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『簡體書』劳动和社会保障法论丛(第6辑)

書城自編碼: 3553054
分類: 簡體書→大陸圖書→法律法律与综合学科
作者: 林嘉
國際書號(ISBN): 9787563830749
出版社: 首都经济贸易大学出版社
出版日期: 2020-09-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 294

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內容簡介:
中华人民共和国成立以来,我国劳动和社会保障法律体系不断完善,北京市劳动和社会保障法学会坚持贯彻落实党的基本路线,以社会利益为本,密切关注劳动就业、劳动关系和社会保障问题等民生问题,积极开展劳动法和社会保障法前沿问题研究,本书即*研究成果的集合。全书内容涉及劳动关系、劳动合同、劳动争议、集体劳动关系、社会保障等。
關於作者:
姓名:宋丕丞
学习经历:
(1)2000-2004:北京航空航天大学计算机科学与工程学院,计算机科学与工程专业,获工学学士学位。
(2)2006-2009:北京工商大学商学院,企业管理专业,获管理学硕士学位。
(3)2009-2012:中国人民大学商学院,产业经济学专业,获经济学博士学位。
博士期间研究方向:市场交易理论与应用、技术交易与技术市场发展。
目錄
劳动关系基础篇
1一带一路背景下出海企业的对外劳动关系治理
2公司高管在劳动关系中的身份及其法律适用
3公司高管在公司法与劳动法语境下的不同法律规制及路径选择
劳动关系认定篇
4双重劳动关系认定的困境
以离岗创业人员与新用人单位之间的法律关系为例
5在校大学生劳动关系认定中的若干问题
以马某与天才在线公司、团聚力公司劳动争议上诉案为切入点
劳动合同篇
6我国的无效劳动合同制度相关问题探究
7劳动合同无效与解除制度的价值选择及体系构建
以劳动者提供虚假入职信息订立劳动合同效力为视角
8试论劳动合同的部分无效
劳动争议处理篇
9劳动争议审判理念研究
10劳动争议案件审理和裁判范围研究
11关于完善劳动人事争议仲裁与诉讼衔接的调查研究
12新形势下劳动争议调解组织问题及实践方向研究
集体劳动关系篇
13集体劳动关系的法律规制探析
以海淀区集体劳动争议处理为视角
14群体性劳动争议的处理与源头预防机制研究
以北京市为例
15论履行集体合同争议的处理
兼论集体劳动法中个体利益与集体利益的平衡
社会保障篇
16论权利的平等塑造与国家治理理念转型
基本养老保险并轨的制度逻辑
內容試閱
教育教学的与时俱进是首都经济贸易大学金融学院可持续发展的关键,也是学院核心竞争力的集中体现。近年来,人工智能、金融科技的迅猛发展已然使人们日常生活发生改变,在不远的未来更将深刻改变人类社会的运行方式。从国家战略规划到金融行业变革,从就业市场人才需求变化到国内外兄弟院校课程改革,无不随着时代的变化进行着转变和调整,这些都对金融学人才的培养提出了全新要求。2017年7月,国务院发布《新一代人工智能发展规划》,提出发展智能金融,建立金融大数据系统,提升金融多媒体数据处理与理解能力;创新智能金融产品和服务;发展金融新业态;鼓励金融行业应用智能客服、智能监控等技术和装备;建立金融风险智能预警与防控系统。《新一代人工智能发展规划》是国家对国际竞争、经济发展和社会建设的前瞻布局,对金融业未来发展重点指出了方向。从行业发展看,金融行业的智能化变革正在加速。在过去短短数年间,第三方支付、网络借贷、股权众筹、互联网理财、消费金融等领域呈现爆发式发展,传统金融机构盈利模式遭遇冲击,金融与科技相互融合的模式创新日益受到市场的推崇和欢迎。智能获客、身份识别、大数据风控、智能投顾和智能客服等正在成为金融跨越式发展的催化剂,金融科技正在助力金融机构进入智能时代。从国际上金融人才需求和金融教育的发展看,各大顶尖金融投资公司也无一例外加大了对金融科技人才的招揽和储备,这对国内外高等院校的专业设置和课程设置产生了冲击。宾夕法尼亚大学沃顿商学院、哥伦比亚大学商学院和麻省理工学院斯隆管理学院等全球顶尖的商学院纷纷开始在金融科技教育方面进行布局,推出了与金融科技相关的课程;中央财经大学成立了金融科技系,探索金融创新背景下的人才培养途径。在全球金融科技创新浪潮中,首都经济贸易大学金融学院也应与时俱进,为首都智能金融的发展做好人才培养和输送工作。本书正是金融学院教师在紧张繁复的日常工作之余,将自己对金融创新背景下金融教育教学发展与变革的研究与思考进行总结、反思,并努力进行理论提升,撰写成文的成果。这是真正来自于教育、教学第一线的声音,既有对智能时代下金融人才培养模式变革、金融教育教学评价影响因素、本科生导师制的思考,又有对金融创新背景下课程改革、实验室建设、教学实训软件开发的研究。这本教学改革论文集是我院教师们教育、教学智慧的结晶,更是学院的宝贵财富。论文集共收录了21篇论文,以期为学院内外更多的同行者、实践者提供对话平台,在这个平台上发现新的问题、形成新的收获。我们可以清晰地看到,在首都经济贸易大学金融学院,教育、教学的改革与发展,正从理想走向现实,步入从理念到行动的创造性实践层面。

 

 

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