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| 編輯推薦： |
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本书是配套高等职业教育旅游大类专业示范院校的系列规划教材套书之一。本套教材主要依托湖北省高校资源优势，汇聚湖北省区域高等职业教育示范性旅游院校的学科带头人和骨干教师，共同出力编写。本套规划教材采用全新的体例，注重实际运用的有效，结合前沿资讯，融入行业、企业案例，真正实现理论结合实际，实际案例中学习理论知识。
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| 內容簡介： |
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本书是高等职业教育旅游大类专业示范院校十三五规划教材。全书以高职人才培养要求和旅游工作实际为依据，以培养旅游应用文写作能力、提高学生人文素养为目标，按照任务导入、范例分享、知识览要、写作实训的编写体例对应用文文种分别进行介绍，凸显应用文写作的实用性、规范性和人文性。全书共八章，每章附有综合练习，使知识学习和技能训练有机结合。本书适用于旅游类专业应用文写作项目化教学，也可作为旅游企业文员的培训教材或参考书。
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| 關於作者： |
杨崇君 女，1972年1月生，湖北三峡职业技术学院旅游与教育学院教授。从事高职高专教育22年，主要讲授旅游概论、旅游应用文写作、旅游策划实务等课程。主持完成高职人文素质教育中双证课程开发研究等多项省、市级课题研究，有《宜昌入境修学旅游开发研究》等10多篇论文公开发表于《武汉职业技术学院学报》等刊物。
罗国仕 男，1964年3月出生，湖北三峡职业技术学院副教授。执教30余年，先后主讲大学语文、应用文写作、三十六计搏商海、秘书实务、美学、职业生涯规划等10多门课程，是湖北三峡职业技术学院精品课大学实用语文的负责人。主编或参编高职高专教材3部，专著1部，在《职业技术教育》、《成人教育》等核心刊物上公开发表论文30多篇。
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| 目錄：
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第一章绪论1
第一节旅游应用文概述1
第二节旅游应用文写作基础5
第三节旅游应用文的语言表达14
第二章旅游宣传策划类应用文24
第一节消息25
第二节通讯30
第三节海报34
第四节导游词36
第五节策划案42
第三章旅游调研分析类应用文47
第一节调查报告48
第二节经济活动分析报告54
第四章旅游营销活动类应用文61
第一节旅游广告62
第二节旅游商品说明书68
第三节招标书69
第四节投标书75
第五节旅游合同78
第五章旅游日常管理类应用文86
第一节计划87
第二节总结90
第三节简报95
第四节制度99
第五节守则103
第六节细则107
第七节办法110
第六章旅游公务活动类应用文115
第一节公文概述116
第二节报告117
第三节请示122
第四节批复125
第五节决定127
第六节通告130
第七节通知133
第八节通报135
第九节会议纪要137
第十节函140
第七章旅游社交活动类应用文145
第一节申请书146
第二节求职信149
第三节演讲稿152
第四节欢迎词156
第五节欢送词159
第六节答谢词161
第八章旅游法律诉讼类应用文166
第一节旅游民事起诉状167
第二节旅游答辩状169
第三节旅游上诉状173
附录党政机关公文处理工作条例177
参考文献183
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| 內容試閱：
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前言 2016年1月6日于武汉商学院为迎接我国大众旅游时代到来、培养高素质旅游管理人才，旅游应用文写作课程承担着提高学生应用文写作能力和书面表达能力的重要功能。对于职业院校旅游类专业的学生来说，学习本门课程，旨在帮助他们熟悉旅游应用文写作的基本理论和基础知识，掌握常用旅游应用文文种的基本格式、写作要求及写作方法，培养和训练应用文写作技能，以适应未来职业发展的需要。
本书贴近旅游行业实际，又体现应用文写作的一般原则，突出实用实训，又有一定的理论指导。在内容上强调应用性和针对性，体现代表性和普遍性，以必需、够用、适用为原则选择文种，不求大而全，均为旅行社、酒店、景区等旅游企业实际工作中不可或缺的内容。
全书共八章，第一章是绪论，余下七章分别为：旅游宣传策划类应用文、旅游调研分析类应用文、旅游营销活动类应用文、旅游日常管理类应用文、旅游公务活动类应用文、旅游社交活动类应用文、旅游法律诉讼类应用文等7个类别38个文种的写作格式、要求及写法等。每个文种按照任务导入、范例分享、知识览要、写作实训的体例分别进行介绍，凸显应用文写作的实用性、规范性和人文性。所附范例注重新颖、真实、典型、规范。每章附有练习题，使知识学习和技能训练有机结合。本书更适合采用项目化教学方式。
本书可供各类职业院校和高等专科学校的旅游管理专业师生使用，也可作为旅游企业文员的培训教材或参考书。
全书由杨崇君、罗国仕主编，杨崇君教授负责拟定编写大纲、文种选定、分工、定稿，编写了第一章、第三章；罗国仕副教授负责统稿，编写了第二章、第六章、第七章。刘艳副教授编写了第五章，祁敏副教授、胡璟老师编写了第四章，吴海虹老师编写了第八章。在编写过程中，本书还得到了湖北三峡职业技术学院旅游与教育学院的领导和旅游教研室老师们的帮助和支持，在此一并表示感谢！书中还参考和引用了不少学者和业内人士的文章和成果，其作者及作品在参考文献中一一列出，在此谨表谢忱！最后，恳请读者和使用者提出宝贵意见，以不断完善。
编者2016年6月1日
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