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編輯推薦:
美国卡尔沃特学校经典读物
让孩子摆脱课堂上枯燥的地理知识,带着好奇和兴奋来次环球大冒险吧!
To爸爸妈妈:如果你希望找到一本可以提高孩子知识储备,引发孩子对世界的好奇心,那么这本书一定是你的不二之选
To小朋友:你想绕着世界跑个圈儿吗?如果你有过这种想法,那么你**会爱上这本书!
★ 用*有趣的视角让孩子认识这个世界,从美洲到亚洲,从北半球到南半球……
★ 用*诙谐的插图让孩子记住世界各地的风土人情,比如穿着美国国旗的山姆大叔和手拉着手的钟表、别针和靴子……
★ 抛下恼人的地图和地名,还有那些让孩子晕头转向的经度、纬度吧!这是地理老师眼中的世界,可不是能给孩子带来乐趣的世界!
內容簡介:
希利尔以旅行家的独特视角,让孩子们跟着他一起体验世界各地的新鲜事儿,放眼去看这个无比美妙、无比新奇的世界,使枯燥无味的地理书变成了孩子们的冒险之旅。这本书用最有趣的方式给孩子们认识世界、学习地理知识的机会,从北美洲到南美洲,从欧洲到亚洲,最后到非洲、大洋洲。在这里,你会看到希利尔的绝妙创意,将西班牙比喻成老奶奶的脑袋、把斯堪的纳维亚半岛比喻成正在喷水的鲸鱼……这些令人捧腹、生动形象的比喻,再加上独到的视角、诙谐的文笔绝对会让孩子们跟着希利尔体验一次精彩绝伦的环球之旅!
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關於作者:
著者:维吉尔·莫里斯·希利尔(Virgil Mores Hillyer,1875-1931),美国杰出教育家,出生于马萨诸塞州,从哈佛大学毕业后一直从事中小学教育,酷爱历史和艺术,喜欢旅行。希利尔创建卡尔沃特教育体系,并成为美国卡尔沃特学校的第一任校长。希利尔认为孩子们必须接受历史、艺术、地理的系统教育,但传统教育中这几门学科的教育方式实在过于无趣、枯燥,于是他立志为孩子们编写一套好玩有趣的历史、地理和艺术读物,希望把整个世界呈现在孩子们面前。而后,由他创作的3本书《希利尔给孩子们讲世界地理》《希利尔给孩子们讲世界历史》《希利尔给孩子们讲艺术史》成为美国中小学生启蒙读物,受到孩子们的喜爱。
译者:陈超,兰州大学管理学学士,华东师范大学文学硕士,精通英语。曾就职于上海知名英语教育机构,有多年的英语教授经验。目前居住于法国巴黎,任职于国际奢侈品集团。在教授英语课程期间,风格轻松、言辞幽默、示例生动,深受学生的喜爱。
目錄 :
01 小望远镜里的世界 001
02 世界是圆的,因为我曾绕着它跑过圈儿 006
03 地心 010
04 看不到头的队列 014
05 13州联盟 018
06 沼泽地上的城市 022
07 玛丽的领土、弗吉尼亚的领地,还有宾的森林 027
08 帝国州 031
09 新英格兰的领地 037
10 5个“大水坑” 040
11 父亲河 045
12 不老泉 050
13 大篷车 054
14 人间仙境 058
15 拥有最多个“最”的西部(上) 062
16 拥有最多个“最”的西部(下) 066
17 美国的邻居 070
18 战神之国 073
19 咫尺天涯 077
20 海盗出没的水域 080
21 南美洲的北部 085
22 盛产橡胶和咖啡的国家 090
23 白银之国和细长条国 094
24 越过大西洋 099
25 盎格鲁人的领土(上) 104
26 盎格鲁人的领土(下) 108
27 英格兰的邻居 112
28 你说法语吗(上) 117
29 你说法语吗(下) 122
30 海平面之下的国家 126
31 西班牙城堡(上) 130
32 西班牙城堡(下) 133
33 天空里的国度 137
34 靴子的顶端 142
35 天国的大门和穹顶 147
36 罗马,衰落与重生 152
37 1英里高的灰土堆 156
38 战争与童话 160
39 了不起的丹麦人 163
40 鱼、峡湾、瀑布,还有森林(上) 167
41 鱼、峡湾、瀑布,还有森林(下) 170
42 午夜阳光 173
43 熊的故乡 177
44 面包篮 181
45 东欧国家 184
46 众神之地 188
47 新月之国 192
48 沙漠之舟 196
49 明日黄花 198
50 富饶的土地 201
51 确切的地点 205
52 伊甸园 208
53 爱讲故事的地方 211
54 雄狮和太阳 215
55 对面的国家(上) 219
56 对面的国家(下) 222
57 白象 227
58 温度计被冻住的地方 231
59 巨大的海蛇怪 234
60 风景明信片 238
61 人造山 243
62 畏惧黑暗 247
63 动物世界 252
64 彩虹的尽头 257
65 金银岛 261
66 食人族的岛 265
67 结束旅行 268
內容試閱 :
01 小望远镜里的世界
你从未看见过自己的脸。
你可能会很吃惊,也可能会说这不可能,但事实就是如此。
你也许能看见自己的鼻尖。
你甚至还能看见自己的嘴唇,如果你撅起嘴巴的话。
如果你把舌头伸出来,还可能看得见自己的舌尖。
但是,你能做的不过如此,你无法离开自己去看自己的脸。
当然了,你知道自己的脸长成什么样子,因为你可以照镜子。但是,你看到的并不是你自己,只是你的镜像而已。
同样的道理,没有人能看到我们所居住的世界——一个完整的世界,一个我们赖以生存的世界。
你只可以看到整个世界中的一点点,就是你周遭的那点儿地方;如果你爬到一座高楼上,你可以看得多一点儿;如果你爬到一座高山的峰顶,你可以看得更多一点儿;如果你能坐在一架飞机里,那么你还能再看得多一点儿。
但是,如果想要看到整个世界,那你得站得更高——比任何人到过或能达到的高度还要高。你得走得更远,穿过云层,在天空中的一个很远很远的地方,与星星比肩的地方。但是,这没有人能做得到,即使坐飞机也不行。
既然你不能像用照镜子去看自己脸的方式那样去看世界,那么,我们是怎么知道世界的样子的呢?
海洋中的鱼可能会这样告诉它的鱼宝宝:“世界上到处都是水,整个世界就是一个巨大的水缸。我哪儿都去过啦,所以我知道。”当然了,它不知道这个世界还有一些别的东西。
沙漠里的骆驼可能会这样告诉它的骆驼宝宝:“世界上到处都是沙子,整个世界就是一座巨大的沙山。我哪儿都去过啦,所以我知道。”
冰山上的北极熊可能会这样告诉它的北极熊宝宝:“世界上到处都是冰和雪,整个世界就是一个巨大的冰箱。我哪儿都去过啦,所以我知道。”
森林里的熊则有可能这样告诉它的熊宝宝:“世界上到处都是树,整个世界就是一片巨大的森林。我哪儿都去过啦,所以我知道。”
人曾经这样告诉自己的宝宝:“整个世界就是一个巨大的岛,它就像是一个巨大的用泥土做成的派,上面有水,有沙子,有冰,还有树。在我的头顶上,有一个被称作‘天空’的大盖子。我哪儿都去过啦,所以我知道。”
当某个好奇的孩子问道:“这个像派一样平平的世界是放在什么上面的呢?”大人则会非常认真地回答:“它被放在四头大象的背上。”
当这个好奇的孩子继续问道:“那这些大象是站在什么上面的呢?”他们仍然会非常认真地回答:“它们站在一只大乌龟的背上。”
但当孩子继续追问道:“那么,这只乌龟是站在什么上面的呢?”结果,没有人能答得出来,因为没人能猜到还有什么,所以乌龟就只能这么悬空站着,脚底下什么都没有。
很久以前,父母们就是依靠这个古老的故事来告诉自己的孩子世界是什么样的。但是,假如你走得够远,可以穿过云层到达很远很远的地方,坐在一个什么都没有的角落里,沿着边缘悬着脚丫,向下俯瞰这个远得不得了的世界。你觉得世界看起来会是怎样的呢?我知道它是什么样子的,尽管我从未去过那么远的地方。
通过一个小望远镜在遥远的天空中看到的地球,恰如一轮满月——圆而洁白。但它的圆,并不像盘子那样,而是像一个大雪球那样。准确地说,它也并不是洁白,而是明亮。正如汽车的前灯能将夜晚的道路照亮一样,太阳的照射使得这个大球——我们的地球——变得明亮了。当然,同一时间太阳只能照亮地球的一面,所以它的另一面是黑的,但地球总是在不停地旋转,因此另一面也会被阳光照射到。
如果你通过一架望远镜看地球(你知道望远镜是什么吧?就是那种能让东西看起来更近更大的东西。想象一下人们用望远镜看月亮时的情景吧),你会发现在地球的一面上有2块很大的补丁,很像形状怪异的黑影;而在地球的另一面,补丁的数量是之前那一面的2倍,有4块奇形怪状的黑影。这些看起来像黑影的补丁实际上就是陆地,它们也被称为“大陆”。这些大陆都有自己的名字,如果把它们的名字用高达1000英里的字母印在它们身上的话(当然是不可能的啦),人们用望远镜就可以看到它们各自的名字,他们会在地球的一面上读出:
北美洲
南美洲
如果人们能等到地球转过来,直到地球的另一面也暴露在阳光下的时候,就像电影里演的那样,还会在一块大陆上看到“欧洲”,在另一块大陆上看到“亚洲”,在第三块大陆上看到“非洲”,以及在最小的一块上看到最长的名字“澳大利亚”,而最底端的则是“南极洲”。
我们通常把硬币的一面叫作“正面”,因为在这一面常常印有人的头像;硬币的另一面被称为“反面”,因为它正好与正面相反。如果我们也能够如此称呼地球的两面,也许会很容易将它们区分开。但是,地球没有正反面——有的只是那些奇奇怪怪的黑影,所以我们用了两个重要的词来代替正反面的叫法,我们把一面称为“Western Hemisphere”(西半球),另一面称为“Eastern Hemisphere”(东半球)。呃!怎么不起个简单点儿的名字呢?好吧,我们就叫它“半球”吧,而这正是“Hemisphere”的意思。西半球有2块大陆,东半球有4块大陆。
地球的最顶端和最底端被称为“极地”(Pole),尽管那里并没有什么杆子。在极地附近,是白茫茫的一片,只有冰和雪。因为极地非常寒冷,以至于终年覆盖着冰雪。
地球上除了如黑影一般的大陆和积雪之外,其他地方都是水。环绕着大陆的水就是大洋,尽管大洋之间既没有墙也没有栅栏将它们隔开,但我们还是给这些大洋起了不同的名字。
你分得清自己的左手和右手吗?当然了,如果你已经超过6岁,你肯定分得清。但是,你能分得清西边和东边吗?如果你已经超过9岁,那么你应该能分得清。东边就是太阳升起的地方,西边则是太阳落下的地方。如果你的右手在东边,你的左手就在西边,你的脸和背则分别对着北边和南边。
大西洋位于北美洲和南美洲的东边,太平洋则位于它们的西边。全部位于东半球的大洋被称为“印度洋”。它可不是因印第安人才这样命名的。位于地球顶端的是北冰洋;在地球的底端,环绕着南极洲的就是南冰洋。北冰洋和南冰洋之中有很多冰,因为那些地方实在是太冷了,大部分的水结成了冰,而且会一直保持这种冰冻的状态。如果我们也给各个大洋标上名字,让站在高空中的人能够看得到的话,那我们就得在水中支起巨大的标志,因为我们不可能在水上面印字。
至于为什么我会以北美洲在上的方式来展示地球呢?这其实也没什么特别的原因。我完全可以把它上下颠倒或者倾斜,因为地球并没有什么上下之分。我猜人们经常把北边置于上方的原因在于,绘制地图和研究地理的人大多生活在地球的北边,而他们想把自己生活的这边放在上面。
这就是我们的世界。你也许想要知道:“除了我们所处的世界,还有别的世界吗?”有些人猜想有,那些在夜空中犹如星星一样闪烁的亮点,或许就是跟我们的世界一样的星球,还有人类在上面居住着。可是没有人真的知道,因为即便是现在最厉害的望远镜也无法让我们看清那些闪烁的星星上有什么,所以关于它们,我们只能猜猜而已。
02 世界是圆的,因为我曾绕着它跑过圈儿
你试没试过“离家出走”?
很久以前,在我比你还小的时候,我曾这么干过。
因为我想好好看看这个世界。
我妈妈告诉过我,世界是一个巨大无比的球,如果我能够一直向前走,也就是坚持朝着我鼻子所指的方向走,我就能绕着这个大球走一圈儿,最后返回我出发的地方。
所以,就在某一天,我起了个大早,没有把计划告诉任何人,我离开家,打算去环游世界。
然而,我还没走多远,天就黑了。然后,一个热心的高个儿警察就把我送回了家。
在我长大以后,还没成家时的我又开始了一次环球之旅。这一次,我乘着一列驶往日落方向的火车出发了。当夜幕降临的时候,再也没有高高大大的好心警察送我回家了。所以我继续着自己的旅程,就这样一天又一天、一周又一周、一月又一月地继续着。有时候我坐火车,有时候坐船,有时候坐汽车,有的时候干脆就坐在什么动物的后背上。纵然如此,我一直朝着太阳落山的地方进发,也就是朝人们常说的西方进发。
我曾经过广袤的田野和浓密的森林,经过小乡镇,也经过大城市;我曾跨过河,翻过山,也曾穿过山洞,当我到达一片汪洋大海的时候,我又上了一艘能够横跨大洋、驶往另一块大陆的大轮船。我到过一些光怪陆离的地方,那里的人们穿着怪异的衣服,住在不同寻常的房子里,说着我们完全听不懂的语言;我还看到一些奇怪的动物啊、树啊、花啊什么的。我又穿过另一个大洋,继续朝同一个方向走,就这么走了好多好多个月,最终,我毫无意外地回到了起点。这就是为什么我知道地球是圆的,因为我真的绕着它跑了一圈儿。但是,地球并不是跟个网球一样溜溜圆,它扁胖扁胖的,而且它太大了,以至于看起来根本不像是个球。
我的环球之旅差不多花了小半年的时间——与其说这是一次耗时很长的旅行,不如说是一次路程遥远的旅行——旅程总长超过25个1000英里。可是,也有人能在更短的时间里绕地球一圈儿。“齐柏林伯爵”号飞船就在3周内完成了环球之旅。两位飞行员绕着地球飞了一圈儿,最终回到他们的起点——纽约,只用了不到9天的时间。一架美国军用飞机全程无停歇地绕了地球一圈儿,只用了不到4天的时间。
如果有人能够在清晨太阳升起的时候出发,一整天都追着太阳跑,太阳落山时,跑完地球的这一面,来到地球的另一面,继续跟着太阳跑,那么,他就能在第二天的清晨返回到他前一天出发的地方。也就是说,他会在一天之内环球一周。但是,想要完成这件事,这个必须得以超过每小时1000英里的速度来跟随太阳的脚步,而且要昼夜保持这样的速度。
正如你可能已经知道的,地球被一层大气包裹着,这层大气覆盖了地球上所有的东西,就如同海水覆盖着海底所有的东西一样。你可能还不知道的是,这层大气只包裹着地球,而没有填满整个宇宙。人类和动物就生活在这层大气中,就像是鱼生活在水里一样。如果有个巨人一下子把你拎出这个大气层,你很快就会像离开水的鱼一样,没几下就死了。离地面近的地方,空气密度相对较大;越是离地面远的地方,空气就越稀薄。这也就解释了为什么飞机只能飞到不怎么高的地方,因为再飞得高一点儿,就没有足够的空气来支撑飞机了——飞机必须依托于空气的支撑,这样它的推进器才能正常工作,让飞机往前走。这就跟一艘在水里行进的船一样,船必须靠着水的支撑才能保证它的螺旋桨推得开水。再比如说一架喷气式飞机,它必须得靠空气来填充自己的喷气引擎,否则无法运行。蒸汽船不可能离开水面开到空中去,同样的道理,飞机也不可能超越大气层飞到没有空气的空中去。
只有一样东西是人们可以送到大气层外的,那就是火箭。火箭的发动机并不依靠空气,火箭本身也不需要空气来支撑。也许将来的某一天,人们就能搭乘火箭去往月球甚至火星。你想不想坐上火箭飞出大气层,到空空如也的太空中去探险?你想不想成为登上月球的第一人?你会发现月亮上什么活物也没有,月亮上没有空气,它是一个死气沉沉、毫无活力的星球。然而,如果你乘坐的火箭能够到达火星的话,你很有可能会在那儿发现一些活着的植物,说不定还能看见活着的动物呢!谁又能说这不可能呢!
有些山高到差一点儿就伸出大气层了。山顶的空气非常非常稀薄,以至于人们不背着氧气瓶就无法走到山顶去。
你看不见空气,或许你觉得自己能看到,但其实你看到的不过是些烟和云罢了,它们并不是空气。我们把流动的空气叫作“风”。当风吹走你的帽子时,你能感觉到它;当风“撞击”百叶窗,在屋外呼啸的时候,你能听到它。但是从来没有人亲眼看过风。
地球并不是一直都像现在这样。它曾是一个火球,是一个硕大的燃烧着的火球。那是在距今几十亿年以前,当然了,远远早于人类、动物或者植物出现的时间。这颗火球逐渐冷却下来,地面上再也没有火苗,最终成了一颗滚烫的岩石星球。那时候的地球上没有海洋,没有水,因为水不会停留在任何炽热无比的东西上——它可不愿意在一个火炉上“站”着——当它下面有火的时候,会立即变成水蒸气。所以那个时候的地球,有的只是大团的水蒸气,它们像海洋一样包裹着地球。随着地球继续冷却,直到最后,那些水蒸气都变成水,下到了地球上——雨水下啊下啊,直到地球差不多被一片汪洋所覆盖。
地球仍然继续冷却,与此同时,它也在不停地萎缩和起皱,就跟西梅干的外皮一样,而你是知道的,当西梅干还是长在树上的梅子时,它可是又圆又滑的。那些褶皱从海洋中穿出,形成了大陆和高山。现在你就知道这些褶皱有多大了,而且也知道这些褶皱到底是什么东西了。即便是现在,地球仍然在一点点地皱缩着。当它发生这样的变化时,随之而来的震动和摇晃,就被称为“地震”。但是发生在今天的地震,跟当年能将陆地抬升出海面的剧烈震动相比,根本算不了什么。伴随着当年那番巨变的,是震彻天际的骇人声响,那是地球发出的巨大的爆裂声、撕裂声和咆哮声,一切仿佛世界末日降临一般。什么?你不知道骇人的声响是什么?嗯,它就是大得吓人的巨响。然而,这一切都只是猜想罢了,也许我们的大陆是轻轻地、慢慢地、悄悄地从海面抬升出来的,就像是小草偷偷钻出地面一样。没人知道陆地到底是怎么升起来的。我们只知道,大陆的确是从水里升起来的,因为我们能在高山的山顶上找到贝壳。我们还知道的是,贝壳只能在水下形成。如此说来,当时的山就是位于水面下的啦!