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| 編輯推薦： |
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爵士乐研究的里程碑作品，艾伦梅里亚姆音乐学奖获奖佳作。作者伯利纳是美国艺术与科学院院士，研究历时超过15年，采访了迈尔斯戴维斯、查利帕克等逾50位知名爵士乐手，广泛引用自新奥尔良爵士乐、至比波普、至爵士摇滚乐等诸多案例，丰富的一手资料，真正深入爵士乐社区的核心。收录200余页爵士曲谱，并加以详细的分析，具体解读爵士乐中和弦、节奏、装饰音等多种多样的演奏技巧，特别包括《再见，乌鸫》（Bye Bye Blackbird）等多部爵士乐曲总谱。译者任达敏为星海音乐学院作曲教授、音乐研究所所长，专业译笔，译文准确明晰。
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| 內容簡介： |
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人们通常认为，爵士乐是一种即兴演奏的艺术。即便是两位素不相识的爵士乐手，只要一同登台，就能演奏出一连串和谐而美妙的音符。这些精彩绝伦的乐思，究竟是如何产生的？乐手们是怎样学会即兴演奏的？在保罗F.伯利纳看来，爵士乐作为一种思考方式，其发展贯穿着艺术家的一生。艺术家不仅受到早年音乐环境的影响，而且随后在更大范围的爵士乐社区内经历磨炼，培养独奏能力，以及在乐队中协作的能力，最终成就独一无二的即兴演奏技艺。本书采用民族音乐学的研究方法，历时超过15年，采访了逾50位知名乐手，广泛引用自20世纪20年代至今的诸多案例，且综合了乐谱分析，全面地再现了爵士乐富于变化的思考方式。本书是爵士乐研究的里程碑作品，曾获艾伦梅里亚姆音乐学奖。
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| 關於作者： |
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保罗F.伯利纳，美国民族音乐学家，美国艺术与科学院院士，曾任教于杜克大学、西北大学。他的研究方向为非洲音乐、爵士乐以及即兴演奏体系。著有《安比拉琴的灵魂》（1978）、《爵士乐如何思考》（1994）。他本人也是一位安比拉琴演奏家和爵士乐小号手。
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| 目錄：
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图示目录
音乐文本目录
致谢
引言 是从稀薄的空气中挑选音符吗？即兴演奏及其研究
第一部分 投身爵士乐的初步准备
第一章 一听就喜欢：早期的音乐环境
第二章 相互切磋与即兴演奏交流会：作为教育系统的爵士乐社区
第二部分 独奏者的技巧磨练
第三章 一种结构严谨的事物：爵士乐作品是即兴演奏的媒介
第四章 完善你的音乐语汇：独奏的程式化表达模式的学习
第五章 放开眼界：前人成果的拓展
第六章 更多你思考的方法：惯用的节奏性与理论性即兴演奏方法
第七章 与乐曲对话：即兴演奏的结构手法应用的基本程式
第八章 即时创作：内心对话与叙事
第九章 即兴演奏与预先创作：永恒的循环
第十章 艺无止境：独奏的能力、理想与评估
第三部分 即兴演奏的集体方面
第十一章 乐曲的改编：在排练中做出决定
第十二章 改编曲的补充：支配节奏组的惯例
第十三章 互动：集体对话与音乐旅行
第十四章 何时拥有音乐，何时没有音乐：集体演奏的评估
第十五章 乐队的生活：冲突的化解与艺术发展
第四部分 影响即兴演奏的其他因素，结语
第十六章 情感共鸣与演出场所：在不同的背景中与不同的观众互动
结语 爵士乐作为一种生活方式
第五部分 音乐文本
附录A：美国众议院第57号国会决议
附录B：接受过采访的艺术家名录
资料来源
注释
唱片资料
影像资料
参考书目
索引
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| 內容試閱：
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引 言
是从稀薄的空气中挑选音符吗？
即兴演奏及其研究
我过去常在思考，爵士乐音乐家是如何从稀薄的空气中挑选音符的呢？我想不出来。对我来说，这种事情在当时就像魔法一样。
加尔文希尔
爵士乐的活力鼓舞了听众，其感染力使听众心旷神怡，其优雅和凝聚力使听众感到敬畏，因此听众可能会认为爵士乐一定是在它演出前全部写好并经过排练。但是，爵士乐艺术家演奏时通常没有乐谱，而且也没有专门的指挥来协调他们的演奏。他们可能在演出前彼此都没有见过面，也可能没有在其他场合一起演奏过。爵士乐创造的瞬间即逝的独特性质，更是加重了爵士乐的神秘色彩。每一次演奏所展开的乐思（ideas）只在无线电波中短时持续，它们会被新的发展替代而消失，而且似乎从不被重复。爵士乐演奏家通常即兴演奏他们的音乐，这是对这种奇迹的常见解释，这种解释引出一个更加难以回答的问题： 到底何为即兴演奏？有一部综合词典主张，即兴演奏就是作曲，或作曲与演奏同时进行，而且是立即开始，没有任何准备。此外，直到最近，有一部享有很高声誉的音乐词典还是声称，即兴演奏是自发地演奏音乐的艺术，没有手稿、草稿或记忆的辅助。这种定义反映了一个共同的看法： 即兴演奏活动既不包含对一个作品的忠实的再创造，也不包含对某些预先想到的乐思的加工。在没有此类模式或目标的情况下，可以理解为即兴演奏者在演奏之前没有音乐准备。他们无疑必须发自自然地依靠直觉来演奏。
有时候，一些音乐家的言谈似乎支持这种观点。当我着手独奏时，对于我该怎么演奏，我没有什么概念，多克奇塔姆（Doc Cheatham）如是说，那是我不能解释的事情，这个问题我被问过多次。当我独奏时，我对于我将会演奏的东西的了解并不比你多。 乔治迪维维耶（George Duvivier）也不是想要带着任何预先构思的东西进入独奏。他发现独奏最好是带着开放的意识进入，并且要让它发展。一些有经验的爵士乐手给年轻时的肯尼华盛顿（Kenny Washington）提出的建议是，不要考虑演奏只管演奏。
实际上，这些定义是以什么不是即兴演奏的方式描述了即兴演奏，而没有说明什么是即兴演奏，面对这些权威的定义，热切的年轻演奏者都对他们的偶像的能力感到惊奇。他们反复思考着一些他们最感兴趣的问题： 究竟爵士乐队演奏的是什么音乐，它出自何处？对于年轻的阿瑟雷姆斯（Arthur Rhames）来说，这些爵士乐手（cats）似乎是站在那里凭空创造。当他试图解除他的这种困惑的时候，他认定爵士乐是这些小伙子聚在一起演奏某种出自他们的头脑的东西。
这种解释可以暂时满足观察者，但如果继续探究，马上就会出现新的困惑。温顿马萨利斯（Wynton Marsalis）很早就注意到，虽然这些艺术家创造的东西每一次演奏都会改变，但是，他还是能够在其新的创造中识别出这些艺术家的风格的某些方面。为什么这些演奏会体现出这种令人迷惑的特性？对于这些艺术家而言，这些特性的意义是什么？在马萨利斯的记忆中，所有这些巨人都善于演奏，而且演奏的声音都不同。多年之后，他的偶像们仍然在他的心中栩栩如生。迈尔斯是这样演奏的，他说道，接着他会唱出迈尔斯戴维斯（Miles Davis）演奏过的某个乐句。
我说：好家伙，他为什么那么演奏？
特兰是这样演奏的。［他会唱出约翰科尔特兰（John Coltrane）演奏过的片段。］他的演奏正好相反。为什么他那样演奏？
有些节奏纽克（Newk）［即索尼罗林斯（Sonny Rollins）］是这样演奏的，现在仍然没有人能够赶上。为何纽克那样演奏？
迪兹（Diz）［即迪齐吉莱斯皮（Dizzy Gillespie）］、克拉克特里（Clark Terry），还有波普斯（Pops）［即路易斯阿姆斯特朗（Louis Armstrong）］是这样演奏的我父亲是一位神奇的钢琴家，他善于演奏。好家伙，一个爵士乐手竟然能那样演奏？
当你刚开始学习爵士乐时，所有一切都很神秘。
对于那些身处爵士乐社区之外，而且通过录音发现那些作为成熟艺术家的即兴演奏者的人来说，这些问题仍然很神秘。然而，对于那些希望追寻其偶像脚印的有潜力的音乐家来说，解开这个谜团才是最重要的。
即兴演奏学习方式的研究
自20世纪50年代以来，我也有着困惑了艺术家的相同的问题： 最初，我作为一名接受过古典音乐训练的、满怀抱负的小号演奏者想要学习爵士乐；而在刚过去的十五年里，我作为一名民族音乐学家完成了一项正式研究，即爵士乐即兴演奏研究。这项研究的另一根源是我在津巴布韦的修纳人（Shona）当中的工作经历，这个国家的口头音乐传统之深厚，在表演中音乐创造之严苛，以及音乐家表现其艺术的巧妙变化时所运用的那种智慧，让我发出永远的赞美。
受到我自身的经历和早期研究的影响，我开展这个爵士乐研究项目时怀有这样一种信念： 即兴演奏所涉及的方面远不仅限于耳朵听到的东西。此外，每一种研究都应有独特的价值。对于一个涉足非自身音乐文化的学者而言，理解之路并不平坦，这种理解需要对以各种方式、从不同渠道获得的点滴信息进行不断吸收、释义和综合。一般需要通过对每一种方法的优点和局限进行尝试，才能找到恰当的方法。从某些方面看，这种挑战类似于年轻艺术家在音乐社区内寻找音乐知识时所面临的挑战。为了满足本课题的初步研究的需要，我最终把资料收集、分析及释义等不同的方法结合在一起。
在1978年的初期研究阶段，我利用二手资料、部分文章、书籍和学术论文，重新温习了我关于爵士乐的综合知识。爵士乐著述一般分为多个基本的、有时相互交叉的类别： 爵士乐大人物的自传、以轶闻为主体的传记、不同艺术家的访谈录、书目志、唱片分类目录，以及按照不同风格时期的年代顺序对爵士乐发展的历史性解释。此外，能够对这些著述提供补充的还有： 爵士乐批评著作、描写音乐特性的教科书、大演奏家独奏风格的分析性研究、爵士乐社区的社会学描述、对于即兴演奏的性质与作曲之关系的哲学性思考，以及包含各种不同理论方法的即兴演奏法著作。尽管这些资料都很重要，但总的来看，对于爵士乐的学习、传播和即兴演奏的个人过程与集体过程而言，它们提供的是散乱的见解。
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