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| 編輯推薦： |
美国西点军校等250余所美国大学采用的领导学教材
被译成12种语言，89个国家的1500多所院校机构使用
人人都能读懂的领导学入门书人人都可习得的领导力
北京大学王垒教授、清华大学杨斌教授等联袂推荐
◎作者彼得诺思豪斯是美国西密歇根大学传播学院荣誉退休教授，*领导学知名学者，曾获得美国教科书与学术作者协会（TAA）颁发的终身成就奖。30多年来，他在本科生和研究生两个层次上讲授领导学课程，此书是他30余年教学研究经验的结晶；
◎更加注重实践，通过易于理解和方便使用的方式来介绍领导学的基本知识和实际运用。每章都介绍了领导学的一个基本原理，以及该原理在实践中如何成就一名高效的领导者。通过实例、高效领导者的概述以及案例研究，深入阐述这些基本原理；
◎丰富的案例和领导快照专栏，向读者展示诸如史蒂夫乔布斯、沃伦巴菲特、比尔盖茨、亚伯拉罕林肯等卓越的领导者是如何运用书中介绍的领导学理论的；
◎每章末尾包含四项应用活动，案例研究自我评估问卷观察练习反思与行动清单，帮助读者进一步探讨领导学的概念，确定自己的领导风格和偏好，审视自己生活经历中的领导者的行为，并找到可以采取的行为，成为更有效的
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| 內容簡介： |
领导是今天的热门话题，每个人在人生的某个时期都可能被要求担任领导者。虽然人们对领导学有着浓厚的兴趣，但目前清晰阐述领导实践机制的书籍非常少，《领导学导论：人人都可习得的领导力》正是为了填补这方面的空白。作者彼得诺思豪斯是美国西密歇根大学传播学院教授，世界领导学领域的知名学者，他以强调实践应用的视角撰写了这部著作，旨在为读者提供实践性的策略，在组织环境和个人生活中成为有效的领导者。
《领导学导论》每章都介绍了领导学的一个基本原理，以及该原理在实践中如何成就一名高效的领导者。通过实例、高效领导者的概述以及案例研究，深入阐述了这些基本原理。每章的末尾还包含四项应用活动，帮助读者探讨领导学的概念，确定自己的领导风格和偏好，审视自己生活经历中的领导者的行为，并找到可以采取的行为，成为更有效的领导者。
领导是今天的热门话题，每个人在人生的某个时期都可能被要求担任领导者。虽然人们对领导学有着浓厚的兴趣，但目前清晰阐述领导实践机制的书籍非常少，《领导学导论：人人都可习得的领导力》正是为了填补这方面的空白。作者彼得诺思豪斯是美国西密歇根大学传播学院教授，世界领导学领域的知名学者，他以强调实践应用的视角撰写了这部著作，旨在为读者提供实践性的策略，在组织环境和个人生活中成为有效的领导者。
《领导学导论》每章都介绍了领导学的一个基本原理，以及该原理在实践中如何成就一名高效的领导者。通过实例、高效领导者的概述以及案例研究，深入阐述了这些基本原理。每章的末尾还包含四项应用活动，帮助读者探讨领导学的概念，确定自己的领导风格和偏好，审视自己生活经历中的领导者的行为，并找到可以采取的行为，成为更有效的领导者。
《领导学导论》适用于商学、管理学、传播学、教育学、农学、医学、工程学、军事学、公共行政学、护理学、政治科学、社会工作和宗教学等各个学科领域中的领导学研究项目和课程，也适用于继续教育、企业培训、高管培育、在职培训和政府培训的项目，同时也适合希望了解和提高自身领导力的普通读者阅读。
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| 關於作者： |
彼得诺思豪斯（Peter
G. Northouse），博士，美国西密歇根大学传播学院传播学荣誉退休教授。他不仅在专业刊物上发表了多篇有份量的学术论文，还撰写了《领导学：理论与实践》（现已出版至第8 版），合作撰写了《健康传播：卫生专业人员的策略》（现已出版至第3 版）。他在学术和教学上的兴趣包括领导力模型、领导力评估、伦理型领导、领导与团队动力学。30 多年来，他在本科生和研究生两个层次上讲授领导学、人际传播学和组织传播学等课程。目前，他是领导力研究趋势、领导发展和领导教育领域的资深顾问和知名学者。
译者简介：
吴荣先，江苏丹阳人。1987 年至今在苏州大学工作。现为心理学系副教授，硕士生导师。1987 年在华东师范大学心理系获学士学位，1997 年在苏州大学获工业心理学硕士学位。1997 年7 月至1998年8 月以及2002 年7 月至2003 年7 月在美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院进修，师从领导学大师罗伯特
豪斯（Robert House）教授，参加了他领导的全球领导与组织行为效能（GLOBE）研究项目。
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| 目錄：
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简要目录
前言 xvii
第1 章 认识领导 1
第2 章 识别你的特质 23
第3 章 发挥人的优势 53
第4 章 认识领导理念和风格
87
第5 章 关注任务和关系
109
第6 章 培养领导技能 129
第7 章 创建愿景 157
第8 章 营造建设性氛围
181
第9 章 倾听外群体成员
207
第10 章 处理冲突 231
第11 章 领导伦理 271
第12 章 克服障碍 297
术语表 320
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| 內容試閱：
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前 言
领导是今天的热门话题。公众感兴趣于领导者有何特征，领导者如何做事。人们想知道卓越领导的成因是什么，如何成为一位优秀的领导者。虽然人们对领导力有浓厚兴趣，但是，清晰阐述领导实践机制的书籍却少之又少。我撰写这部《领导学导论：人人都可习得的领导力》，旨在弥补这方面的不足。
本书每章都介绍了领导学的一个基本原理，以及该原理在实践中如何成就一名高效的领导者。通过实例、高效领导者的概述以及案例研究，深入阐述了这些基本原理。本书内容包括12 章：第1 章，认识领导，分析了领导的不同定义如何影响领导实践。第2 章，识别你的特质，考察了社会科学研究所发现的领导者的重要特质，挑选了历史上和当代的几位领导者的领导特质进行分析。第3 章发挥人的优势，讨论了基于优势的领导这一新兴领域，考察了如何利用几种评估工具来帮助人们认识自己和他人的优势，然后应用这些优势而使自己成为高效的领导者。第4 章，认识领导理念和风格，探讨了有关人、工作和人性的观念如何构成了一个人的领导哲学和理念，以及领导理念与三种常见领导风格（威权型、民主型、放任型）有何联系。第5 章，关注任务和关系，介绍了领导者如何整合和优化领导角色中的任务行为和关系行为。第6章，培养领导技能，分析了三种领导技能：行政技能、人际技能和概念技能。第7 章，创建愿景，探索了愿景特征以及如何表达和实现愿景。第8 章，营造建设性氛围，重点讨论了提供结构、明确规范、打造凝聚力以及推广卓越标准对于领导者运作团体或组织的重要性。第9 章，倾听外群体成员，探索了外群体的本质、外群体的影响以及领导者应该如何应对外群体。第10 章，处理冲突，讨论了我们应该如何管理冲突并产生积极变化的问题。第11 章，领导伦理，探讨了与伦理型领导直接相关的六大因素：品格、行动、目标、诚实、权力和价值观。最后，第12 章，克服障碍，讨论了下属可能面临的七大障碍，以及领导者如何帮助下属克服这些障碍。
本版新增内容
新版保留了前版的章节，但在几个方面进行了扩充和提高：
● 首先，也是最重要的，新版增加了关于基于优势的领导这个新的一章，该章考察了有关优势的研究，探讨了领导者如何识别和发挥自己和下属的优势。
● 其次，每章都新增了领导快照专栏，扼要介绍了日常生活中不同的领导者，他们的特征、风格和经历有助于阐述该章所讨论的概念。
● 第三，全书加入了新的案例研究、实例和研究。
本书特色
《领导学导论：人人都可习得的领导力》旨在帮助读者了解如何成为更优秀的领导者。本书以领导学理论为基础，采用了易于理解和方便使用的方式来介绍领导学的基本知识。每章重点介绍了领导学的一个基本原理，讨论了如何将该原理应用于真实的领导情境，并介绍了相关领导者的概貌。
这本书的最显著特点也许是每章都包含四项应用活动，这有助于读者探讨领导学的概念和实际应用：
● 案例研究，旨在阐述该章所讨论的领导学概念。每个案例最后提出的问题能引导读者思考，有助于读者利用该章思想来分析案例。
● 自我评估问卷，帮助读者确定自己的领导风格和偏好。有些读者可能在阅读该章内容之前就想填写这份问卷。通过先填写问卷，读者就会更加明白该章内容如何具体应用于自己的领导倾向。
● 观察练习，引导读者审视自己生活经历中的领导者的行为。
● 反思与行动清单，启发读者思考自己的领导风格，找到可以采取的行动，成为更有效的领导者。
读 者
《领导学导论：人人都可习得的领导力》是以实践为导向的著作，采用了方便使用的写作风格，适用于不同学科的领导学入门课程。具体来说，它非常适用于商学、管理学、传播学、教育学、农学、医学、工程学、军事学、公共行政学、护理学、政治科学、社会工作和宗教学等学科领域的领导学研究项目和领导学课程。此外，本书也适用于继续教育、企业培训、高管拓展、在职培训和政府培训等项目。它同样有益于学生的课外活动。
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