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| 編輯推薦： |
（1）配备交互式多媒体教学资源，并提供软件、视频、PPT，扫码获取，便于学习。
（2）课时分配、名家点拨、简洁图解、章后练习、步步提高。
（3）结构严谨、内容翔实、知识全面、可读性强、设计实例专业性强、步骤明确。
（4）是广大读者快速掌握Creo的自学实用指导书，以及高校相关专业的教材。
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| 內容簡介： |
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Creo是美国PTC公司的标志性软件，该软件已逐渐成为当今世界广泛流行的CADCAMCAE软件；本书针对Creo Parametric 6.0的软件功能，详细介绍了其基础知识、草绘设计、基准和实体特征设计、构造特征设计、特征操作和程序设计、曲面设计、钣金件设计、装配设计、工程图设计、模具设计和数控加工等内容，另外，本书还配有交互式多媒体教学资源，便于读者学习。 本书结构严谨、内容翔实、知识全面、可读性强、设计实例专业性强、步骤清晰，是广大读者快速掌握Creo Parametric 6.0技能的实用指导书，也适合作为职业培训学校和大专院校计算机辅助设计课程的教材。
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| 關於作者： |
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张云杰，教授级高工，2002年创办云杰漫步科技CAX教研室，从事CAD\CAM\CAE方面的教学工作，教研室成员包括从事相关行业工作多年的工程师和教师，在相关行业内具有多年的教学培训经验，同时还和几大主要软件公司的培训部门有着密切的联系和合作。另外，CAX教研室在教学中依托云杰漫步多媒体科技公司的多媒体设计技术，不仅有着多媒体教程制作和网络远程教学的多年经验，还有着专业的网络技术论坛服务（www.yunjiework.combbs），为图书提供立体服务。
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| 目錄：
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目 录
第1章 Creo Parametric 6.0基础 1
课程学习建议 2
1.1 界面和文件操作 3
1.1.1 设计理论 4
1.1.2 课堂讲解 4
1.1.3 课堂练习界面和文件操作 15
1.2 视图管理 28
1.2.1 设计理论 28
1.2.2 课堂讲解 30
1.3 环境设置 34
1.3.1 设计理论 35
1.3.2 课堂讲解 35
1.4 专家总结 42
1.5 课后习题 42
1.5.1 填空题 42
1.5.2 问答题 43
1.5.3 上机操作题 43
第2章 草绘设计 44
课程学习建议 45
2.1 草绘环境 46
2.1.1 设计理论 46
2.1.2 课堂讲解 48
2.2 绘制基本几何图元 51
2.2.1 设计理论 51
2.2.2 课堂讲解 51
2.2.3 课堂练习绘制基本草图 61
2.3 草图编辑 73
2.3.1 设计理论 73
2.3.2 课堂讲解 74
2.4 尺寸标注 76
2.4.1 设计理论 77
2.4.2 课堂讲解 77
2.4.3 课堂练习绘制草图并标注尺寸 81
2.5 专家总结 93
2.6 课后习题 93
2.6.1 填空题 93
2.6.2 问答题 93
2.6.3 上机操作题 93
第3章 基准和实体特征设计 94
课程学习建议 95
3.1 基准特征 95
3.1.1 设计理论 96
3.1.2 课堂讲解 100
3.1.3 课堂练习创建基准 105
3.2 拉伸和旋转特征 110
3.2.1 设计理论 111
3.2.2 课堂讲解 113
3.2.3 课堂练习创建底座实体 116
3.3 扫描特征 123
3.3.1 设计理论 124
3.3.2 课堂讲解 124
3.3.3 课堂练习创建底座上线圈 133
3.4 混合特征 140
3.4.1 设计理论 140
3.4.2 课堂讲解 141
3.4.3 课堂练习创建底座孔 142
3.5 专家总结 149
3.6 课后习题 149
3.6.1 填空题 149
3.6.2 问答题 149
3.6.3 上机操作题 149
第4章 构造特征设计 150
课程学习建议 151
4.1 倒角和圆角设计 151
4.1.1 设计理论 152
4.1.2 课堂讲解 153
4.2 筋特征 160
4.2.1 设计理论 160
4.2.2 课堂讲解 161
4.2.3 课堂练习创建涡轮机座 163
4.3 孔特征 186
4.3.1 设计理论 186
4.3.2 课堂讲解 187
4.4 螺纹特征 189
4.4.1 设计理论 189
4.4.2 课堂讲解 190
4.4.3 课堂练习创建涡轮机孔和螺纹 191
4.5 抽壳特征 199
4.5.1 设计理论 199
4.5.2 课堂讲解 199
4.6 专家总结 201
4.7 课后习题 201
4.7.1 填空题 201
4.7.2 问答题 201
4.7.3 上机操作题 202
第5章 特征操作和程序设计 203
课程学习建议 204
5.1 特征复制和阵列 204
5.1.1 设计理论 205
5.1.2 课堂讲解 205
5.1.3 课堂练习创建伞齿轮 208
5.2 修改和重定义特征 227
5.2.1 设计理论 227
5.2.2 课堂讲解 228
5.3 特征之间的父子关系 231
5.3.1 设计理论 231
5.3.2 课堂讲解 232
5.4 特征的删除、隐含和隐藏 233
5.4.1 设计理论 234
5.4.2 课堂讲解 234
5.5 程序设计 238
5.5.1 设计理论 239
5.5.2 课堂讲解 239
5.5.3 课堂练习零件程序设计 245
5.6 专家总结 249
5.7 课后习题 249
5.7.1 填空题 249
5.7.2 问答题 250
5.7.3 上机操作题 250
第6章 曲面设计 251
课程学习建议 252
6.1 简单曲面 252
6.1.1 设计理论 253
6.1.2 课堂讲解 253
6.2 扫描混合曲面 255
6.2.1 设计理论 256
6.2.2 课堂讲解 256
6.2.3 课堂练习创建把手曲面造型 259
6.3 边界混合曲面 275
6.3.1 设计理论 275
6.3.2 课堂讲解 276
6.3.3 课堂练习创建把手座曲面造型 278
6.4 自由曲面 284
6.4.1 设计理论 284
6.4.2 课堂讲解 284
6.5 曲面编辑和修改 289
6.5.1 设计理论 290
6.5.2 课堂讲解 290
6.5.3 课堂练习修改把手曲面 299
6.6 专家总结 305
6.7 课后习题 305
6.7.1 填空题 305
6.7.2 问答题 305
6.7.3 上机操作题 305
第7章 装配设计 306
课程学习建议 307
7.1 基本概念和装配约束 308
7.1.1 设计理论 308
7.1.2 课堂讲解 310
7.2 元件的调整和装配关系的修改 315
7.2.1 设计理论 315
7.2.2 课堂讲解 315
7.2.3 课堂练习自底向上装配接头 319
7.3 配合件设计 325
7.3.1 设计理论 325
7.3.2 课堂讲解 325
7.4 自顶向下装配设计 326
7.4.1 设计理论 327
7.4.2 课堂讲解 329
7.4.3 课堂练习自顶向下装配盘座 331
7.5 生成装配的分解状态和物料清单 335
7.5.1 设计理论 336
7.5.2 课堂讲解 337
7.5.3 课堂练习装配分解和清
单设计 340
7.6 布局和产品结构图设计 344
7.6.1 设计理论 344
7.6.2 课堂讲解 345
7.6.3 课堂练习盘座装配布局设计 346
7.7 专家总结 352
7.8 课后习题 352
7.8.1 填空题 352
7.8.2 问答题 352
7.8.3 上机操作题 352
第8章 钣金件设计 353
课程学习建议 354
8.1 钣金壁设计 354
8.1.1 设计理论 355
8.1.2 课堂讲解 356
8.1.3 课堂练习创建壳体钣金件 362
8.2 折弯设计 377
8.2.1 设计理论 377
8.2.2 课堂讲解 378
8.2.3 课堂练习创建壳体钣金折弯 382
8.3 混合设计 394
8.3.1 设计理论 395
8.3.2 课堂讲解 395
8.3.3 课堂练习完成壳体钣金件细节创建 395
8.4 专家总结 402
8.5 课后习题 402
8.5.1 填空题 402
8.5.2 问答题 402
8.5.3 上机操作题 402
第9章 工程图设计 403
课程学习建议 404
9.1 基本工程图和配置文件 405
9.1.1 设计理论 405
9.1.2 课堂讲解 406
9.2 创建一般视图和剖视图 410
9.2.1 设计理论 410
9.2.2 课堂讲解 410
9.2.3 课堂练习绘制阀门工程视图 419
9.3 创建特殊视图 429
9.3.1 设计理论 429
9.3.2 课堂讲解 430
9.4 创建尺寸和标注 436
9.4.1 设计理论 436
9.4.2 课堂讲解 438
9.4.3 课堂练习绘制阀门工程图尺寸 441
9.5 编辑工程图 449
9.5.1 设计理论 449
9.5.2 课堂讲解 449
9.5.3 课堂练习编辑阀门工程图 451
9.6 专家总结 458
9.7 课后习题 458
9.7.1 填空题 458
9.7.2 问答题 458
9.7.3 上机操作题 458
第10章 模具设计 460
课程学习建议 461
10.1 模具设计方法和预处理 461
10.1.1 设计理论 463
10.1.2 课堂讲解 464
10.2 模具型腔布局 474
10.2.1 设计理论 474
10.2.2 课堂讲解 475
10.2.3 课堂练习风帽零件模具预处理和型腔布局 482
10.3 分型面设计 489
10.3.1 设计理论 489
10.3.2 课堂讲解 490
10.3.3 课堂练习风帽零件模具分型面设计 497
10.4 模具分割与抽取 501
10.4.1 设计理论 501
10.4.2 课堂讲解 501
10.4.3 课堂练习风帽模具分割 503
10.5 型腔组件特征 507
10.5.1 设计理论 507
10.5.2 课堂讲解 508
10.6 专家总结 514
10.7 课后习题 514
10.7.1 填空题 514
10.7.2 问答题 514
10.7.3 上机操作题 514
第11章 数控加工 515
课程学习建议 516
11.1 加工操作设置 517
11.1.1 设计理论 519
11.1.2 课堂讲解 522
11.2 制造模型和定义操作 525
11.2.1 设计理论 525
11.2.2 课堂讲解 526
11.2.3 课堂练习定义销座零件加工 538
11.3 铣削加工 542
11.3.1 设计理论 542
11.3.2 课堂讲解 546
11.3.3 课堂练习铣削销座零件 552
11.4 车削加工 558
11.4.1 设计理论 559
11.4.2 课堂讲解 561
11.4.3 课堂练习车削锥头零件 563
11.5 专家总结 572
11.6 课后习题 572
11.6.1 填空题 572
11.6.2 问答题 573
11.6.3 上机操作题 573
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前 言
本书是CAD\CAM专业技能视频教程丛书中的一本，本套丛书是建立在云杰漫步科技CAX教研室与众多CAD软件公司长期密切合作的基础上，通过继承和发展各公司的内部培训方法，并吸收和细化培训过程中的经典案例，从而推出的一套专业课训教材。丛书本着服务读者的理念，通过大量的内训经典实用案例，对功能模块进行讲解，提高读者的应用水平，使读者全面掌握所学知识。丛书拥有完善的知识体系和教学思路，采用阶梯式学习方法，对设计专业知识、软件构架、应用方向及命令操作都进行了详尽的讲解，循序渐进地提高读者的应用能力。
Creo是美国PTC公司的标志性软件，包括Creo Parametric、CoCreate和ProductView三个软件。其中，Creo Parametric对应以前的ProEngineer，它的内容涵盖了产品从概念设计、工业设计、三维建模、分析计算、动态模拟与仿真、工程图的生成到生产加工成产品的全过程，其中还包括大量的电缆和管道布线、各种模具设计与分析和人机交换等实用模块。PTC公司最新发布了Creo 6.0应用程序，其中Creo Parametric 6.0版本的众多优秀功能让用户感到惊喜，感受到了现代3D技术革命的速度。
为了使读者能更好地学习和熟悉Creo Parametric 6.0中文版的设计功能，编者根据多年在该领域的设计经验精心编写了本书。本书按照合理的Creo Parametric 6.0软件教学培训分类，采用阶梯式学习方法，对Creo Parametric 6.0软件的构架、应用方向及命令操作都进行了详尽的讲解，循序渐进地提高读者的应用能力。全书共11章，主要内容包括Creo Parametric 6.0基础、草绘设计、基准和实体特征设计、构造特征设计、特征操作和程序设计、曲面设计、装配设计、钣金件设计、工程图设计、模具设计和数控加工，每章都结合实例进行讲解，以此说明Creo Parametric 6.0设计的实际应用，也充分介绍了Creo Parametric 6.0的设计方法和设计专业知识。
云杰漫步科技CAX教研室长期从事Creo Parametric 的专业设计和教学，数年来承接了大量相关项目，参与Creo Parametric的教学和培训工作，积累了丰富的实践经验。本书就像一位专业设计师，针对使用Creo Parametric 6.0中文版的广大初中级用户，将设计项目时的思路、流程、方法和技巧、操作步骤面对面地与读者交流，是广大读者快速掌握Creo Parametric 6.0的实用指导书，同时也适合作为职业培训学校和大专院校计算机辅助设计课程的教材。
本书还配有交互式多媒体教学资源，将案例操作过程做成多媒体视频，由从教多年的专业讲师全程多媒体视频教学，以面对面的形式讲解，便于读者学习，同时还提供了所有实例的源文件，以便读者练习时使用。读者可以关注云杰漫步科技微信公众号，查看多媒体教学资源的使用方法和下载方法。另外，本书还提供了网络技术支持，欢迎读者登录云杰漫步多媒体科技的网上技术论坛进行交流：http：www.yunjiework.combbs。论坛分为多个专业的设计板块，可以为读者提供实时的技术支持，解答读者疑难。
本书由云杰漫步科技CAX教研室编写，参加编写工作的有张云杰、郝利剑、张云静、尚蕾等。书中的设计范例、多媒体资源和多媒体效果均由北京云杰漫步多媒体科技公司设计制作，同时感谢出版社的编辑和老师们的大力协助。
由于本书编写时间紧张，编者的水平有限，因此本书难免有不足之处，在此，编者对读者表示歉意，望读者及同行不吝赐教，对书中的不足之处给予指正。
注：本书中绘图零件的默认尺寸为mm。
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