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| 內容簡介： |
本书根据高职教育的特点，以园林工程图纸的制作流程为主线，将AutoCAD软件的学习融入园林制图的过程中，体现做中教、做中学的教学理念。本书采用项目任务的编写形式，内容编排循序渐近，主要包括初识AutoCAD、绘制园林设计总平面图、绘制园林竖向设计图、绘制园路铺装设计图、绘制园林建筑设计图、绘制水景设计图、园林工程图布局与打印输出七个项目。每项任务又包括任务描述、学习目标、基本知识、实践操作、思考与练习等环节，重点训练学生的专业绘图技能，突出实用性。
本书结合现代信息技术，以二维码形式链接丰富的教学视频，便于学生随扫随学，可以激发其自主学习能力。
本书既适合作为高职高专院校园林技术、园林工程技术、园艺技术、环境艺术等相关专业的教材，也可以作为计算机绘图技术相关从业人员以及爱好者自学的参考书。
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| 目錄：
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项目一 初识AutoCAD1
任务一 熟悉AutoCAD 2018的操作界面1
任务二 AutoCAD基本操作与文件管理11
任务三 设置AutoCAD绘图环境与图层24
项目二 绘制园林设计总平面图37
任务一 绘制园林绿地主体轮廓线37
任务二 绘制园林景观要素61
任务三 注写说明文字104
任务四 园林植物数量统计与苗木表制作114
任务五 绘制指北针与图框133
项目三 绘制园林竖向设计图146
任务一 绘制地形等高线146
任务二 标注园路与景物标高157
项目四 绘制园路铺装设计图168
任务一 绘制园路铺装总平面图168
任务二 绘制园路铺装详图186
项目五 绘制园林建筑设计图212
任务一 绘制亭子与花架设计图212
任务二 绘制座凳、花坛与景墙设计图248
项目六 绘制水景设计图271
任务一 绘制喷泉水池设计图272
任务二 绘制叠水墙设计图297
项目七 园林工程图布局与打印输出311
任务一 模型空间打印311
任务二 图纸空间打印325
参考文献 338
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| 內容試閱：
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随着生活水平的逐步提高，人们对居住环境的品质要求越来越高，而园林工作者的主要任务就是为人们创造美的自然环境和游憩境域，提高环境品质。园林设计主要通过图纸来表达，园林工程图就像是园林工作者的语言，他们可以通过图纸进行相互交流。因此，熟练运用AutoCAD绘制园林工程图纸，已成为园林设计人员必须掌握的基本技能之一。
本书突出职业教育特色，教学内容与就业岗位需求相衔接，主要有以下特点。
1）以职业能力目标为本位，构建基于工作过程的内容体系。理论知识以必需、够用为标准，强化对学生实践能力的培养。把知识和技能融入项目中，把CAD命令的学习分解到各个项目与任务中，使软件的学习与园林工程图的绘制融合在一起。
2）结构合理，内容详尽，实用性强。本书设置了七个项目，每个项目又分若干任务，整体上循序渐进，由浅入深，通俗易懂。每个任务首先通过任务描述与学习目标明确做什么；然后通过基本知识与实践操作明确怎么做；最后通过思考与练习达到知识回顾与举一反三的目的。
3）随扫随学，配套教学资源丰富。为了加强教学效果，本书提供了大量教学视频，支持通过扫描二维码观看视频，方便自主学习，满足多元化的学习需求。另外，还提供课件、配套图纸、试题等其他教学资源。同时，与教材配套的课程在中国大学慕课平台开课，网址为https：www.icourse163.orgcourseNBCC1460417161。
本书由多年从事高职院校AutoCAD教学的园林专业骨干教师编写，并得到多家园林设计单位及设计人员的支持。本书由宁波城市职业技术学院陈淑君任主编，黄艾任副主编，参加编写的人员有吴立威、张立均、林乐静及杨京燕等教师。
本书编写参阅了大量相关资料，谨此向相关作者表示诚挚的感谢。本书编写力求准确完善，但由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不当之处，恳请广大读者批评指正。
编 者
2020年2月
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