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內容簡介: |
美国家政学学科是现代化的产物,通过对家庭日 常生活的批判和重建,改变了美国民众传统的以重复 性经验性为主要特点的生活方式,将现代性中的技术 理性和人本精神渗透到家庭日常生活之中,形成了以 理性精神为基础的现代生活方式,推动了美国人自身 的现代化进程。陈朋编*的《美国家政学学科发展研 究--现代性的视域》在分析了美国家政学百年发展历 史的基础上,总结出美国家政学学科发展的经验和教 训,结合中国国情,为我国家政学学科建设提供有益 的启示。
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目錄:
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第一章 现代化进程中的家政学学科
一 家政学与现代性视角
一家政学、学科、发展和现代性界定
二现代性研究家政学学科的适切性
二 家政学学科的现代性分析框架
一家政学学科是现代化的产物
二家政学学科的任务是重建日常生活
三家政学学科的现代性内涵
第二章 美国家政学学科的历史考察
一 家政学学科的萌芽阶段
一学科萌出的原动力
二早期的家政学活动
二 家政学学科的建立阶段
一学科的创生
二普莱斯特湖十次会议综述
三 家政学学科的扩张阶段
一《史密斯一休斯法案》对家政学教育的推动
二家政学学科的理论发展
三家政学学科的社会推广活动
四 家政学学科的反思阶段
一对于家政学学科的反思
二寻找合法性的努力
五 家政学学科的当代新发展
一家政学学科命名变化
二21世纪家政学学科发展框架
三一系列全国性文件的出台
四21世纪美国家政学学科发展情况
第三章 美国家政学学科的现代性维度
一 家政学学科的精神性维度
一家政学学科的技术理性维度
二家政学学科的人本精神维度
二 家政学学科的制度性维度
一经济领域
二行政管理领域
三公共生活领域
四公共权力领域
第四章 美国家政学学科的现代性困境
一 家政学学科的技术理性批判
一单向度的技术专家
二理性危机与交往困境
三实证主义思维批判
二 家政学学科的父权制批判
一家政学学科命名的妥协
二家政学教育的性别化阻隔
三家政学研究的尴尬地位
四家政学知识推广的伦理困境
三 家政学学科各个维度之间的张力
一家政学学科两大维度之间的张力
二家政学学科具体维度的内在张力
第五章 美国家政学学科的现代性潜能
一 家政学学科的现代性潜能
一家政学学科的反思性
二家政学学科的制约性
二 家政学学科的反思性探索
一跨学科的探索
二人类生态学的探索
第六章 美国家政学学科发展经验对中国的启示
一 中国家政学学科发展简史
一萌芽阶段
二建立阶段
三学科中断
四重建阶段
二 中国家政学学科发展存在的问题
一尚未认识到学科的现代性价值
二学科现代性维度发展严重不足
三学科发展面临现代性困境
三 美国家政学学科发展的经验与启示
一认识到学科价值
二生成现代性维度
三避免现代性困境
四释放现代性潜能
四 中国家政学学科发展设想
一教育
二科研
三社会服务
参考文献
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