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| 內容簡介： |
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《名人名言在作文中的应用》所引的名人名言分为十八个类别：自知、自信、自立、自强；品德、奉献；生命、生活、荣辱；理想、意志；奋斗、实干、成败；幸福、快乐、希望；人、自然、时间、情感，等等，并阐释这些名言的含义，提示这些名言用在什么样的语言环境下更合适，为中学生灵活而恰当地在作文引用名人名言提供了参考。
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| 目錄：
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目录
自信与自强
扬弃与继承002
博采众长，发展自己003
自立才能自强005
坚持走自己的道路006
真诚地面对自己007
人的最大对手是自己008
展现独特的自我010
保持个性，忠实自己011
个性的实现与超越012
命运在性格之中013
保持自己的气质014
不要拿他人的标准衡量自己016
能摧毁你的只有你自己017
认识自己与认识世界018
人贵有自知之明020
不卑不亢即真尊严021
恰如其分地相信自己022
信念是成功的基石023
抛弃每根拐杖025
温室培养不出强大026
顺境与逆境027
在瓦砾中求生存028
机会不是等来的029
畏惧错误就是毁灭进步031
美德与奉献
最高的道德034
气节与尊严035
美德与善良036
尊重源于自重037
勤能补拙038
一分辛苦一分才040
勤奋造就天才041
节俭是美德042
老实即聪明043
守信，自省，精益求精045
人性的尊严与光荣046
让光明战胜黑暗047
老实的力量048
若要人不知，除非己莫为049
宽大与坚定051
温柔与软弱052
谦虚与骄傲053
存在就意味着责任055
责任感可以创造奇迹056
傲气与傲骨057
谨防虚荣心058
嫉妒是恶德的源头059
生命的价值060
奉献的精神062
利己与利他063
人生与意义
生命在今生066
人生的短暂与永恒067
人生的意义068
了解人生的途径069
信仰是人生的动力070
游戏人生将一事无成072
宁鸣而死，不默而生073
活出精彩074
感受生活075
生活不靠碰运气076
生活需要挑战078
生活要有深度079
荣誉与耻辱080
荣誉与骄傲081
理想与意志
要有远大理想084
有志者立长志085
志向是航标086
选择目标就是选择方向087
事业成于坚忍088
要有伟大的意志力090
不屈服于命运091
能忍辱是真勇敢092
忍能自安093
忍耐是钢094
笑到最后095
只有自强者才能生存096
在凯旋中征服自己097
奋斗与成功
拒绝奴性100
奋斗以求改善101
为斗争而生102
敢于竞争和角逐103
敢为天下先105
拓荒者是不朽的106
无独立精神之危害107
盲目模仿的危害108
顺应潮流109
不进则退111
勇于有为112
不要拖延113
知而后行114
行动意识115
冒险胜于谨慎117
经验、思想与行动118
行动起来119
行动是人生的真谛120
想和做121
小事不小123
在失败中振起124
失败是成功之母125
成功的奥秘126
成功3Q 127
人与自然
人与自然130
永远正确的大自然131
人与环境132
树木与大地134
劳动创造一切135
自由存在于束缚之中136
时间的地位137
事业成于坚韧138
青春不在年少139
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| 內容試閱：
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再版序
转眼之间，这套丛书初版竟是16年前，如今有了再版的社会需要，令人感慨而高兴。 当年，组织这套书的撰写，我们就有一个基本的想法：从根本上讲，作文是一个人综合素质和能力的体现，从容而又自信地写出一篇自己满意、别人欣赏的好文章，这是积累、发展、逐渐成熟的水到渠成、瓜熟蒂落。然而，在这个自然过程中，能否有意识地增加一些助力？能否较具操作性、指导性和实用性地去滋养和提高中学生的作文素养？
2017年新版的国家语文课程标准强调语文学科的核心素养，它作为学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质，是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力，思维方法与思维品质，情感、态度与价值观的综合体现，包括语言建构与运用思维发展与提升等几个方面。
对照之下，选择从思路、角度、技巧、语言、风格等方面对中学生作文有较大启发空间的材料，密切结合中学生作文所需要的精神、思考、气质、语言、表达技巧等基本因素，从这个角度把所选的文化遗产中的营养和启发说出来，把写作所需要的思维和灵性说出来，分析和阐释这些文化珍品形成的思路、表达的技巧、风格的突出、语言的质量，分析那些作家、思想家从什么角度来理解人生、评说人生，如何独特地、富有感染力地表达自己这种理解和评说的，中学生在自己的作文中可以怎样借鉴应用，起到素质培养和具体启发兼有的作用，本套丛书的宗旨倒是与此吻合。
语文的重要性、体现语文素养的作文之重要性，今天终于得到了它应该得到的重视。2012年至2014年，在各省区统一采用全国试卷之前，我曾连续三年担任辽宁省高考语文命题组组长，推敲拟定作文题目时，如何激活与考查考生的读书积累、思维素质和语言表达，是反复斟酌、思考再三、最费脑筋的。现在，不仅仅是各类考试中得作文者得天下，而且在信息海量涌现、自媒体蜂起、人们用语言文字进行表达和交流空前活跃的这个时代，必然是质高者胜出，平庸者湮没。
语言建构与运用思维发展与提升审美鉴赏与创造 文化传承与理解，希望这套丛书能对中学生的语文核心素养起到一点作用。
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