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| 編輯推薦： |
1. 内容体系符合我国小学科学课标
科学知识物质科学、生命科学、地球与宇宙、科学技术与工程
科学探究提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价
科学态度探究兴趣、实事求是、追求创新、合作分享
科学、技术、社会与环境科学技术与日常生活的联系、科学技术与社会发展的联系、人类与自然和谐相处
2. 符合认知规律的科学分级
由简单到复杂、由具体到抽象、难度内容螺旋式上升。
3. 实践为主导的学习模式，提升STEM素养
全套书包含上百个科学实践活动，将科学探究所需的技能、态度充分融入其中，让孩子学会像科学家一样思考。
7. 生动有趣，可读性强
实物照片 手绘插画 形式多样的示意图；各种趣味知识拓展；丰富有趣的练习，在实践中巩固所学知识。
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| 內容簡介： |
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本系列图书为科普阅读实践书籍，根据剑桥国际考试标准编写，由剑桥大学国际考试委员会推荐，同时符合小学科学课标的内容体系，既有国际化的开阔视野，又是对国内现行课程体系的有力补充。该系列共6级，每级1册学生用书 4册练习册各级。内容由简单到复杂，由具体到抽象螺旋式上升，符合少儿认知规律。内容跨越物理、化学、生物、天文、地理等多门学科，培养孩子具有多学科知识结构的创新型人才素质。该书将科学探究所需的技能、态度充分融入知识学习与研究实践中，注重培养孩子的科学思维，让孩子像科学家一样思考，集科学，技术，工程，艺术，数学多领域融合，培养孩子STEAM素养。书中通过创设情境，充分调动孩子兴趣，引发孩子的思考；书中插画形式多样，既有各种实物照片，也有精美的手绘插图、形式多样的示意图。
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| 關於作者： |
约翰·斯特林格（John Stringer），本书主编，英国科普童书作家、英国科学教材专家，著有几十种儿童科普类图书。最有名的著作包括《海尼曼科学读物系列》《家中的科学》等。他定期为TES 和小学数学与科学课程撰稿，曾为英国广播公司和第四频道开发了203 多个科学教育节目。
塔拉·利维斯利（Tara Lievesley），科学顾问，曾任教师一职，曾任科学杂志编辑。
戴博拉·赫瑞奇 （Deborah Herridge），从事教育工作，她的文章曾被翻译成多国语言。
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| 目錄：
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骨骼和肌肉
人和动物的骨骼
坚硬的骨骼
实验：骨骼在生长吗？
骨骼的作用
肌肉如何工作？
锻炼你的肌肉
了解药物
骨骼和肌肉：小结
生物和栖息地
各种各样的栖息地
林奈的生物分类法
生物分类检索表
实验：蚯蚓喜欢什么样的环境？
了解食物链
保护栖息地
我们共同的环境
生物和栖息地：小结
保温的材料
感受温度
测量温度
炎热和寒冷
实验：给冰棍隔热的最好方法
实验：怎样给液体保温？
热的导体和绝缘体
保温的材料：小结
分离固体和液体
物质的三种形态
实验：区分固体和液体
实验：熔化和凝固
混合物的分离
物质形态和温度的关系
实验：物质的可溶性
分离因体和液体：小结
我们周围的气体
气体的特性
无处不在的空气
实验：不同土士壤的透气性
各种气体和用途
气体的运动
三种形态的不同特性
我们周围的气体：小结
电和电路
电子、电流和电路
实验：怎样点亮灯泡？
哪些材料能导电？
实验：设计一个开关
实验：改进汽车模型
磁铁和电磁铁
电和电路：小结
声现象
声音是怎么发出来的
实验：声音在不同材料中的传播
不同材料的消声能力
实验：改变琴弦的音调
各种乐器的声音
参考答案
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