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內容簡介: |
本书以就业为导向,以培养学生能力为根本,以任务驱动的形式进行编写,详细讲解了数字影音编辑与合成所需要的基本技能和实用技巧。本书案例丰富,源于实践,回归实战,内容实用,紧扣职业标准与技能竞赛要求,突出技能。全书共分七个单元,包括视频剪辑基础、视频字幕设计、视频转场应用、视频特效应用、音频的编辑与合成、动画调色及抠像合成技术、综合实战,以及多个精彩案例。另外,本书提供的教学资源包含所有案例的项目文件、素材文件、最终渲染的输出文件以及案例的多媒体视频教程。
本书内容系统、技术实用、叙述通俗,不仅可作为中等职业学校数字媒体技术应用专业教师和学生的教学、实训指导用书;也可作为中等职业技能培训用书,或者影视爱好者自学用书。
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目錄:
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单元一 视频剪辑基础
任务一 新建项目、导入素材留恋
任务二 多格式素材的导入黄山风光
任务三 剪辑素材青春岁月
任务四 三点四点编辑骑行之旅
任务五 声画对位天堂
任务六 合成及多格式输出春意盎然
单元二 视频字幕设计
任务一 建立字幕素材天天航空
任务二 制作静态字幕水平文字、路径文字
任务三 创建滚动字幕声声慢
任务四 文字混合模式的应用光影文字
任务五 文字色彩的应用广告宣传文字
任务六 制作三维空间文字《新闻联播》栏目片头
任务七 制作纪录片片头字幕科技探索之路
单元三 视频转场应用
任务一 基础视频转场四季过渡
任务二 卷页类视频转场动感宝贝
任务三 擦除视频转场美食展示
任务四 滑动视频转场传统文化
任务五 三维运动类视频转场经典建筑
任务六 光圈视频转场时尚走秀
任务七 视频转场的综合应用动物世界
单元四 视频特效应用
任务一 视频色彩平衡矫正篮球场
任务二 斜角边效果三维卡片
任务三 画面垂直保持效果学生图片
任务四 镜头扭曲效果树木图片
任务五 彩色浮雕效果魔方
任务六 水墨画效果风景、题词
任务七 径向阴影效果相框
单元5 音频的编辑与合成
任务一 音频的剪辑与合成
任务二 音量与调速
任务三 调音台的使用
任务四 音频特效降噪
任务五 音频特效延迟
任务六 音频特效和声
任务七 声音的组合形式及其作用
单元六 动画、调色及抠像合成技术
任务一 关键帧动画沙漠之舟
任务二 关键帧插值动画数码世界
任务三 调色基础怀旧电影
任务四 特效关键帧蝴蝶跟踪
任务五 蓝屏绿屏抠像合成美女入画
任务六 色度键抠像合成枪击效果
任务七 复杂背景抠像合成钢琴弹奏
单元七 综合实战
任务一 旅游宣传片头制作魅力新昌
任务二 影视广告制作NO BRAND
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內容試閱:
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目前,我国很多院校和培训机构的艺术专业或数字媒体专业,都将Premiere 作为一门重要的专业课程。普通教材多以理论讲解为重点,重理论轻实践,本书以Adobe Premiere Pro CS6 这一影视编辑软件为依托,以培养影视后期编辑人才为出发点,来讲解数字影音编辑与合成技术。读者通过学习该书的案例,能熟练掌握数字影音编辑与合成技术所必备的知识和技能。
本书具有完善的知识结构体系,共包含七个单元,每个单元细分多个任务,每个任务包含不同的知识点及技能技巧,按照任务描述任务解析任务实现知识链接拓展提高思考实练这一思路进行编排。编者旨在通过任务描述,使读者学会分析实现任务所需的知识点并领会其制作要求;通过任务解析,使读者知道任务中需要完成的操作;通过任务实现,使读者快速熟悉影视编辑制作的设计思路;通过知识链接,使读者对知识点有更透彻的理解和掌握;通过拓展提高和思考实练,拓展读者的实际应用能力。本书参考课时为80 个课时。
本书特点
1.本书的编者由多年从事影视后期编辑教学的一线教师、多年从事影音后期制作技术项目竞赛训练的教练、企业工程技术人员组成。他们为本书提供了丰富的案例素材和宝贵的教学经验,力求使影视后期剪辑技术的学习更加贴切岗位需求。
2.本书采用任务驱动的形式组织教学内容。书中内容实用,紧扣职业标准与技能竞赛要求,突出技能。
3.本书使用全程图解的讲解方式,以图为主、文字为辅,700 多张插图全程图解,更加通俗易懂,便于读者更好地学习影音制作方法。
4.本书以就业为导向,以培养学生能力为根本。书中案例丰富,源于实践,回归实战,从基础知识讲起,由浅入深,逐渐深入。本书通过100 多个技术性和应用性都很强的案例,循序渐进地讲解了影音编辑制作的方法和技巧。
5.本书任务操作过程的教学视频及思考实练中的案例教素可到www.abook.cn 网站下载。本书任务效果及思考实练中的案例效果可扫书中二维码观看。
本书定位
1.数字影音编辑基础与后期合成技能教程用书。
2. 影视爱好者自学用书。
3.数字媒体技术应用专业或计算机相关专业实训指导用书或辅导教材。
读者范围
1. 中职中专学生、大专院校的教师和学生。
2. 影音后期剪辑的广大爱好者。
本书由周旺、杨宇虹担任主编,张娟、黄佳担任副主编,全书由周旺负责统稿。单元一和单元七由周旺编写,单元二由杨宇虹编写,单元三和单元六由张娟编写,单元四由黄佳编写,单元五由营磊编写,除此之外,王宏、李钊、吴利平等老师也参与部分编写工作。本书的编写得到了中国教育科学研究院教育管理学博士后、浙江省基础教育研究中心特聘研究员、中心学术委员会委员夏洪文教授,浙江省特级教师陈伟老师的指导和支持。在此,对为本书的出版而贡献宝贵休息时间的各位专家和老师表示诚挚的感谢!
由于编者水平有限,加之时间仓促,书中难免存在错误和不妥之处,恳请广大读者批评指正。
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