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| 內容簡介： |
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本书是高等院校应用型本科工科类专业学生的电子工艺实习教材，是在第2版的基础上修订而成的。全书共分7章，系统地介绍安全用电、焊接技术、电子元器件的识别与检测、印制电路板设计与制作技术等内容。为了拓宽学生的知识面，本书还加入了现代先进的计算机辅助设计技术在电路仿真、电路板设计方面的应用。此外，本书中的电子工艺技能实训部分，为不同专业、不同层次的学生设置了多个综合电路的设计、制作、调试实例，培养学生自主学习以及分析问题、解决问题的能力，提高学生的工程实践能力。本书还提供一套完整的电子工艺综合电路板作为考核平台，可以客观地评定学生理论知识和实践技能的掌握程度。 本书可作为高等院校应用型本科工科类专业电子工艺实习教材，也可作为相关工程技术人员的参考用书。
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| 目錄：
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前言第1章安全用电11.1触电对人体的危害11.1.1概述11.1.2触电的种类11.1.3影响电流伤害人体危险性的主要因素11.2触电的原因、形式及其预防31.2.1触电的原因31.2.2触电的形式41.2.3预防触电的措施51.2.4常用电工工具的使用71.2.5安全用电注意事项91.3触电急救91.3.1触电现场急救基本原则91.3.2触电事故应急处理方法101.4预防电气火灾及电气消防13本章小结14实践与训练14第2章焊接技术162.1焊接技术基本知识162.1.1概述162.1.2锡焊机理162.1.3焊接条件172.1.4焊接技术分类192.2焊接工具192.2.1电烙铁192.2.2其他工具232.3焊接材料282.3.1焊料282.3.2焊剂302.3.3阻焊剂302.4手工焊接技术302.4.1准备工作302.4.2手工焊接332.5自动化焊接技术372.5.1浸焊与拖焊372.5.2波峰焊与选择波峰焊382.5.3再流焊392.5.4焊接机械手392.6焊接质量检查402.6.1对焊点的要求402.6.2焊点质量检查412.7拆焊与维修452.7.1直插式元器件拆焊452.7.2表贴式元器件拆焊462.7.3元器件的替换472.8电子焊接技术的发展49本章小结49实践与训练50第3章电子元器件的识别与检测543.1概述543.1.1电子元器件概念543.1.2电子元器件分类543.1.3电子元器件封装543.1.4电子元器件计量值的词头583.1.5电子元器件发展趋势583.2阻抗元件583.2.1电阻器583.2.2电位器613.2.3电容器633.2.4电感器663.2.5变压器683.3半导体分立器件703.3.1二极管703.3.2晶体管713.3.3场效应晶体管743.3.4晶闸管753.3.5单结晶体管773.4集成电路773.4.1集成电路的分类773.4.2集成电路命名与替换783.4.3集成电路封装与引脚识别783.4.4集成电路质量的判别793.4.5集成电路的选用和使用793.5机电元件803.5.1开关803.5.2熔断器813.5.3继电器813.5.4连接器823.6其他元器件833.6.1谐振元件833.6.2传感器833.6.3显示器件853.6.4电声器件89本章小结92实践与训练92第4章印制电路板设计与制作技术964.1印制电路板及设计基础964.1.1印制电路板概述964.1.2印制电路板的种类及结构974.1.3印制电路板的形成1024.2印制电路板的设计1024.2.1印制电路板设计的基本要求1024.2.2印制电路板的设计准备1034.2.3印制电路板的设计流程和原则1064.3印制电路板的电磁兼容1184.3.1PCB中的电磁干扰1184.3.2PCB中电磁干扰的抑制措施1194.4印制电路板制作技术1224.4.1实验室制作印制电路板1224.4.2工厂生产印制电路板124本章小结126实践与训练126第5章Multisim电路仿真软件的基本应用1275.1Multisim 10.0基本界面1275.1.1主窗口1275.1.2菜单栏1275.1.3工具栏1295.1.4元器件栏1295.1.5仪器仪表栏1305.2Multisim 10.0的基本操作1315.2.1Multisim 10.0界面的设置1315.2.2电路创建的基础1335.2.3Multisim 10.0仪器仪表的使用1355.2.4电路原理图的建立及仿真1395.3Multisim 10.0基本分析方法1485.3.1直流工作点分析1485.3.2交流分析1505.3.3其他分析方法152本章小结152实践与训练152第6章Altium Designer软件PCB项目设计1616.1Altium Designer概述1616.1.1产生及发展1616.1.2功能与特点1616.2PCB项目设计基础1626.2.1PCB项目设计工作流程1626.2.2认识设计管理器1626.2.3系统参数设置1636.2.4项目操作1646.3原理图库创建1666.3.1原理图库文件的创建1666.3.2元器件符号绘制及参数设置1676.3.3多部件原理图元器件的创建1696.4封装库创建1696.4.1封装库文件的创建1696.4.2利用PCB Component Wizard向导制作元器件封装1706.4.3利用IPC Footprint Wizard向导制作元器件封装1726.4.4自定义手工制作PCB封装1726.4.5集成元器件库的创建1746.5原理图设计及实例训练1756.5.1原理图的设计流程1756.5.2原理图设计的基本原则1766.5.3原理图的绘制及实例训练1766.5.4生成各种报表1856.6印制电路板设计及实例训练1866.6.1印制电路板的基本概念和构成1866.6.2印制电路板的设计流程1876.6.3PCB的设计及实例训练1886.6.4Gerber文件输出198本章小结200实践与训练201第7章电子工艺技能实训2027.1万能板设计与焊接2027.1.1万能板的种类2027.1.2万能板布局设计2037.1.3万能板的焊接2067.2电子电路的调试及故障分析2087.2.1电子电路的调试2087.2.2电子电路故障的分析2107.3综合电路应用2147.3.1LED多谐振荡闪烁灯2147.3.2LED呼吸灯2177.3.3LED旋律灯2197.3.4具有过电流保护功能的直流可调稳压电源2217.3.5可调恒流源电路2277.3.6LED显示电路2317.3.7数字温度计2367.3.8电子工艺综合电路板239本章小结241参考文献242
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为了贯彻科学发展观和科教兴国的伟大战略方针，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，“重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模”，应用型人才成为社会需求的重要方向。面对社会对高等教育人才的需求结构变化，大批以培养应用型人才为主要目标的应用型本科院校应运而生。电子工艺实习课程作为应用型本科院校工科类专业学生的必修课，是一门理论性、实践性都很强的课程，是培养学生动手能力、实践能力乃至创新能力的重要实践课程。课程强调学生在实践中的主观能动作用，重视培养学生的动手实践能力、分析问题与解决问题的能力及创新精神，以弥补学生从基础理论到工程实践之间的不足，提高学生的工程意识和观念，为今后走上实际工作岗位打下坚实的基础。 经过对多年的教学实践进行总结，结合应用型本科学生的特点，本书注重学生综合素质、创新意识的培养，为应用型本科院校量身定制一本“理论够用，重在实践”的电子工艺教材，具有理论与实际相结合，深入浅出，通俗易懂，便于实践的特点，使学生更好地获得现代电子工业的基础知识。本书既保留了传统、经典的电子工艺知识，又充分吸收了新概念、新理论和新技术；既有基本技能实践，又有现代先进的计算机辅助设计软件实践训练，还增加了综合电路实训项目。 本书第1章介绍了安全用电基本知识；第2章介绍了焊接技术；第3章介绍了常用电子元器件的识别与检测；第4章介绍了印制电路板设计与制作技术；第5章和第6章介绍了现代先进的计算机辅助设计技术在电路仿真、电路板设计方面的应用；第7章是电子工艺技能实训。 参加本书编写的教师多年来一直从事电工电子实践教学工作，有丰富的实践教学经验。第1、5章由郭志雄执笔；第2、3章，第７章71节由邓筠执笔；第4章，第7章72、731~734、737节由晏黑仂执笔；第6章，第7章735、736、738节由陈崇辉执笔。郭志雄任主编，邓筠任副主编，负责全书的整理与统稿。 华南理工大学胡少强高级工程师对本书进行了认真审阅，并提出了许多宝贵意见，使内容更加严谨。本书从设想到最后定稿，华南理工大学广州学院电气工程学院张尧院长、沈娜副院长、林海汀副教授、许研文副教授等给予了极大的支持与帮助；电工电子实验中心邓琨、朱万浩、叶成彬、孔令棚、刘玉芬等老师为本书的编写提供了大量的素材，并对实操环节逐一验证。在此，本书编者一并致以衷心的感谢。在本书编写过程中，参考和借鉴了许多公开出版与发布的文献，在此表示真诚的谢意。 为方便选用本书作为教材的任课教师授课，编者还制作了与本书配套的电子课件，无偿提供给需要的教师。限于水平，书中难免存在疏漏和不足之处，恳切希望热心读者提出宝贵意见。有任何需求及意见可以发送到郭志雄的电子邮箱：guozx@gcueducn。 编者
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