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| 編輯推薦： |
◆全球规模*、发展*迅速的教育改革运动影响全球500万教师的教学指导书
◆92个让学生高度参与的教学游戏，涵盖了数学、科学、语言、阅读、写作、考试等多个学习领域,让孩子们真正享受学习乐趣，快速提高学习力
◆将脑科学转化为*操作性的教学方法，全方位激发学生的左右脑，整合学生的听觉、视觉、记忆、情感、理智等，创造性地运用成长型思维教学模式，培养心智俱佳的全脑学生
◆据教师反馈，全脑教学有着惊人的成效：
学生的不良行为托腮、趴在桌子上、抱怨、发呆、开小差、离开座位下降了50％
学生的阅读成绩在三个月内提高了12％,数学成绩提高了28％
学生的综合成绩比普通学生高20％~30％
两年时间内，学生记过处分和停课的数量下降了50％
◆为什么教师要进行成长型思维教学?
德韦克研究表明，固定型思维的学生，即使是*秀的孩子，他们的学习能力也会下降，因为他们不擅长培养自己克服困难、获得进步的能力。成长型思维的学生渴望新的任务，勇于挑战，看得见自己的进步。在全脑教学中，教师*重要的任务就是尽*努力表扬学生的进步，鼓励学生勇于突破自己，培养学生的成长型思维，让学生积极主动地学习新知识、新技
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| 內容簡介： |
继畅销书《全脑教学：影响全球300万教师的教学指导书》之后，克里斯比弗尔总结出了92个让学生高度参与的教学游戏，涵盖了数学、科学、语言、阅读、写作、考试等多个学习领域,让孩子们真正享受学习乐趣，快速提高学习力。
在全脑教学中，克里斯比弗尔巧妙地将脑科学转化为*操作性的教学方法，全方位激发学生的左右脑，整合学生的听觉、视觉、记忆、情感、理智等，创造性地运用成长型思维教学模式，培养心智俱佳的全脑学生。在全脑教学中，教师*重要的任务就是尽*努力表扬学生的进步，鼓励学生勇于突破自己，培养学生的成长型思维，让学生积极主动地学习新知识、新技能。他认为成长型思维模式能够让学生懂得大脑的本质：大脑就像肌肉一样，可以通过不断练习得以增强。这很容易让学生信心满满，对学习充满热情，并对学习效果充满成就感。
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| 關於作者： |
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克里斯比弗尔美国全脑教师协会会长，他于1967年开始自己的教育生涯，在过去的四十年中，克里斯得到美国教育部和美国国家人文基金会的资助，进行依托于哈佛大学的珀尔修斯项目。不仅如此，他还在多次出现在广播和电视节目中。他主持过100多个将近有20000名教师参加的国际性全脑教学会议，并收集了众多来自一线教师的教学方法。世界各国成千上万的教师在全脑教学网站上学习教学方法。他还撰写了7本关于阅读与写作、批判性思维的著作，代表作《全脑教学：影响全球300万教师的教学指导书》是风靡全球的畅销书。
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| 目錄：
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前言：让孩子爱上学习，在玩乐中享受成长的乐趣
第一章 全脑教学，让孩子看得见自己的成长
第二章 七大教学法宝，高效解决课堂教学问题
第三章 调动学生积极性的课堂游戏
课堂游戏1 进步神速组游戏
课堂游戏2 动动脑游戏
课堂游戏3 计分板游戏
课堂游戏4 学生领导者
课堂游戏5 练习卡片
课堂游戏6 长谈话、短谈话以及一起计划
课堂游戏7 错误／正确方法练习
课堂游戏8 平均分值游戏
课堂游戏9 掌控学习效果
课堂游戏10 智力足球
第四章 课堂管理游戏
课堂游戏11 花样互动
课堂游戏12 集中注意力
课堂游戏13 快速答到
课堂游戏14 趣味镜像词语
课堂游戏15 宣布重大消息
课堂游戏16 镜像模拟游戏
课堂游戏17 变魔法
课堂游戏18 扭来扭去
课堂游戏19 选择性计分板
课堂游戏20 多样化计分板
课堂游戏21 便携式记分板
课堂游戏22 神秘之路
课堂游戏23 指挥官加油
课堂游戏24 让学生当老师
课堂游戏25 学习火车
课堂游戏26 玩具手偶
课堂游戏27 鞋子伙伴
课堂游戏28 角色互换
课堂游戏29 小小创造家
课堂游戏30 突然袭击
课堂游戏31 手眼结合游戏
课堂游戏32 右小指和左耳垂游戏
课堂游戏33 搭档互换游戏
课堂游戏34 击掌游戏
课堂游戏35 课堂守则领导者
课堂游戏36 神奇计时器
课堂游戏37 接硬币绝技表演
课堂游戏38 批判性思考
课堂游戏39 让学生选择课堂守则
课堂游戏40 掷骰子
课堂游戏41 大眨眼游戏
课堂游戏42 领袖盒子
课堂游戏43 卡片排序
第五章 写作游戏
课堂游戏44 给艾瑟里亚星球居民写信
课堂游戏45 三重主题句游戏
课堂游戏46 对错误跺脚
课堂游戏47 书写游戏
课堂游戏48 鹰和地鼠的校对方法
课堂游戏49 红色绿色多点标记
第六章 数学游戏
课堂游戏50 数数游戏
课堂游戏51 左手游戏
课堂游戏52 帮帮我
课堂游戏53 太酷了
第七章 测验游戏
课堂游戏54 下星星雨
课堂游戏55 挖掘关键信息
课堂游戏56 寻找傻瓜的猎人
课堂游戏57 识别骗局
课堂游戏58 秘密标志
课堂游戏59 关键词阅读
课堂游戏60 证明你的判断
第八章 应对难管教孩子的课堂游戏
课堂游戏61 一分钟练习
课堂游戏62 监督老师
课堂游戏63 靶心游戏
课堂游戏64 脏话粉碎机
第九章 创意课堂游戏
课堂游戏65 大便头
课堂游戏66 荒谬的选择
课堂游戏67 有趣的魔笛手
课堂游戏68 手指玩偶
课堂游戏69 课桌世界
课堂游戏70 手臂世界
课堂游戏71 悬崖蹦极跳
课堂游戏72 铅笔机器人
课堂游戏73 砰砰砰提示声
课堂游戏74 重击关键点
课堂游戏75 指尖游戏
课堂游戏76 一步一步来
课堂游戏77 教室指南针
课堂游戏78 讲笑话比赛
课堂游戏79 大笑机器
课堂游戏80 动物趣味按钮
课堂游戏81 叛逆者游戏
课堂游戏82 计分板骰子
课堂游戏83 大脑游戏
课堂游戏84 胜利的姿势
课堂游戏85 思想者盟友
课堂游戏86 伪装膏
课堂游戏87 神奇眼镜
课堂游戏88 张贴海报
课堂游戏89 坚毅之星
课堂游戏90 讲述细节
课堂游戏91 成长型语言
课堂游戏92 大脑树
第十章 如何培养学生领导力
第十一章 课堂游戏，教出最快乐的学生
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| 內容試閱：
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让孩子爱上学习，在玩乐中享受成长的乐趣
每一年，我都会和成千上万的教师谈论教育心得。我会问：当你班级里难管教的孩子没来上课时，你的课堂会像什么？教师们的回答通常是非常愉快的。我会快乐地教课！会无比开心！无比快乐！
我们都坚信一个伟大的真理，那就是我们不能让任何一个孩子落在其他孩子的后面。
教育的一个真相是：学生的阅读不是问题，学科教学也不是问题， 让教师和学生执着的成绩也不是问题，真正的问题是不遵守纪律的学生让教师抓狂。就像无数老师都证实过的那样，难管教的孩子总是让课堂失控。
三分之一的新教师们在任职三年后选择离开；五年之后，几乎一半的教师辞职。
教育之船正在海洋中下沉，还没有完全沉没。你的教室就是一艘救生艇。在你的周围，孩子们在黑暗的波浪中奋力搏击。
每一年都有数百万人将时间和精力投入教育研究。出版社出版了成千上万的教科书、学区投资了一卡车又一卡车的计算机，教师创建了大量的教学计划，但是如果学生心思不在课堂上，这些努力都将化为泡影。
如果学生都盯着窗外，不管我们在课堂上做什么都没有意义。如果那些调皮的孩子不断惊呼嘿，你们看！外边发生了什么事， 那我们在课堂上付出再大的努力也都是徒劳无功的。
全脑教学的解决方案很简单：当学生在学习踢球时，他们的参与度是最高的。如果学生觉得学习不好玩，那么我们教师奉行的就不是全脑教学。就像你所希望的那样，我们已经发现了很多有趣的方法。
1999年，3个南加州的教师发现了全脑教学法，随后风靡了整个美国。不久，200多个国家的教师都开始愉快地使用全脑教学法。在过去的15年里，超过40000多名教育者已经参加了我们的免费会议。全脑教学视频的浏览量已经超过了5000000多次。超过15000000多页的免费电子书已经能够从全脑教学网站（Whole Brain Teaching. com）下载。
我们已经有很多得天独厚的杰出教师了。全脑教学的创始人克里斯雷克斯塔德、杰万德芬和安德里亚辛德勒用在大学学到的科学技能和自己惊人的创造力，帮助优秀教师们把全脑教学法应用于了小学课堂。我们聪明的程序员杰森彼得森后来创建了我们的网站后，又有一群令人印象深刻的教育工作者加入我们：杰夫巴特尔（北卡罗来纳州）、德布威格尔（ 亚利桑那州）、法拉希普利（得克萨斯州）、南希斯托尔滕贝格以及梅利莎奥尔图诺 （加利福尼亚州）、凯特博夫斯基（特拉华州）、林德赛劳什个（俄亥俄州）、萨拉米多尔（伊利诺伊州）、杰森勒奇里诺（宾夕法尼亚州）、安德烈德索特（路易斯安那州）、 杰基 雷索诺（新泽西州）、黎安莱诺缇尼（加拿大）、米歇尔谢尔顿（俄克拉荷马州）、 凯西鲍尔斯（堪萨斯州）、苏珊 弗洛伊德以及斯塔西 格拉斯（密苏里州）、乔伊斯 拉伊（内华达州）。我们要特别感谢俄克拉荷马州的麦迪马汉，他有着得天独厚的敏锐眼光，帮助我们把这本书变得更加完美，让读者有更愉悦的阅读体验。
就像我之前所说的，我的三位女神是我最好的老师，她们是我的女儿珀尔塞福涅、萨斯基亚，还有我美丽的妻子戴德丽。
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