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『簡體書』别以为你懂孩子的心(修订升级版)

書城自編碼: 2902991
分類: 簡體書→大陸圖書→親子/家教心理疏导
作者: 周令瑜
國際書號(ISBN): 9787514215137
出版社: 文化发展出版社(原印刷工业出版社)
出版日期: 2016-10-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 304/273000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 299

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本书特点:
A.重案例,记录超过240个家庭亲子教育案例,全是作者的亲身经历,真实、有趣而不枯燥。
B.引入文学的创作手法,如哲理小品文字一般,通过叙述一件小事,让人领悟到某个育儿道理,具有普遍适用性。
C.很多家教思路别出心裁,比如:不禁止孩子哭,帮孩子抢回被抢走的玩具等。看似离经叛道,却发人深省、富有新意。
內容簡介:
我们真的懂孩子吗?
读懂孩子的内心世界是一个很大的命题。当我们对孩子报以敬畏之心的时候,我们才会发现自己曾经是多么无知和轻狂!孩子是上天送给我们的礼物,他们原本就是完整的,他们是心灵纯净的人间天使,他们不需要我们塑造,他们需要按照自己的方式长大!我梦想有那么一天,每一位孩子都能受到良好的教育,都能拥有幸福的人生。别以为你懂孩子的心,这句话是替孩子说的,希望这样的当头棒喝唤醒那些误解了孩子的家长,把自己降到孩子的高度,试着去了解孩子的内心世界。希望本书抛砖引玉,帮助大家成为既懂教育又重视教育的那类家长。-周令瑜
本书共分为8章,70多节,记录了超过240个家庭亲子教育案例。
作者既从教育者的角度阐述了科学的教育观,又从妈妈的视角讲解该如何处理孩子在成长路上面临的种种问题。这为父母培养孩子,提供了一个全新而又典型的标本式的案例集合。本书有着极强的实用性,贴近生活、来源生活,是父母开启了解孩子大门的最好选择。
關於作者:
周令瑜
现居长沙,一位在幼儿园一线工作了17年的幼教工作者,曾经接触了无数的孩子和家长,看到了很多成功和不成功的家庭教育。本书记录了作者在十几年和孩子相处过程中的心得和感悟,引起了千千万万家长的共鸣。由于作者幼儿园园长和妈妈的双重身份,本书既从教育者的角度阐述科学的教育观,又从妈妈的视角讲解该如何处理孩子成长路上面临的种种问题,文章实用、可操作性强,不少家长反映受益匪浅,不仅改变了他们的孩子,同时也改变了他们。
目錄
第一章 走进孩子的心灵
孩子不需要我们教 002
孩子画画让我们教吗?/成人的教只会给孩子锁上一个框框。/我们
不教,孩子怎么会呀?
当孩子受到拒绝时 010
孩子受不了别人的拒绝怎么办?/为什么乐乐不给周周牛奶喝,只给思思
喝?/孩子被他的朋友拒绝了怎么处理?
不要急于让孩子止哭 015
孩子哭代表什么?/孩子哭就是不乖吗?/孩子哭要不要阻止?/孩子不
良的情绪要让他及时地宣泄掉。
不要以建立良好习惯为名, 毁掉孩子宝贵的东西 019
孩子到别人家玩,为什么叫也叫不回来?/父母威胁孩子回家,对孩子有
什么影响?/父母和孩子,到底是谁不讲理?
教给你读懂孩子的小秘诀 02 3
看你的丑样子啊不要随便跟孩子开玩笑。/带孩子去逛商场蹲
下来,跟着孩子的视线看他的世界。/孩子为什么总是和大人对着干?/
错怪孩子会有什么影响?
为什么有的孩子逃避,没有责任感 028
孩子碰了头,家长却要打玩具。/为什么有的孩子喜欢逃避,没有责任感?/家长的哪些行为是在为孩子推卸责任?
孩子也要面子 032
周周准把陌生人当爸爸了。当孩子被大人调侃时。/你这
孩子,怎么不叫人呢!孩子的面子问题。/她不会画,别浪费纸
了!孩子应该被当面否认吗?/成人需要尊重孩子吗?
不怕孩子犯错 035
孩子又尿湿裤子了,还不跟大人说。/父母处理孩子事情的态度,会对孩
子造成什么影响?/孩子犯错了,父母应当如何去处理呢?/为什么有的
人在长大后,和父母的感情非常淡?/指责、羞辱和粗暴会令孩子陷入恐
惧、压抑和仇恨。
有的孩子为什么坐不住 040
为什么孩子做事情都是三分钟热度?/孩子的专注力被谁打断了?/如何
培养孩子的注意力、专注力?
第一次离开妈妈远行 043
独自去外婆家的孩子想妈妈了。/孩子为什么害怕离开父母?/为什么有
的孩子离开父母很久都不想父母?
第二章 解放孩子的手脚
我们是如何阻碍孩子的 048
当孩子把家里搞得很脏乱的时候,应当责备他吗?/家长因为孩子给他们
添麻烦而阻止孩子,是否合理?/成人间的客套和规矩会阻碍孩子吗?
停止不必要的帮助 051
孩子遇到困难就哭,怎么办?/为什么有的孩子特别依恋大人?/孩子为
何不愿去尝试新事物。/不要妈妈穿,自己穿。父母要帮忙,就像在
说:你不行,我帮你。
让孩子做自己 056
孩子天生是不会在乎别人眼光的。/孩子没有主见,跟大人有关吗?/
成人给孩子过多的评价对孩子有什么影响?
不放手是源于我们内心的恐惧 061
父母的情绪会对初生的婴儿产生什么影响?/孩子被照顾得过于精细反而
更脆弱吗?/父母如何对待孩子的疾病、安全、营养等问题?
信任孩子,给孩子一个能打破的碗 068
孩子吃饭用什么碗?/孩子喜欢到厨房来捣乱怎么办?/让孩子去玩贵重
的东西可以吗?
面对孩子间的冲突,该制止吗 073
孩子如何独立地解决孩子之间的冲突?/个性柔弱的孩子怎么独自面对冲
突?/什么样的孩子容易低头?
第三章 关爱孩子的心
童年的经历影响孩子一生 082
为什么有的人和父母的关系处得很僵?/一个家庭长大的孩子长大后为什
么会有天壤之别?
孩子的安全感从何而来? 086
你是否经常说:你不听话,妈妈就不喜欢你了 089
你是否经常在说:你不听话,妈妈就不喜欢你了?/孩子会反复验证父
母是不是爱他。
千万不要让人如此逗孩子 093
断奶不必强行 100
我们该怎样夸孩子 103
怎样去表扬孩子?/怎样批评孩子?/孩子出现不良行为,如何和孩子交
流?/如何让孩子有正确评价自己的能力?
隐蔽的精神暴力 107
小朋友突然变了,胆子小了,畏畏缩缩的,是怎么回事?/孩子在幼儿园
受委屈了,怎么办?
孩子为什么胆小 112
有的孩子在家活泼,为何在外面金口难开?/大人经常会暗示孩子,这个
世界很危险。/孩子胆小首先是大人出了问题。
排泄这件事 117
教孩子正确认识吃喝拉撒。/孩子在日常生活中,如何确立正确的态度?
如何和孩子谈性女儿看到了爸爸洗澡 120
为什么有很多孩子认为一脱衣服就是羞?/如何和孩子谈性?/如何回答
孩子的问题我从哪儿来的?
第四章 建造美好品格
节制和自律 126
孩子一次性喝完了一整箱牛奶。/有的孩子为什么没有自制力?/如何管
理孩子的零食?/当孩子无理取闹时。
在劳动中培养孩子坚持的品质 131
要好胜,也要输得起 134
妈妈,我想得第一名。/刚才不算,我要再来一次。
挫折教育不可缺 140
你的孩子有抗挫折能力吗?/孩子遇到困难就哭,怎么办呢?
自私,从第一次独占开始 147
爸爸不要吃排骨,待会儿我没有了。/让孩子的吃穿住行与大人保持一致。
孩子的友谊 150
孩子为什么把唯一的一块蛋糕给小伙伴吃了?/孩子没有要好的小伙伴怎么办?
教孩子宽容 153
聊聊给孩子养小动物这件事 155
如何教孩子分享 158
尊重孩子支配自己物品的权利。/为什么有的孩子喜欢抢别人的东西?
/孩子小气的原因是什么?
关于谦让 162
千万别把孩子养成令人讨厌的人 166
第五章 轻松引导孩子培养好习惯
让孩子做自己的事情 170
教孩子独立,应当从什么时候开始?/妈妈,怎么还不给我穿衣服!/
为什么孩子一两岁时哭嚷着要自己吃饭,大了又要父母喂呢?/怎么让孩
子自己的事情自己做?
孩子吃饭咋这么难 175
为什么吃饭在孩子这里就变得这么难呢?/孩子不吃饭是生病了吗?/孩子是
吃饭,但为什么那么拖拉?/把吃什么、吃多少的决定权还给孩子。
孩子睡觉,要注意哪些问题 180
孩子睡眠不稳容易惊醒,怎么办?/孩子要抱着才能睡着,怎么办?/怎样
让孩子睡觉不怕吵?
当孩子提出不合理的要求时,父母如何回应 185
当孩子在地上撒泼要买已经买过的赛车时怎么办?/孩子提不合理要求时,
父母控制不住发脾气,怎么办?
第六章 关于孩子的学习
让孩子试试体验式学习 190
周周挑拣鸡蛋的故事。/怎么让孩子不断体验?
看到孩子的特质而因材施教 193
孩子为何越大越没有创造力 197
择园记:给孩子选幼儿园有哪些要注意的 200
如何帮助孩子尽早适应幼儿园生活? 206
如何和幼儿园配合 2110
家长要与幼儿园配合教育孩子。/孩子入园后,家长该怎么做?
孩子在幼儿园挨打了 214
兴趣班,上还是不上 218
为什么要给孩子上兴趣班?/怎么选择兴趣班?
孩子报的兴趣班坚持不下去,怎么办? 223
哪些早教产品是对孩子不好的 226
哪些早教产品对孩子没好处,哪些值得孩子尝试?/早教更适合大人吗?
/给孩子买什么样的玩具?
第七章 做一对不说教的父母
让孩子承担结果 232
孩子打你?一定要零容忍! 236
不要随意许诺 239
发现孩子的优点 243
孩子不愿接受批评怎么办? 246
养个孩子花多少钱 250
你是孩奴吗?/该给孩子花多少钱?
我们如何管教熊孩子的熊行为? 255
要不要当全职妈妈 259
职业女性和全职妈妈,选哪个?/孩子给老人带好吗?/全职妈妈就是
孩子的保姆吗?
改造了我们家的老顽固 266
和老人沟通怎么带孩子。/老人总是追着喂孩子吃饭。
第八章 父母的自我提升
身教胜过言传 274
孩子脾气很暴躁。/大人在孩子面前推卸责任。
不要把怨气传导给孩子 277
不要拿生气说事 281
做智慧家长需要悟性 283
保持平常心 287
28 年之后我是科学家。/我长大了要种菜。
內容試閱
当孩子受到拒绝时
1.孩子受不了别人的拒绝怎么办?
2.为什么乐乐不给周周牛奶喝,只给思思喝?
3.孩子被他的朋友拒绝了怎么处理?
我正在写稿,突然手机铃声大作,是思思妈打来的。她说:你快来吧,周周在这里哭,伤心得不得了。我问:是怎么回事呀?你们能解决的话,我就没有必要去了。思思妈说:我们解决不了,你快点来吧。
事情的经过是这样的:周周、乐乐和思思在卧室玩,过了一会儿,周周出来了。乐乐和思思在屋里将门反锁,周周去敲门,乐乐和思思在里面唱:不开不开就不开,妈妈没回来。周周说:我是小兔子妈妈呀,快开门吧。乐乐和思思还是不开门。周周到客厅看了一会儿电视,乐乐和思思还是不开门。周周外婆说:周周回家了啊。乐乐打开门,一看周周没回家,又把门关上了。这个过程中,周周就有些不高兴了,但是还没有哭。后来,乐乐在屋里抱思思,不小心把思思摔到地上,思思哭起来了。乐乐打开门,拿了三盒旺仔牛奶出来,一盒给思思,一盒给自己,说另一盒要收起来留着明天自己喝。乐乐奶奶叫她拿一盒给周周,乐乐不肯。周周去拉乐乐的手说:乐乐,我和你是不是好朋友呀?乐乐甩开了周周的手,周周就开始哭了。乐乐奶奶说:乐乐你不给牛奶给周周喝,阿姨下次不会让你到周周家去了。乐乐听奶奶这么说,不高兴地打奶奶,仍然不肯给周周牛奶。周周外婆说:周周,外婆带了钱,去给你买一盒旺仔牛奶好不好?周周哭着说:不好,外面的牛奶不好喝。周周执意要乐乐的牛奶。
思思妈说完这些后,把电话给了周周。电话里传来周周的哭声,她泣不成声地说:妈妈我要旺仔牛奶。说完这一句,周周哽咽着话都说不出来了。我说:你等着妈妈,妈妈就过来。放下电话,我换衣服出门。我给周周的社交规则是:自己的东西自己支配,别人的东西要经过允许才能拿,别人不愿意的不可强求。周周懂得这一点,在外面从来不乱拿或乱要别人的东西,如果想要别人的东西,她都会先询问,如果别人不同意,她会坦然接受拒绝。可这一次为什么在乐乐不愿意的情况下,她仍坚持要乐乐的牛奶呢?我分析,周周拒绝到外面买牛奶,说外面的牛奶不好喝,这表明她在意的不是牛奶,而是乐乐的友情。一直以来,她把乐乐当成最好的朋友,在她的心目中,乐乐的位置非常重要,仅次于晓晓姐姐。有次思思和乐乐抢玩具,思思打了乐乐,周周毫不犹豫地冲过去帮乐乐。与其说周周是一定要拿到乐乐的牛奶,不如说是一定要得到乐乐的友谊。在她看来,乐乐和思思躲在卧室里不开门,把她关在外面,这就是在孤立她。而乐乐给思思牛奶,居然不给她牛奶,这意味着乐乐更喜欢思思,不像以前那么喜欢她了。这让她有种被人拒绝的挫败感,在感情上一下子难以接受。
据思思妈说,看到周周当时的伤心样,周周外婆都掉眼泪了。外婆的过度反应估计也增加了周周的伤心。其实,人的一生中总是会遇到诸多拒绝,让孩子体验一下拒绝是一件好事。对于三岁多的孩子来说,她完全可以做到这两点:第一,有勇气拒绝别人;第二,坦然接受别人的拒绝。这两点是非常可贵的心理品质,前者意味着有自己的个性,敢于说不,不盲从;后者意味着一种坦然、平和的心态,面对拒绝,能坦然接受,不会因为别人的拒绝而嫉恨。
很多人是忍受不了别人的拒绝的,被人拒绝后会产生一种挫败感、嫉恨感。我认识一个人,他特别不能接受别人的拒绝,包括来自亲人、朋友、同学、邻居等任何人的拒绝。一旦遭到别人拒绝,他就垂头丧气,觉得别人看不起他,生出一种嫉恨,恨得牙根痒痒。比如他找别人借钱,别人不借,他便恨得要死,骂这个人狗眼看人低,发誓再也不跟这个人交往了。或者他求别人办事,别人不给办,他也恨得要死,恨不得马上让这个人倒霉。和他相处,大家都觉得是一种负担。他的人际关系非常糟糕,没有真正的朋友,连亲人都敬而远之。
经常有男友求爱不成,杀了女友或者女友被拒,纠缠男友,或杀人或自杀的新闻见诸报端,这些人其实就是缺乏坦然接受拒绝的心理品质。人与人相处,其感情也是充满变数的,友情和爱情都是如此。那些遭遇感情打击就想不开而采取极端行为的人,缺少坚强的内心和豁达的胸怀,他们无法坦然面对别人的拒绝,容易钻牛角尖,走死胡同。
由于我平时注意引导,对于一般的拒绝,周周还是可以坦然面对的。比如她想借我的裙子装扮自己,如果我不同意,她就放下裙子,坦然地走了。再比如在外面玩,她想玩别的小朋友的玩具遭到拒绝,她会若无其事地转而去玩其他的东西。在周周看来,这一次乐乐的背叛给她的打击太大了。乐乐是那种谦让型的孩子,不跟别人争长论短,和任何人在一起玩,都会让着对方。以前,她一直对周周很好,对周周百般地关心和照顾:周周吃药,乐乐来喂;周周上厕所,乐乐给周周拿纸;唯一的一块蛋糕都分给周周,宁可自己不吃。在周周看来,乐乐从来没有拒绝过她,而今天乐乐突然和思思好上了,拒绝、孤立了自己,因此她心里便有种巨大的失落。
孩子未来的人生路上一定会遇到各种各样的拒绝,包括熟悉的和不熟悉的人的拒绝,以及来自于友情和爱情的拒绝。在孩子幼年时体验一下来自于好朋友的拒绝,遭遇一次好朋友的孤立,未尝不是一件好事。引导得当,孩子完全可以以平常心来看待朋友的背叛。当然,在遭遇朋友拒绝的时候,首先还是应该积极想办法赢得友谊,如果经过努力后还是不能赢得,也要以平常心来坦然面对。
出门的时候,我带了两本故事书,我知道周周和乐乐都喜欢看故事书。来到乐乐家,一上楼梯,大大小小一群人都在楼梯口等着。当时的情形是这样的:周周挂着泪水,满脸委屈和伤心;乐乐手里握着一盒牛奶,脸上毫无表情。我什么都没问,只是笑着和三个小朋友打招呼,然后举起手中的绘本说:我带了很好看的故事书哦!周周接过故事书,乐乐看见故事书,两眼放光,伸手欲拿。周周本能地把书藏到身后面。我对周周说:乐乐也想看这本书哦。乐乐迟疑着,不知该怎么办。周周主动把两本故事书递给乐乐。乐乐接过故事书,把手里的牛奶递给周周。周周接过牛奶,破涕为笑,委屈和伤心瞬间烟消云散。乐乐也开心起来,对周周说:我来帮你插吸管吧。边说边把吸管插了进去递给周周。
孩子看事物的角度和成人不一样,他们做任何事情都没有恶意。比如这件事情,乐乐和思思绝对不是有意来孤立周周。我们不要以成人的眼光来揣测孩子,不要过早介入,那样除了加深孩子之间的矛盾之外毫无益处。当孩子遭遇拒绝和孤立时,成人要保持平常心,如果成人带上情绪,孩子会更加容易受伤害。宽广的胸怀使孩子能与人友好相处,斤斤计较会让孩子失去朋友,变得内心不快乐。成人要宽容地对待别人家的孩子,这样自己的孩子才能学会宽容。解决问题才是最终目的,家长要创造机会,鼓励孩子积极想办法解决。坦然接受拒绝是一种优秀的心理品质,家长要抓住机会适时地引导孩子建立这一品质。
经历了牛奶风波后,周周渐渐能接受来自于乐乐的拒绝了,比如乐乐的玩具或故事书不借给她看,她坦然地接受,不哭也不闹。周周仍然把乐乐当作最好的朋友,不过,她似乎懂得了:任何人都有权利拒绝她,包括她最好的朋友、最亲的亲人。
重点提示:
孩子看事物的角度和成人不一样,他们做任何事情都没有恶意,所以绝对不会蓄意去拒绝。当孩子遭遇拒绝和孤立时,成人要保持平常心,如果成人带上情绪,孩子会更加容易受伤害。适当地让孩子体验被拒绝的感觉,引导得当,孩子完全可以以平常心来看待被拒绝。让孩子懂得:任何人都有权利拒绝他,包括他最好的朋友、最亲的亲人。

 

 

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