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建議一齊購買： + NT$ 342 《 陈雨亭：教师研究中的自传研究方法 》 + NT$ 314 《 为思维而教/新世纪教师教育丛书 》 + NT$ 184 《 学习策略研究 》 編輯推薦： 区域是一个相对的地理空间概念，大到省市，小至县乡，皆可称区域。教育竞争力指的是教育可持续发展的综合竞争能力，是衡量教育质量和综合实力的重要方面。本书作者认为，区域教育竞争力是指在一定竞争环境中，区域在发展教育的过程中所具有的吸引、获取、拥有、控制和转化教育资源，以提供优质教育产品和教育服务，促进区域教育可持续发展的能力。从区域层面观照教育发展的状况，本书将区域定位于县域行政区划的空间范围，基于国内学界广泛认可和采用的投入过程产出模型，立足于区县层面的基础教育发展，初步构建了区域教育竞争力评价指标体系。 內容簡介： 从主要内容来看，以区域教育的可持续发展为导向，本书主要包括三个方面的研究内容：其一是区域教育竞争力的研究梳理；其二是区域教育竞争力评价指标体系的设计；其三是区域教育竞争力提升策略的实证研究。 并从教育政策视角出发，尝试构建指向区域教育竞争力提升的区域教育政策运行机制。 關於作者： 郅庭瑾，华东师范大学博士生导师，出版专著《教育管理伦理研究》（商务印书馆2008）、《教会学生思维》（教育科学出版社2001）、《为思维而教》（教育科学出版社2007）、译著《成为一所多元智能学校》（教育科学出版社2003年）、《教师教育中的案例教学方法》（华东师大出版社2007年）等7本。赵磊磊，华东师范大学教育学部，博士研究生。

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