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老师写给家长的超级沟通宝典
家长与老师沟通的方式和技巧有哪些？
当孩子出现任性、早恋等问题时，家长如何与老师沟通？
当孩子在学校遇到同伴交往障碍、学习困难等问题时，家长如何与老师沟通？
国外家长与老师沟通的技巧有哪些？
本书为您解开这些困惑，让良好的亲师关系、师生关系成为孩子健康成长和学习进步的强大动力。
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| 內容簡介： |
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中小学决定和影响了孩子今后的人生。孩子的优秀离不开家长与老师的共同努力，而亲师沟通起着至关重要的作用。如何选择与老师沟通的*时机？如何与老师紧密合作？孩子怕老师怎么办？孩子在学校表现不佳，家长如何与老师沟通？如何让孩子爱上学习本书将深入解答您关于家校沟通的疑问，并提供实用的解决方法。
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| 關於作者： |
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何贤桂：教育研究者、亲子教育专家、心理咨询师，熟悉学校教育，并对家庭教育及人际沟通心理学有一定的研究，已经成功矫正了一些所谓问题孩子的不良学习行为。著有《陪孩子一起快乐成长》等。
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| 目錄：
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第一章
当家长遇到老师
一、放下你的心理包袱 002
二、老师其实喜欢沟通 009
三、选择你所擅长的沟通方式 017
四、相互信任是沟通的基础 022
五、家长也需要认识自己 027
六、家长心目中最需要沟通的事 033
七、选择与老师沟通的最佳时机 039
第二章
如何提高沟通质量
一、沟通不是炫耀口才 046
二、家长和老师沟通的黄金法则 051
三、好沟通需要共识 056
四、沟通的成败在于管理情绪 060
五、有效沟通从细节开始 067
六、多安慰难缠的老师 073
七、乐于与老师分享好东西 076
第三章
鼓励孩子和老师友好相处
一、家长切忌推卸自己的教育责任 080
二、鼓励孩子接纳老师 084
三、跟老师交个朋友 092
四、孩子怕老师怎么办 097
五、老师偏心，家长莫急 104
六、老师错怪孩子怎么处理 108
七、家长怎样应对雷人校规 111
第四章
让老师了解孩子
一、家有差生要早沟通 116
二、孩子不愿去上学 123
三、孩子想换座位 129
四、和老师谈谈孩子的不足 136
五、孩子任性，家校沟通有办法 142
六、孩子早恋，家校如何合作引导 147
七、孩子利用老师说假话怎么办 150
第五章
好沟通成就好孩子
一、抓住引导孩子的最佳时机 154
二、如何让孩子爱学习 160
三、少谈孩子的学习问题 167
四、沟通就是帮助孩子快乐成长 174
五、莫让老师特别关注孩子 179
六、当孩子被同学孤立时 182
七、绝不诱导孩子告密 186
第六章
请老师把问题告诉家长
一、老师最希望家长做什么 190
二、孩子当面骂老师 194
三、孩子被老师搜身 200
四、孩子在学校尿裤子 206
五、孩子班级换老师了 211
六、孩子在学校打架了 216
七、孩子被老师欺负了，怎么沟通 223
八、孩子说学校饭菜不好 227
第七章
怎样避免教育误区
一、如何避免沟通的不恰当态度 234
二、教育不全是老师的责任 237
三、切忌指导老师教学 242
四、与老师沟通，别折腾孩子 245
五、别让老师的语言暴力伤害孩子 250
六、看国外家长怎么跟老师沟通 253
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| 內容試閱：
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自序
我们所说的家校沟通，简而言之，是指家长与学校及老师的交流和沟通，包括孩子的饮食问题、安全问题、在校表现、家长对学校的意见等。当然，家校沟通不是单方面的信息输出，而是双方互联互通的活动。
从孩子的角度来说，家长与老师的沟通是为孩子营造良好的成长环境，帮助孩子预防心理问题，与孩子一起解决学习或生活中的问题，使孩子形成健全的人格。例如学习成绩的提高、良好行为习惯的养成、意志力的锻炼等，都需要家长和老师共同努力。家长在与老师的沟通过程中，能够比较细致地了解学校的教育观念、办学模式、教育环境、课程设置、教学方法等，因为这些方面对孩子的世界观、人生观、价值观的形成都有影响。另外，通过沟通，家长还能够了解孩子在学校的成长情况，比如兴趣爱好、个性特征、知识技能等。孩子的某些天分，也可能就在沟通中被发现。
从家长的角度来说，对一些不太了解教育的家长来说，家长与老师的沟通，能够建立融洽的亲师关系，同时能够帮助家长转变教育观念，提高自身素质。生活中，有些家庭的教育方式不正确，家长与孩子之间存在隔阂、矛盾和冲突，很多孩子有烦恼也不找父母倾诉。但由于老师的教育方式不同于家长，所以有些孩子更倾向于向老师倾吐烦恼。在这样的背景下，家长与老师沟通可以及时了解孩子的心理动态，同时这也是学习的机会。很多老师本身也是父母，而且教育经验丰富。家长遇到的一些教育问题，他们也可能遇到过相类似的问题。只要家长真诚对待，虚心求教，老师就会认真细致地解答，想方设法地帮助家长。家长在与老师交谈的过程中，可以从中学到教导孩子的知识和技巧，进而更新自己的教育观念。
这几年，我不断在思考家校沟通这个话题，收集整理了一些新的资料，像孩子换座位、孩子怕老师、校园欺凌、家长怎样应对雷人校规、家长要不要指导老师教学等情况，都是家长眼中比较常见的问题，我通过具体案例对这些情况进行了说明，以便于家长领悟和操作。
无疑，大多数老师很爱自己的学生，正如做父母的都爱自己的孩子。在当今社会，孩子的成长离不开家长与老师的共同努力，他们之间的联系越来越紧密，可以说，家长与老师已经成为协助孩子成长的同盟军。
在跟家长沟通时，我能体会到很多家长不愿意找老师沟通的矛盾心理，例如他们不知道跟老师说什么、认为老师总是很忙、怕孩子知道自己和老师沟通、怕和老师意见不一致等。家长在这些想法的驱使下，大都不愿意找老师沟通，因此错过了许多教育孩子的良机。
因此，我建议家长放下心理包袱、沟通从心开始、跟老师交个朋友、别总谈孩子的学习问题让愉快的沟通在不经意中悄悄开始。我想，做一个会和老师快乐沟通的家长并不是一件难事，关键是大家都能心平气和地坐下来交谈。孩子在成长中出现问题，老师不能掩盖，父母也不能不闻不问，更不能以简单粗暴的方式解决，而是需要坐下来好好谈谈，为孩子创造一个自由快乐的成长环境，这一点比什么都重要。
家校沟通的最终目的是让孩子有难以置信的改变，不仅包括学习上的进步，而且能够独立生活。我在书中说到了一个叫小李的孩子，学习接受能力特别差，妈妈为了他的进步费尽心思。后来，在妈妈和老师的多次沟通交流后，小李最终爱上了学习，取得了很大的进步。这就是沟通的力量，是家长和老师的沟通让孩子发生了改变。
像这样的案例在书中还有很多，期待读者朋友在阅读时能够细细品味，发现沟通的奥妙所在。总而言之，家长与老师的沟通是双赢的。只有双方经常沟通，在沟通中碰撞出思想的火花，才能发现孩子身上的问题，了解孩子的内心世界，及时帮助孩子解决成长中的问题。亲爱的读者，也许您正在为孩子的事情而发愁，衷心希望本书能为您解决遇到的问题提供有益的帮助。
特别感谢单仁慰、戴玲斐、章兰芳、成萱萱、黄淼清、廖翔、何贤超、张冬娥、徐玲丹、安晓冬、杨娇芳、胡冠军、马志勇、金旗、姜涛在资料收集等方面的大力支持。
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