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編輯推薦: |
1. 内容体系符合我国小学科学课标
科学知识--物质科学、生命科学、地球与宇宙、科学技术与工程
科学探究--提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价
科学态度--探究兴趣、实事求是、追求创新、合作分享
科学、技术、社会与环境--科学技术与日常生活的联系、科学技术与社会发展的联系、人类与自然和谐相处
2. 符合认知规律的科学分级
由简单到复杂、由具体到抽象、难度内容螺旋式上升。
3. 实践为主导的学习模式,提升STEM素养
全套书包含上百个科学实践活动,将科学探究所需的技能、态度充分融入其中,让孩子学会像科学家一样思考。
4. 生动有趣,可读性强
实物照片 手绘插画 形式多样的示意图;各种趣味知识拓展;丰富有趣的练习,在实践中巩固所学知识。
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內容簡介: |
本系列图书为科普阅读实践书籍,根据剑桥国际考试标准编写,由剑桥大学国际考试委员会推荐,同时符合小学科学课标的内容体系,既有国际化的开阔视野,又是对国内现行课程体系的有力补充。该系列共6级,每级1册学生用书 1册练习册各级。内容由简单到复杂,由具体到抽象螺旋式上升,符合少儿认知规律。内容跨越物理、化学、生物、天文、地理等多门学科,培养孩子具有多学科知识结构的创新型人才素质。该书将科学探究所需的技能、态度充分融入知识学习与研究实践中,注重培养孩子的科学思维,让孩子像科学家一样思考,集科学,技术,工程,艺术,数学多领域融合,培养孩子STEAM素养。书中通过创设情境,充分调动孩子兴趣,引发孩子的思考;书中插画形式多样,既有各种实物照片,也有精美的手绘插图、形式多样的示意图。
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關於作者: |
约翰·斯特林格(John Stringer),本书主编,英国科普童书作家、英国科学教材专家,著有几十种儿童科普类图书。有名的著作包括《海尼曼科学读物系列》《家中的科学》等。他定期为TES 和小学数学与科学课程撰稿,曾为英国广播公司和第四频道开发了200 多个科学教育节目。
塔拉·利维斯利(Tara Lievesley),科学顾问,曾任教师一职,曾任科学杂志编辑。
戴博拉·赫瑞奇 (Deborah Herridge),从事教育工作,她的文章曾被翻译成多国语言。
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目錄:
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了解微生物
微生物和人类
实验:微生物生长所需的条件
微生物的利用
了解微生物:小结
心脏和健康
食物和能量
了解你的心脏
心脏和血管的工作
运动和心率
实验:影响脉搏的因素
药物对人的影响
心脏和健康:小结
生命周期
太阳光的作用
花的作用
种子的作用和传播
实验:种子的形状对传播的影响
实验:种子发芽所需的条件
各种生物的生命周
生命周期:小结
光现象
光源和光的传播
实验:不同材料的透光性
实验:如何改变影子的大小
实验:一天中影子的变化
光的反射和视觉的形成
镜面反射和漫反射
光现象:小结
变化的形态
蒸发现象
实验:不同容器对蒸发速度的影响
实验:影响蒸发速度的因素
凝结现象
实验:水的沸腾和凝固
水的循环
变化的形态:小结
宇宙中的地球
地球和太阳系
地球、太阳和月球
实验:模拟地球的自转
历史上的天文学家
昼夜的形成原理
地球的卫星—月球
宇宙中的地球:小结
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