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| 編輯推薦： |
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1.在结构安排上，突出国际贸易案例的运用和技能的训练。本书在结构上除了安排有必要的基础理论讲授之外，更注重将学生导入技能训练之中。除每章附有思考题外，每篇还在基本理论讲授之后，安排了一个专门章节，对本篇重点、难点问题进行练习和模拟训练，以强化学生对贸易基本理论和政策的理解与运用。2.在内容安排上，具有较强的针对性和实用性。本教材在以往同类教材的基础上，吸收了近年来国际贸易发展的新内容和教学中的新成果，充分考虑和突出了培养应用型人才的特点，具有较强的针对性和实用性。3.在编写方法上，注意点拨启发。本教材每一章的开首，均对本章内容作了高度概括、提炼，使学生在学习之前就明确学习的目的与要求、重点与难点，以便于提纲挈领地掌握知识；此外，在技能训练章节，注意运用提示，启发学生立体思维，诱导学生运用所学知识进行思考、归纳和分类，提高其灵活分析问题和解决问题的能力。4.在教学方法上，努力尝试改革与创新。本教材大量尝试了案例教学、模拟教学和启发式教学，以增强学生主动参与的意识，并辅以个人准备、小组讨论、分组演练、专题讲座等多种课题组织形式，大大激发了学生的学习兴趣，较传统的教学方法有全新的突破。
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| 內容簡介： |
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本书是一本以国际贸易的运行机制为对象，对国际贸易的理论、政策以及二战后国际经贸新发展进行较为全面介绍的教材。本书共分四篇十五章。*篇为国际贸易概述（*～四章），主要介绍国际贸易的基本概念与特点以及国际贸易与中国经济的发展；第二篇为国际贸易理论（第五～七章），内容包括传统国际贸易理论和新国际贸易理论；第三篇为国际贸易政策与措施（第八～十章），具体包括国际贸易政策与措施；第四篇为国际经贸新发展（第十一～十五章），包括国际服务贸易、跨国公司与国际贸易、区域经济一体化及国际资本流动等主要内容。本书适用于高等院校经济管理类相关专业作为教材，以及作为从事国际贸易相关工作的人员的参考资料。
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| 關於作者： |
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陈虹，女，1977.2.吉林大学经济学博士，硕士生导师，北华大学副教授，主要研究方向为区域经济发展研究。主要社会兼职为吉林市社会科学界首批智库学者。苗长青，男，汉族，安徽省宿州市人。经济学博士，讲师，硕士生导师，中国世界经济学会理事。先后主持辽宁省社科基金项目、辽宁省教育厅项目、辽宁省社科联项目、锦州市社科联项目，参与辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目等10项；在《产业经济研究》、《经济研究参考》、《商业经济研究》、《渤海大学学报》等期刊公开发表20余篇学术论文，出版专著1部、教材4部。 获辽宁省教育厅教学改革成果一等奖和三等奖各一次，锦州市哲学社会科学成果奖三等奖一项。
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| 目錄：
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第一篇国际贸易概述
第一章 国际贸易研究的基本问题与方法（）
第一节 国际贸易研究的基本问题（）
第二节 学习国际贸易的意义与方法（）
第二章 国际贸易的基本概念、分类与特点（）
第一节 国际贸易的基本概念（）
第二节 国际贸易的基本分类（）
第三节 国际贸易的发展特点（）
第三章 国际贸易与中国经济发展（）
第一节 国际贸易与国际经济传递（）
第二节 当代中国的对外贸易（）
第四章 基本概念专题技能训练（）
贸易失衡对一国经济的影响（）
第二篇国际贸易理论
第五章 传统国际贸易理论（）
第一节 古典国际贸易理论（）
第二节 相互需求理论（）
第三节 新古典贸易理论（）
第四节 里昂惕夫悖论（）
第六章 新国际贸易理论（）
第一节 规模报酬递增理论（）
第二节 产业内贸易理论（）
第三节 产品生命周期理论（）
第四节 国家竞争优势理论（）
第五节 中心外围论（）
第七章 国际贸易理论专题技能训练（）
第一节 比较优势理论在中国的适用性分析（）
第二节 中国是否是世界工厂（）
第三篇国际贸易政策与措施
第八章 国际贸易政策（）
第一节 国际贸易政策的目标（）
第二节 重商主义（）
第三节 自由贸易政策（）
第四节 保护贸易政策（）
第五节 战略性贸易政策理论（）
第九章 国际贸易措施（）
第一节 关税措施（）
第二节 关税的经济效应（）
第三节 非关税壁垒（）
第四节 技术性贸易壁垒（）
第五节 绿色壁垒（）
第六节 非关税壁垒对国际贸易的影响（）
第七节 鼓励出口措施（）
第十章 国际贸易政策与措施专题技能训练（）
第一节 中国对外贸易政策的演变与调整方向（）
第二节 中欧光伏产业贸易摩擦（）
第三节 新形势下的中美贸易摩擦（）
第四篇国际经贸新发展
第十一章 国际服务贸易（）
第一节 国际服务贸易概述（）
第二节 国际服务贸易的发展（）
第三节 服务贸易总协定（）
第四节 服务外包（）
第十二章 跨国公司与国际贸易（）
第一节 跨国公司概述（）
第二节 跨国公司的内部贸易（）
第三节 跨国公司对国际贸易的影响（）
第四节 跨国公司理论（）
第十三章 区域经济一体化（）
第一节 区域经济一体化概述（）
第二节 区域经济一体化理论（）
第三节 亚洲经济一体化（）
第十四章 国际资本流动（）
第一节 国际资本流动概述（）
第二节 国际资本流动对中国经济的影响（）
第十五章 国际经贸新发展专题技能训练（）
第一节 区域经济一体化中的贸易创造与贸易转移专题（）
第二节 一带一路倡议下：中泰贸易的发展现状与前景（）
第三节 人民币缘何对外升值与对内贬值并存国际贸易的视角（）
第四节 亚投行 一带一路（）
第五节 中国经济新常态（）
参考文献（）
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| 內容試閱：
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改革开放40多年来，中国外贸取得了令人瞩目的成就，我们面临的形势和时代 特征也都发生了巨大变化。从全球范围来看，世界经济与全球治理结构正处于 变革期，各国的外贸政策处于深度调整期；从国内来看，中国已经进入经济新 常态，经济增长正在由量的增长向质的提升转变，同时也是我国比较 优势转换和开放型经济新体制的构建期。在此背景下，中国高等教育正面临转 型发展，社会对人才需求结构和人才培养机制提出了更高的要求。近年来，国 务院常务会议明确提出要引导一批地方本科院校向应用技术型高校转型， 这意味着部分地方本科院校向应用技术型高校转型发展已经成为国家教育发展 的决策。国际贸易作为财经类专业的主要课程，如何适应新形势和新要求 ，如何重新评估课程地位、科学合理地设计课程内容、加强职业和技能导向， 是摆在我们教师面前的重要且迫切的使命。
本书贯彻了地方院校高等教育工作会议关于智育工作要转变教育观念，改革 人才培养模式，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新意识 的精神，结合地方高等院校培养创新性、应用型人才的目标等，在教学 方法、教学内容、教学组织形式等方面，进行了大胆改革和有益尝试。本书具 有以下突出特点。
（1）在结构安排上，突出国际贸易案例的运用和技能的训练。本书在结构上 除了安排必要的基础理论之外，更注重将学生导入技能训练之中。在基本理论 之后，每篇均安排专门章节，对本篇重点、难点问题进行练习和模拟训练，以 强化学生对国际贸易基本理论和政策的理解与运用。
（2）在内容安排上，具有较强的针对性和实用性。本书吸收了近年来国际贸 易发展的新内容和教学中的新成果，充分考虑和突出了培养应用型人才的特点 ，具有较强的针对性和实用性。
（3）在编写方法上，注意点拨启发。本书在专题技能训练章节，注意运用提 示，启发学生立体思维，引导学生运用所学知识进行思考、归纳和分类，提高 其灵活分析问题和解决问题的能力。
（4）在教学方法上，本书以案例教学和启发式教学为支撑，增强学生主动参 与的意识，并辅以个人展示、小组讨论、分组演练、专题讲座等多种课题组织 形式，大大激发了学生的学习兴趣，较传统的教学方法有全新的突破。
本书可供高等院校经济管理类相关专业作为教材使用，也可供从事国际贸易相 关工作的人员作为参考资料使用。
本书的编著得到了北华大学、渤海大学、哈尔滨工程大学等相关兄弟院校和同 行的大力支持和协助,在编写过程中参考了大量的国内外有关学者的著作和研究 成果，对他们表示深深的感谢；同时，由于本书编写历时较长，数据一直在不 断更新之中，对于一些可能遗漏的学者、编者一并感谢。
由于编者的水平有限，书中难免有疏漏之处，恳请广大读者提出宝贵的意见和 建议，以使本书得到不断完善。
编者
2020年7月于吉林市
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