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內容簡介: |
全书划分为基础训练教程,情境实训写作和考研真题分析三个部分。体例清晰,讲述浅白,案例丰富生动(案例超过200个)。
三个部分以基础写作训练教程为主,情境实训为辅。真题分析作为附录。
情境实训和真题分析均包括考生习作点评和修订,笔者或优秀考生的范文。
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目錄:
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目录
第一篇写作基础
引子:消息是什么
第一讲要写导语
第二讲电头的规范
第三讲消息主体的结构和安排
第四讲消息语言的特点
第五讲叙事人和叙事视角
第六讲结尾之惊
第七讲好标题的诞生
第八讲言论引用
第九讲数据和文献引用
第十讲证据意识和角色意识
插话一用动态消息和华尔街日报体解决问题
第二篇写作情境
第十一讲综合转写过程和转写思维
插话二综合文体和材料分析框架
第十二讲新闻浓缩
第十三讲言论新闻
第十四讲见证新闻
第十五讲调查(寻证)新闻
第十六讲财经商业新闻
第十七讲科学新闻
第十八讲人的新闻
第十九讲消息写作偏差分析
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內容試閱:
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第一篇写作基础
本篇将根据不同的分析视角,依照结构划分、叙事规律、资料运用方法等角度,从10个方面对消息的基础写作方法进行实用层面的详细论说。这10个方面,分为10个主题讲座,从结构形式划分的要素讲起,到各种资料的引用方法为结,最终提出学习者的写作意识问题。
因为本书追求的应试情境下的有效辅导的宗旨,这10讲不讲大理论,不过多援引非实务型的理论成果,不按照观察、分析、总结的方法描述学习对象,而是按照实务、实际、实用的思路,从案例中来,到案例中去。
所谓从案例中来,即每一种讲述都尽可能附着在案例分析的基础上,使学习者一目了然,促进理解和记忆。
所谓到案例中去,即任何一种操作原则都不是空中楼阁,任何原则和方法都要放到实际、实务的操作案例中去运用,使学习者跟随讲述一起印证方法的合理和有效。
概而言之,这10讲多是一些课堂讲述的方式,实证、实案、实操,而非理论型的教材或专著。
细读文本可以发现,很多讲述都是口语体,正如课堂:讲述人和学习者当面相对,四目相视,面对面亲身交流。这是公认的最有效的传播形式。
希望学习者可从中有所收获。这样,基础篇之后,便可顺利进入实际写作的情境学习。
消息写作
引子:消息是什么
引子:消息是什么
对于任何一个从事新闻工作、学习新闻的人而言,消息这个文体是他工作、学习中遇到和使用频率最高的。或者说,消息是什么,人人心中自有其所指,而且这个指称的范畴是相近的。但如果用规范的内涵加外延的定义方法来对消息描述一下,新闻人往往又会碰到巨大的困难就像新闻是什么,如何定义一样,消息的定义也是林林总总,互不统属。
基于这个客观原因,加上本书的实用视野,这里不尽力对消息做出自己的定义,也不想引用各式各样的说法。
仅仅根据应试和实用主义的视野,将消息模糊地等同于短新闻:一般不长于800字的短新闻(这个字数要求面向应试而提出)。
虽然看起来这个定义什么也不能解决,但在一步步的实际训练中会发现,这个标准非常有益于实务导向的写作。当然,对于这种最重要的问题,认识也不能仅限于小于800字、短新闻这些要素。下面简要罗列一些消息的基本特点和好的消息应有的一些标准。
消息作为新闻的基础文体,包括但不限于下述基本特点。为了讲述清晰,先举一个例子。各个特点都主要对这个案例讲述。为定位方便,案例的各个自然段前添加序号,序号和真正的消息文本无关。
粗心导致活菌扩散美政府实验室生物安全事故
86人或接触致命炭疽菌
(1)中新社休斯敦6月20日电美国日前发生一起生物安全事故,亚特兰大美国联邦政府实验室20日证实,接触到高致死率炭疽菌的工作人员由最初报告的75人上升至86人,他们目前正在接受抗生素和相关治疗,以防止感染。
(2)公共卫生实验室协会执行主任贝克尔Scott J.Becker称,这是近十几年来,美国实验室涉及潜在生物恐怖剂炭疽的最大事故。
(3)此前,美国疾病控制和预防中心CDC设在亚特兰大的一间高级别生物安全实验室,在对活炭疽菌进行灭活时,可能没有遵循正确的程序。随后,他们将可能带有活炭疽菌的样本转移到三个低级别实验室,而后者并不具备处理活炭疽的设施。6月6日至13日,两个实验室可能让孢子成烟雾状散开。
(4)由于相信样本已经灭活,低安全级别实验室的工作人员没有穿上适当的防护设备。最初报告称,75名员工无意中接触到炭疽菌,19日这个数字上升到86人。
(5)CDC环境健康及安全合规办公室主任米查恩Paul Meechan博士说,该机构13日发现这一潜在风险后,立即联络可能接触过活炭疽菌的实验室工作人员。没有员工表现出炭疽病的任何症状。CDC相信其他人员、家属和公众接触这种病菌的风险非常低,不需要采取保护行动。
(6)怀疑接触到炭疽菌的员工正在进行抗生素治疗,同时接受疫苗注射。
(7)炭疽菌感染有三种类型:皮肤、呼吸道和胃肠道感染。人被感染后,会出现发烧、皮肤脓疱、咳嗽、吐痰、呼吸困难、脾脏肿胀等症状,最长潜伏期达60天,如不及时治疗可能导致死亡。
(8)由于炭疽菌可以空气传播,所以曾经被用以实施生物恐怖攻击。2001年911事件后,一名美国政府科学家埃文斯Bruce Ivins将装有炭疽孢子的信件发送给新闻机构和美国参议员办公室,导致22人受感染患病,其中5人死亡。
(9)美国联邦调查局FBI发言人艾伦Christopher Allen表示,FBI正在协助疾控中心展开调查。目前,尚无法确定这次事故是偶
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