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| 內容簡介： |
对于新建民族本科院校来说，学生的就业与创业问题，既是一个具有挑战性的理论问题，又是一个具有紧迫性的实践问题。在国家加快民族地区发展，促进各民族共同繁荣，大力扶持民族高等教育，建立人力资源强国的大背景下，加强民族地区高校大学生就业与创业指导研究，认真分析民族地区高校大学生就业与创业现状和存在的问题，制定出一系列符合民族地区高校发展战略和大学生就业与创业实际的相关对策，是民族地区高校又好又快发展的重要前提。
近年来，国内在大学生就业与创业的研究上虽有很大的发展，但对民族地区高校大学生就业与创业的关注度远远不够。《新建民族本科院校学生就业创业工作研究》是四川民族学院郭庆义副院长主持的四川省教育厅人文社科重点项目“民族地区高校大学生就业与创业理论与实践研究”的结题成果。郭庆义等同志通过对四川民族地区高校大学生就业创业的理论与实践现状的调研，深刻分析了目前民族地区高校大学生就业创业存在的问题，并主要以四川民族学院为例，针对民族地区高校大学生就业创业意识的培养、就业创业途径的探索、就业创业工作的指导、各专业学生就业创业的实践途径等问题进行了系统深入的研究。《新建民族本科院校学生就业创业工作研究》正是他们多年来对此问题孜孜不倦、积极探索的结晶，将在一定程度上填补民族地区高校大学生就业与创业系统研究的空白。此书以论文集的形式出版，内容丰富，不仅包含专家学者的理论研究，还有自主创业毕业生的实践感悟。我相信此书必将有助于民族地区高校大学生正确的就业观、成才观和创业观的树立，必将有助于大学生就业创业意识的培养和就业创业能力的提升，必将有助于推进就业与创业指导教师队伍专业化和职业化进程。
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| 關於作者： |
郭庆义，1964年生于刚四川眉山，1987年毕业于四川师范大学数学系。现为四川民族学院副院长、教授。
长期从事微分方程与控制论及民族教育方面的研究与探索。先后主持省部级项目10项；在国内外刊物上发表论文40余篇（含合作部分），其中12篇被SCI收录，《甘孜藏区教育发展现状分析与对策建议》被中国人民大学书报资料中心收录。
1991年，被四川省教育委员会评为“四川省首届优秀青年教师”：2005年，被中共四川省委教育工委评为四川省高等学校“优秀共产党员”：2011年，被中共甘孜州委评为“优秀共产党员”。
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| 目錄：
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论新建民族本科院校提升学生就业能力的途径与方法
扎根康巴奋发有为争当一名“下得去、干得好、靠得住”的成功者
对大学生“就业率”的理性思考
论民族高校大学生现代就业意识的培养
试论民族地区高校就业指导之人职匹配
论民族地区高校培养大学生创业精神的途径与保障措施
关于促进民族地方院校大学生就业的思考
促进少数民族大学生充分就业的途径探索——以四川民族学院为例
关于民族院校民族语言类专业学生就业工作的思考——以四川民族学院藏语文系为例
从人才培养的总体性要求把握就业工作——以四川民族学院汉语文系为例
民族院校理工专业学生就业工作的实践与思考——以四川民族学院数学系、计算机科学系为例
民族院校英语专业学生就业工作的实践与思考——以四川民族学院英语系为例
加强就业指导促进就业工作——四川民族学院教育系就业指导工作对策与举措
民族院校经济管理类专业学生就业工作实践与探索——以四川民族学院经济系、管理系为例
实事求是努力搞好学生就业工作——以四川民族学院环境与生命科学系为例
高度重视全员动员推动就业工作再上新台阶——以四川民族学院政法系为例
强化实践教学提升旅游类专业学生就业能力——以四川民族学院旅游系为例
以经营优势理念促进就业——以四川民族学院音乐舞蹈系为例
关于体育系毕业生就业工作的思考——以四川民族学院体育系为例
关于提升美术系毕业生就业能力的思考——以四川民族学院美术系为例
新建民族本科院校教师教育专业学生就业现状与对策
关于民族地区高校毕业生就业途径探讨
民族地区大学生就业创业困难成因分析与对策
民族地区高校大学生就业创业存在的问题及对策
论民族院校大学生创业的困惑与出路——以四川民族学院为例
民族高校大学生创业怎样起步
敢于梦想大胆实践回报社会——简要的自主创业之路
切区域实情抓时代良机现自身价值——自主创业的两个可行性调研分析报告
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| 內容試閱：
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3 民族高校应如何培养大学生的现代就业意识
3.1 加强思想政治教育，树立正确的就业观
近年来高校严峻的就业形势和因就业问题引起的大学生诸多思想问题，都应引起从事思想政治教育工作者的重视，民族高校也不例外。民族高校更应发挥思想政治教育的功能，帮助毕业生树立正确的就业观：一是帮助大学生正确认识、客观面对大学生就业难的社会现实，教育大学生转变就业观念，客观、正确地对待就业问题，把握时机、准确定位、合理择业。要帮助学生彻底转变就业观念，正确面对当今社会就业竞争激烈的现实，切忌将择业理想化。大学毕业生首先要解决生存问题，其次才是发展问题。教育毕业生克服一步到位的就业思想，树立“先生存后发展”、“先就业后择业”的择业观，帮助毕业生树立“择业过程是磨砺人生的必然过程和人生中不可多得的一笔财富”的观念，勇敢地去迎接挑战，接受社会和市场的检验。二是思想政治教育应着力培养民族大学生的创新精神。民族大学生的创新精神可以使大学生在社会实践中不断进取、超越自我。应使少数民族大学生认识到，由每一创新理念、创业行为、就业活动所体现出的创新精神，应与人民长远生存利益在本质上保持一致性，要着力引导少数民族大学生扎扎实实地学好自己的专业，合理择业，积极就业，努力创业，创新发展，完善自我，贡献国家。
3.2 加强职业生涯规划教育，树立良好的择业观
针对大部分民族高校学生对自己未来的职业规划不够、就业准备不足的事实，民族高校应建立专业化、专家化的就业指导队伍，加强职业生涯规划教育，增强职业规划意识，使学生可以在四年学习中循序渐进地进行自身职业生涯规划，克服“等、靠”等依赖心理，克服就业迷茫感，树立开放、积极、现代的择业意识，适度调整对职业的期望值。就业指导不能简单的“适应”，而要站在时代的前列，将前瞻性，人与自然、人与社会和人与人之间的和谐性作为提升的重点，在一定意义上说，就是提升大学生可持续性发展的内在动力，也就是要增强学生求学的能力、求职的能力、保职的能力和适应市场变化的能力。
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