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| 內容簡介： |
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本书收录全国图书馆界43个优秀的科普阅读推广案例，主要选自*届和第二届科普阅读推广案例征集活动的获奖作品，该征集活动由中国图书馆学会阅读推广委员会主办。主要内容涉及：科普文献资源建设与管理，科普阅读推广的目标人群选择，科普阅读推广活动的设计、形式和组织，图书馆与社会力量的项目合作等。这些案例采用讲座、展览、馆藏文献推荐、夏令营、科学小实验等多种形式，吸引了各个目标人群的参与。本书有利于厘清思路，激发创意，为各图书馆开展科普阅读推广工作提供参考。
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| 關於作者： |
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穆红梅，北京市东城区第一图书馆副馆长。本书是中国图书馆学会阅读推广委员会科普阅读推广专业委员会组织两届科普阅读推广案例征集活动的成果。北京市东城区第一图书馆作为该委员会挂靠单位，在本书的策划、组稿、统稿等方面担任主要工作。穆红梅馆长担任本书主编。
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| 目錄：
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第一届科普阅读推广优秀案例
一等奖
立足科普 传承乡土北京历史文化科普讲座十年推广路.................................... 王海茹（3）
I金图助推科普数字阅读..............................................................张 恺（8）
体验 互动快乐科普广州少年儿童图书馆科普阅读活动案例....................................................................... 吴翠红 杨彦嫦 张淑文（15）
二等奖
科普实验紫甘蓝的酸碱变化...............................彭 炜 韩 勰 韦福妹（22）
打造宜居社区，引领绿色生活方式以北京市西城区第一图书馆绿色科普阅读推广项目为例.......................................................... 阎 峥 郑彩萍 张 祎 张志强（28）
生命科学馆里书与标本的互动.................................................么洪岩（33）
让每一位孩子成为小小科学家嘉兴市图书馆禾禾科普站阅读推广活动............. 郑 昀 许大文（37）
精彩科普讲座的案例分析以宁波市鄞州区图书馆明州大讲堂为例............. 陆幸幸 藤浩霞（42）
三等奖
强化安全意识 提高避险能力
天津市河西区少年儿童图书馆安全教育活动.....................孙洁蕊（48）
太仓市图书馆哇哦科学实验室....................................................张 露（54）
阳光阅读计划读百科看世界少儿科普阅读推广活动..............麦敏华（58）
争做科普小能手...........................................................................曾 杨（64）
光影悦动炫科技，多维立体普新知深圳大学图书馆《科技新知》视频节目引领科普阅读新体验
..........................................................陈若韵 李慧君 丁海燕 蔡建芳（70）
手拉手少儿科普阅读推广活动以西安市长安区图书馆为例.................. 王 锦 王 茹 谭 博（77）
优秀奖
亲子安全科普阅读推广的案例分析...................................王海燕何泽（82）
快乐度暑假 书海任你游秦皇岛图书馆暑期科普阅读系列活动...... 王 丹 李 辰 裴 芳（88）
图书馆与科协合作共同推广科普阅读沧州市图书馆科普阅读推广案例......................... 付楠楠 孟姝君（94）
科普阅读从娃娃抓起天津市和平区少年儿童图书馆小雨点滋润流动花朵项目
............................................................................................................齐 军 孙 瑜 王雪飞（99）
创新科技 开启梦想科普知识宣传活动案例.................张 楠 马 静（103）
苏州工业园区独墅湖图书馆科普阅读推广活动..............................邱 振（111）
大手牵小手、我带娃娃学中医阅读推广活动
.................................................................邵 怡 张永宁 徐晨辰（116）
佛山市图书馆科普阅读推广系列活动..............................洪文梅 梁慧鸿（122）
外来务工青年数字资源推广活动..................................................邹希宽（131）
第二届科普阅读推广优秀案例
一等奖
北京市通州区图书馆科技星期天少儿科普阅读推广创新案例........................................................................................... 魏红帅（137）
数字阅读空间里的科普实践项目浦东图书馆数字体验嘉年华........................................... 刘 丹（153）
古书中挖掘古人成就 互动中读出古人智慧中华文明与科技创新之古代数学展......................................................................孟 平 莫晓霞 陈佳男（164）
奇妙的图书馆科普驿站............................................................朱 斐（172）
深圳市宝安区图书馆创想汇系列阅读推广活动...........................颜湘原（178）
广州图书馆青少年科普阅读推广活动..............................冼伟红刘璐（186）
二等奖
宁波市图书馆大山雀自然学堂活动..............................刘 燕 彭 佳（194）
同一个地球：2017年湖北省图书馆童之趣趣味科普季活动........................................................................................... 刘映潇（202）
青松鼠科普书院............................................................张庆刚 李 波（209）
名著中的植物利用微信公众号科普本地植物................................................................. 张 达 王 丹 冯 刚（213）
长沙市图书馆总分馆科学实验站..................................................杨 娉（219）
打造多元文化空间 全方位推广科普阅读.......................孟姝君 付楠楠（225）
三等奖
扶志、扶智助推新疆南疆贫困地区脱贫新疆农业大学图书馆农民科普阅读推广活动
........................................................... 冯 丽 邱 娟 布娲鹣阿布拉（232）
创客集市构建科普阅读生态群落..................................谢 群 常 盛（238）
共建创新基地，培育未来创客..........................褚正东 张 珺 杨 秀（245）
创意空间站项目......................................................................张 露（253）
乡村留守儿童科普阅读推广活动..................................................颜弟花（257）
金陵图书馆科普联盟人工智能机器人系列活动
.................................................................徐昊丰 朱 静 纪景超（262）
图书馆携手青少年探秘科学世界..................................................查一辛（270）
特邀案例
广西图书馆学会通过跨界合作开展生态科普活动..........................贾 莹（277）
附录1 第一届科普阅读推广案例征集活动获奖名单...............................（283）
附录2 第二届科普阅读推广案例征集活动获奖名单...............................（285）
后记（287）
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| 內容試閱：
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邱冠华
中国图书馆学会阅读推广委员会副主任、苏州图书馆原馆长
经过两年的案例征集、评选和分享，半年多的整理和编写，《科普阅读推广优秀案例集》即将由国家图书馆出版社出版。这本案例集凝结了中国图书馆学会阅读推广委员会科普阅读推广专业委员会全体委员的辛劳，汇集了各级各类图书馆科普阅读推广工作成绩的精粹，浓缩了科普阅读推广专业委员会十年来的努力工作和辛勤耕耘。科普阅读推广专业委员会肖佐刚主任委托笔者为此案例集写一个序，作为阅读推广委员会分管科普阅读推广专业委员会的副主任，我义不容辞。
2009年9月，中国图书馆学会科普与阅读指导委员会在苏州换届，更名并成立中国图书馆学会阅读推广委员会（以下简称阅读推广委员会），下属专业委员会从6个扩编为15个，科普阅读推广专业委员会作为专业委员会应运而生。从这个渊源出发，不难看出科普阅读推广工作在图书馆阅读推广中的地位。
十年来，科普阅读推广专业委员会开展了大量的工作，也承担了阅读推广委员会的一些重大活动，如2012年6月与太仓市图书馆联合承办了全民阅读论坛。从业界阅读推广工作的整体来看，大多数图书馆的科普阅读推广活动在阅读推广总量中占比不大，存在着短板现象。针对这种情况，科普阅读推广专业委员会一方面倡导和推动各委员所在图书馆积极开展工作，为全国同行开展科普阅读推广活动做示范；另一方面于2016年起策划并组织了科普阅读推广案例征集活动，面向全国各级各类图书馆征集科普阅读推广优秀案例。
第一届案例征集活动共收集到100多个案例，涉及70余家图书馆，经过专家小组评审，选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名、优秀奖10名，并在长沙举办的2017年全民阅读论坛上进行了案例分享和现场点评，受到参会代表的充分关注。
在此基础上，科普阅读推广专业委员会于2017年底再接再厉，举办了第二届科普阅读推广案例征集活动，收到来自全国10余省（市）80家图书馆提交的81个案例，经委员会组织专家初评、复评、终评，最后选出一等奖6个、二等奖6个、三等奖8个、优秀组织奖1个，并于2018年9月在秦皇岛举办了科普阅读推广案例分享专题研讨会。
为了让这些优秀案例能够被全国同行借鉴，科普阅读推广专业委员会组织编写了这本《科普阅读推广优秀案例集》。全书共收录全国各级各类图书馆中的43个优秀科普阅读推广案例。其中42个案例来自以上两届征集活动产生的获奖案例，另有一个特邀案例。这些案例主要包括四个方面内容：
一是科普文献资源建设与管理；
二是科普阅读推广的目标人群选择；
三是科普阅读推广活动的设计、形式和组织；
四是图书馆与社会力量的项目合作。
这些案例采用讲座、展览、馆藏文献推荐、夏令营、科学小实验等多种形式，吸引了各个目标人群的参与。一等奖案例还邀请专家撰有精彩点评。认真阅读和剖析这些案例，我们应该可以在这几个方面有所启迪和借鉴：
一、把握科普阅读推广的目的。
图书馆的科普阅读推广与其他机构（如科协）的区别之一在于借助和推荐馆藏文献。通过阅读推广活动向读者传授科学知识，同时推荐相关的馆藏文献资源，激发读者的兴趣，便于读者有效选择文本，吸引读者利用图书馆。这是图书馆阅读推广最主要的目的。
二、注重科普阅读推广活动的专业设计。
在设计科普阅读推广活动时，要以现代图书馆理念为引导，充分利用图书馆的空间和资源，体现图书馆的专业性。在开展科普阅读推广工作时，要注重多种活动形式的结合，如科普讲座可结合设立图书专架，推荐相关主题书目，组织作者签名，举办相关科学知识的展览，开展科学实验的体验活动，等等。这是图书馆开展阅读推广工作的优势，是与其他机构阅读推广工作的另一个区别，也是图书馆成为推动全民阅读主力军的原因所在。
三、科学选择科普阅读推广活动的形式。
本书中的43个案例形式各异，但大多数注重活动目的、理念、需求、受众、资源等各个要素之间的衔接，发挥图书馆的专业优势来整合各个要素，从而科学地确定活动的形式，使活动兼具专业特性和创意亮点，并使读者乐于参与和体验。
四、注重打造科普阅读推广活动的品牌。
一个科普阅读推广项目一经推出，一般都是长期开展、周期性重复，不断完善，因而在设计时就要考虑品牌的建立，以扩大活动的知名度和影响力。本书中的许多案例都有这样的优点，这其实也是图书馆阅读推广的重要特征。
科普阅读推广是图书馆服务的重要内容，也是激发读者（特别是儿童）阅读兴趣、吸引读者利用图书馆的重要手段。美国皇后图书馆投资2000多万美元建设的儿童发现中心，将图书馆、科技馆、博物馆等功能融合在一起，以科学体验激发孩子的阅读兴趣，是科普阅读推广很好的创意和范例。事实上，许多图书馆已经提供了科普阅读推广的服务（活动），如科普宣传日活动、科普文献的书目推荐、科普知识的讲座和展览、检索技能的培训、阅读方法的传授、创客空间的提供，等等，但可能由于认识偏差或其他原因，没有参与科普阅读推广优秀案例的评选。如果通过科普阅读推广专业委员会的工作以及本书的出版，能够为同行厘清一些思路，激发一些创意，提供一些借鉴，做大做好科普阅读推广，进一步推动图书馆事业的发展和全民阅读，则善莫大焉。
是为序。
附：书摘
什么是图书馆科普阅读推广？
摘自邱冠华在本书中给一个案例做的点评
狭义的科普一般对应于科协这个机构，主要是指自然科学知识的普及。而事实上，图书馆的科普阅读推广应该从广义出发，地方文献推送、科普书目推荐、亲子阅读知识传授、读写能力培训、阅读方法指导等等是另一种科学知识的普及。因此，本案例还从另外一个角度为图书馆同行的科普阅读推广打开了一扇窗户、提供了借鉴。
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