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| 內容簡介： |
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非认知主义在近几十年来关于道德的哲学思考中居于中心地位。本书从元伦理学面对的基本问题入手，叙述了非认知主义产生的背景和起源；接着详细介绍了三种主要的非认知主义理论，一是艾耶尔、史蒂文森和黑尔的言语行为理论，二是布莱克本和杰拉德的表达主义理论，三是当代的混合型理论；对三种理论在回应挑战（特别是弗雷格吉奇问题）时所拥有的优势及其不足之处，做了精彩细致的探讨。全书*后则展望了非认知主义在哲学领域的前景与应用。
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| 關於作者： |
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马克施罗德：美国南加利福尼亚大学哲学教授，在普林斯顿大学取得哲学博士学位。学术兴趣主要在与元伦理学相关的领域，发表过多篇关于认识论、元伦理学和伦理学史方面的文章。
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| 目錄：
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目
录
致谢
序言
教师须知
第一章 元伦理学的问题
1.1元伦理学是什么？
1.2核心问题之一：形而上学与认识论
1.3核心问题之二：心灵与语言
1.4动机问题
1.5伦理学中的非认知主义
本章概要
拓展阅读
练习
教益
参考文献
第二章 非认知主义转向
2.1小引
2.2情感主义究竟是什么？
2.3史蒂文森
2.4真值条件语义学
2.5黑尔的规定主义
2.6对非认知主义的再刻画
本章概要
拓展阅读
练习
答题参考
教益
参考文献
第三章 弗雷格-吉奇问题：1939-1970
3.1基本问题
3.2吉奇
3.3黑尔与组合语义学
3.4与真值函项的对比
3.5为乐观态度提供凭据的黑尔-斯马特论证
本章概要
拓展阅读
练习
答题参考
教益
参考文献
第四章 表达主义
4.1说话者主观主义
4.2说话者主观主义面临的两个问题
4.3表达主义的基本策略
4.4表达主义和它之前诸观点的对比
本章概要
拓展阅读
练习
答题参考
教益
参考文献
第五章 道德思想
5.1态度的多样性
5.2一个假定的问题
5.3分歧
5.4来自CAIR的挑战
5.5其他挑战
本章概要
拓展阅读
练习
答题参考
教益
参考文献
第六章 弗雷格-吉奇问题：1973-1988
6.1弗雷格-吉奇问题的诘难
6.2一个对条件句意义的说明需要做什么？
6.3办法与解释
6.4包含性说明
6.5高阶态度
6.6高阶态度说明所面临的问题
6.7余下的挑战
本章概要
拓展阅读
练习
答题参考
教益
参考文献
第七章 弗雷格-吉奇问题：1988-2006
7.1小引
7.2吉伯德式语义学
7.3建设性和解释力的缺乏
7.4否定句难题
7.5态度的层序
7.6推理承诺理论
本章概要
拓展阅读
练习
答题参考
教益
参考文献
第八章 真与客观性
8.1与真相关的问题
8.2符合论vs.紧缩论
8.3紧缩论与适真性
8.4表达主义的紧缩论
8.5更多的先验论证
8.6客观性
本章概要
拓展阅读
练习
答题参考
参考文献
第九章 认识论：愿望式思维
9.1愿望式思维
9.2问题概貌
9.3伊诺克：接受P2意味着什么？
9.4伦曼：从P1与P2的证据出发
9.5何不认同两难困境的第二维？
9.6认识论中的其他问题
本章概要
拓展阅读
练习
答题参考
教益
参考文献
第十章 混合型计策
10.1乐观态度的凭据从轻蔑语出发
10.2混合型理论：唾手可得的优势
10.3多出来的东西是什么？
10.4非认知主义的优势
10.5大假说与判断内在主义
本章概要
拓展阅读
练习
答题参考
参考文献
第十一章 前景与应用
11.1所学回顾
11.2新的方向
11.3应用认知模态词
11.4应用真与条件句
11.5前进的方向
本章概要
拓展阅读
练习
教益
参考文献
术语表
注释
参考文献
译后记
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| 內容試閱：
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对于非认知主义自身和它所引发的复杂哲学问题，《伦理学中的非认知主义》提供了就我所知最好的导论。作者是怀着教学关切写作此书的。这里的讨论固然深入得足以维持哪怕是专业读者的兴趣，却把门槛放得很低。对任何一个哲学上的技术难点，施罗德总是悉心解释，以免让初学者吃闭门羹。
马克范鲁金,美国内布拉斯加大学
《伦理学中的非认知主义》结合了才智耀眼的清晰表述、中肯均衡的批判性评析，以及极富思想性、精雕细琢的各章练习题。对于初入严肃元伦理学研究的本科生，这是一本理想教材；同时，更高阶的练习和作者对非认知主义观点所迎挑战的有力概览，还让此书成为研究生讨论班的完美文本。
马克提蒙斯,美国亚利桑那大学
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