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| 內容簡介： |
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世界银行编写的《2015年世界发展报告（思维社会与行为）》传达的主要信息是：我们可以*好地理解和改变人的行为。许多发展经济学家和实践者认为，人类决策中的“非理性”因素是无法捉摸的；而通过很多人的互动（如市场互动）这些元素可以相互抵消。然而，现在我们知道事实并非如此。近年的研究推进了我们对心理、社会和文化因素对人的决策和行为影响的认识，也证明这些因素对发展成果有着显*影响。 研究还表明，我们可以利用心理、社会和文化因素的影响来实现发展目标。报告描述了这种做法在诸多领域的成果。报告显示，对人们决策行为的了解可以催生新的干预措施，进而增加家庭储蓄，提高企业生产效率，减少社区疾病发生频率，帮助家长改善儿童认知能力的开发，激励消费者节能等等。这种基于对人的决策和行为深刻了解的方法有着巨大前景，应用范围十分广泛。
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| 關於作者： |
发展经济学和发展政策现在到了需要重新设计的 时候。过去几十年里，自然科学和社会科学诸多领域 的研究对人如何思维和决策提供了很多洞见。**代 发展经济学以如下假设为基础：人们经过深思熟虑， 独立地做出决策；其决策依据的是不变、自利的偏好 。但近年的研究却表明，人的决策很少会符合这种描 述。人们进行自动思维：在做决定时，他们通常依赖 那些不用费力思考就产生的想法；人们也有社会思维 ：社会规范指导着人们的大多数行为，而且只要大家 各尽其责，很多人都愿意合作；人们还使用心智模型 思维：他们的想法以及对事物的阐释有赖于所处社会 和历史上形成的概念和世界观。
《2015年世界发展报告》就如何将这些洞见应用 于发展政策进行了详细考察。报告显示。*全面地理 解人的行为有助于推动诸多领域的发展目标，包括儿 童早期发展、家庭财务、生产率、健康和气候变化等 。报告也说明，通过对人行为的*细微认识，可以开 发新的干预工具。比如，对决策情境进行微调，根据 社会偏好设计干预措施，向人们介绍新经验或新思路 ——这些做法都有可能帮助人们改善其生活。
世界银行编写的《2015年世界发展报告思维社 会与行为》为发展工作开辟了令人兴奋的新道路。
报告显示，贫困不只是物质的匮乏，而且相当于是对 人的认知资源“征税”，影响人的决策质量。报告强 调，包括专家和政策制定者在内的所有人的思维都会 受到心理和社会因素的影响，而发展机构如能建立必 要程序来改善发展工作者的思维和决策，将有益于提 高其工作成效。报告还指出，在政策设计和实施中需 要有*多的发现、学习和调整。发展经济学的这种新 方法潜力巨大，应用范围十分广泛。本报告为发展界 提出了一项新的重要议程。
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| 目錄：
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中文序言
前言
致谢
译校出版与致谢
缩略语
概述 人的决策与发展政策
人的决策三原则
从心理和社会视角看政策
发展专业人员
参考文献
第一部分 对人类行为的深刻理解有助于促进经济发展：
概念框架
引言
第1章 自动思维
两种思维体系
评估信息时存在的偏误
评估价值过程中的偏误
决策结构体系
克服意图一行动分歧问题
结论
注释
参考文献
第2章 社会思维
社会偏好及其含义
社会网络对个体决策的影响
考虑社会规范的影响可以改进政策设计
社会规范在个体决策中的作用
结论
注释
参考文献
焦点1 当腐败成为常态
第3章 心智模型思维
心智模型来自哪里?心智模型为什么重要?
心智模型的运行机制及应用方式
心智模型的根源
提高身份显著性的效应
心智模型的持续力
改善心智模型与决策环境匹配度的政策
结论
注释
参考文献
焦点2 寓教于乐
第二部分 政策的心理学和社会学视角
第4章 贫困
贫困消耗认知资源
贫困造成贫困框架
贫困的社会环境自身也能产生认知损耗
对制定减贫政策和方案的启示
展望前景
参考文献
焦点3 我们对贫困的情景了解的程度如何?
第5章 儿童早期发展
贫困家庭儿童和富裕家庭儿童的入学准备差异很大
儿童需要多种认知技能和非认知技能才能在学校获得成功
婴儿期和儿童早期的贫困会阻碍早期的大脑发育
父母对支持儿童学习能力的发展具有至关重要的作用
父母的观念和教育实践因群体而异，而且对儿童的发展成果产生影响
制定重视和改善父母能力的干预措施
结论
注释
参考文献
第6章 家庭财务
财务决策者
提高家庭财务决策质量的政策
结论
注释
参考文献
第7章 生产率
提高雇员成果
招聘高绩效员工
改善小型企业的绩效
扩大农业领域的技术应用
在政策制定过程中应用这些见识
注释
参考文献
焦点4 用人种学来理解职场
第8章 健康
面对心理偏误和社会影响时改变健康行为
改变健康行为的心理学和社会学方法
鼓励健康医疗供应者为他人提供正确的服务
结论
注释
参考文献
第9章 气候变化
认知障碍会阻碍采取针对气候变化的行动
促进保护行为的心理和社会卓识
结论
注释
参考文献
焦点5 在哥伦比亚提倡节水
第三部分 改善发展专业人员的工作
第10章 发展专业人员的偏误
复杂性
证实性偏误
沉没成本偏误
环境对判断和决策的影响
结论
注释
参考文献
第11章 调整式设计调整式干预
诊断心理和社会障碍因素
设计干预措施
实施过程中的实验
结论：学习和适应
参考文献
焦点6 政府为何要去影响个人选择
索引
专栏
专栏0.1 经济学关于人的决策的学术思想的演变
专栏10.1 主队优势：为什么专家持续持有偏误
专栏10.2 发展专业人员和地方人口的价值观冲突：莱索托的农业改革
专栏10.3 发展专业人员可能难以准确预测贫困人口的观点
专栏11.1 通过真实性检验方法采取方案受益人的视角
专栏11.2 有助于揭示心理和社会障碍因素的测量技巧
专栏11.3 英国利用心理学和社会学卓见并且积极开展实验
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