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| 編輯推薦： |
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本书主要包括创新教育和创业教育两部分内容。
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| 內容簡介： |
大学生创新创业概论
罗建国 主编
ISBN 978-7-5020-6536-2
开本880mm1230mm 132 印张9
字数 241千字
版次2018年7月第1版 2018年7月第1次印刷
社内编号9416 定价36.00元
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| 目錄：
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目录
第一章创新创业教育
第一节创新教育
第二节创业教育
第三节创新创业教育
第二章创新思维基本知识
第一节思维的概念
第二节思维活动的两个内在要素及其关系
第三节智慧
第四节新思想的产生
第五节创新思维的三个内在要素
第三章非逻辑思维
第一节非逻辑思维的普遍性
第二节非逻辑思维存在的客观依据
第三节研究非逻辑思维的重要意义
第四节非逻辑思维的本质特征
第五节非逻辑思维能力的培养
第六节思维训练
第四章非逻辑思维之训练方法
第一节发散思维法
第二节逆向思维法
第三节自由联想法
第四节强制联想法
第五节头脑风暴法
第六节不完全归纳法
第七节类推法
第八节质疑思维法
第五章创业准备
第一节客观评价自我
第二节创业知识准备
第三节创业者必备的素质
第四节创业者必备的能力
第五节支持大学生创新创业政策及平台
第六节创业领域的选择
第七节创业机会的把握与评估
第八节商业模式的选择
第六章创业计划书
第一节创业计划书
第二节写一份令人信服的创业计划书
第三节投资商的偏好与创业计划书主要内容的编写
第四节挑战杯中的挑战
第五节典型案例研究张华的创业计划
第七章大学生创业团队
第一节大学生创业团队
第二节大学生创业团队组建的一般程序
第三节大学生创业团队的可持续发展
第四节典型案例研究张锐：精英团队造就高效创业
第八章创业资金
第一节创业资金从何而来
第二节大学生创业融资的可行性选择
第三节大学生创业融资的误区
第九章大学生创业基金
第一节大学生创业基金
第二节大学生创业基金的类型与分析
第三节大学生创业基金的成功申请
第十章创业启动与风险管理
第一节创办企业
第二节创业风险管理
参考文献
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| 內容試閱：
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前言
创新创业是国家发展之根，是民族振兴之魂。今天的中国，大众创业、万众创新的时代潮流正在蓬勃涌动。这就要求各高校找准高等教育改革发展定位，切实增强深入推进高校创新创业教育改革的责任感、紧迫感，全面提高人才培养质量，努力造就大众创业、万众创新的生力军。
教育部、国家发展改革委、财政部《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》指出：当前，我国已经建成了世界上最大规模的高等教育体系，为现代化建设作出了巨大贡献。但随着经济发展进入新常态，人才供给与需求关系深刻变化，面对经济结构深刻调整、产业升级加快步伐、社会文化建设不断推进特别是创新驱动发展战略的实施，高等教育结构性矛盾更加突出，同质化倾向严重，毕业生就业难和就业质量低的问题仍未有效缓解，生产服务一线紧缺的应用型、复合型、创新型人才培养机制尚未完全建立，人才培养结构和质量尚不适应经济结构调整和产业升级的要求。
贯彻党中央、国务院重大决策，主动适应我国经济发展新常态，主动融入产业转型升级和创新驱动发展，坚持试点引领、示范推动，转变发展理念，增强改革动力，强化评价引导，推动转型发展高校把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合校企合作上来，转到培养应用型技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来，全面提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力。
高校转型的核心是人才培养模式，因为应用型人才和学术型人才是有所不同的。应用型技术技能型人才培养模式，就是要建立以提高实践能力为引领的人才培养流程，建立产教融合、协同育人的人才培养模式，实现专业链与产业链、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接。
面向全体、分类施教的创新创业教育是一种全新的教育理念和模式。整体包括四个层面的体系架构：一是通识型创新创业启蒙教育；二是嵌入型创新创业整合教育；三是专业型创新创业管理教育；四是职业型创新创业继续教育。本教材适用于第一个层次的通识型创新创业启蒙教育。
本书主要包括创新教育和创业教育两部分内容。
创新教育主要培养大学生的创新能力，而创新能力的提升又必须从创新思维的培养入手。因此，本教材创新教育的内容主要包括创新思维原理和创新方法。在内容选取上避免了全而浅的面面俱到，而是以必要、够用为尺度，力求把基础理论的阐述与实践操作内容有机结合，从而促使学生增强创新意识，打破思维定式的框框，学会创新思维，挖掘创新潜能。
大学生创业教育是素质教育的一部分，在创业教育的实践中我们深刻体会到：创业是一种能力，是可以学习和提高的。诚然，我们的创业教育不应该也不可能使每一位大学生都去创办实业，但若把创业看作一种精神，这种精神就是一种积极进取的人生态度，是一种意志力的体现。因此，本书按照创业准备、创业筹划、创业启动与风险管理的顺序进行编排。在内容选取上，只包括了启蒙型创业教育的基本内容，从而避免与下一步开展的专业型创新创业管理教育重复。
编者积十余年研究和教学的经验，编写了此书。为兼顾不同专业和不同层次读者的需要，本书的编写力求简单明了、通俗易懂并注重实际应用，在对基本知识进行系统、全面介绍的同时，列举了大量生动实例，以便让读者将这些理论知识应用到实际工作与生产实践中。
因所涉及的知识领域十分广泛，全书难以尽善；再者，由于编者水平有限，难免有许多不足与错误之处，敬请读者对书中疏漏、差错之处给予指正。
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