探索与实践
／杨晓东 郑曦 严亚瓴 张诗阳 周春光 高瑜
97 依托科研基地培养提升学生创新能力
——以国家花卉工程技术研究中心小汤山基地为例
／袁存权 王佳 程堂仁 张启翔
102 建设一流实践类课程的探素与实践
——以“木结构材料与工程”专业综合实习为例
／戴璐 刘红光
108 面向“基因组时代”的“进化生物学”课程的改革与探索
——以北京林业大学为例
／潘慧娟 徐基良
1 13 面向一流本科专业建设的“室内装饰工程”课程信息化教学改革与实践
／刘毅 郭洪武
121 面向工程教育认证的机械专业一流课程建设
——以“机电传动控制”为例
／管成 张厚；工 刘晋浩 路敦民 程朋乐
127 思想政治理论课教学实效性评价
——基于大学生视角的调查
／高兴武李金旭
1 35 科研反哺教学在“统计模拟实习”课程中的应用
／安欣
140 总体规划编制转型期的教学探索
——以北京市古北口镇国土空间规划为例
／董晶晶 李翅
146 高校大课教学中的问题及应对策略
——以“食品工程原理”中的热传导部分为例
／贾国梁 孙爱东 张柏林 赵宏飞 马超
153 高等林业院校“土力学”教学改革与探索
——以北京林业大学课程为例
／及全楠 谢宝元 胡雨村
159 教具辅助式实践数学模式研究与实践
——以“水文地质学”为例
／梁帅
164 探索创新实践能力培养路径，打造林业院校电力专业一流课程
／于明
171 基于BOPPPS教学法的“高等代数”课程建设
——以行列式的引人为例
／赵明慧 罗柳红 王晶
177 基于MOQC的线上线下混合式教学在大学数学课程中的实践
——以北京林业大学“空间解析几何”课程为例
／黄雅静李红军
……
课程思政
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