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編輯推薦: |
《我想和哈利·波特聊聊天:英语》是为适应中小学生英语知识课外阅读的需求,特别是针对一线老师所反映的学生对学科本身的一些历史故事、
来龙去脉的欠缺急需加强的需求,首先从实际生活中提出问题,然后采用讲故事的形式把问题解决,最后还有个总结性、拓展性的小链接。一个个问题就是英语学科
本身的一个个历史故事,一个个问题就串起了英语学科本身的来龙去脉。同时,书中还配有生动有趣的图片。相信
学生在轻松阅读的同时,可以更加完整地了解英语学科,对本学科的学习也更加有帮助。
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內容簡介: |
《我想和哈利·波特聊聊天:英语》讲述这位魔法叔叔也要给我们的同学和小朋友们玩魔术,只是这不是战胜异象邪恶的魔术,而是征服英语知识的魔术。这本优秀课外读物可用来激发学生对学科本身的学习兴趣,使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活。
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目錄:
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第一章 走进奇妙的英语伊甸园
有关侵略战争的传说:英语家族的起源与变迁
姓甚名谁,何许人也:有趣的英语姓名
26个兄弟姐妹各司其职:英语字母的意义
从零开始学语法:英语词性趣谈
画龙点睛的小精灵:常用词根词缀的用法
句子成分巧划分妙解析:浅谈英语的基础语法
给你情景就对话:生活中的交际英语
精巧多趣的英语好段子:练一练绕口令
读故事,学俗语,懂道理:英语谚语解读
过去、现在和将来:时态的规则
学习与被学习、玩耍与被玩耍:语态的应用
从小学点经济学:认识货币的英语表达
第二章 穿越英语国家的风情假日
英国与美国的不同故事:母亲节
纪念耶稣基督复活的节日:复活节
伴你进入仲夏夜:仲夏节
这一天,千万要小心:愚人节
源于古罗马的浪漫故事:情人节
悼念爱尔兰的守护神:圣帕特里克节
一年中最“闹鬼”的一夜:万圣节
感谢上天赐予的好收成:感恩节
基督教世界最大的节日:圣诞节
瓶中有酒,橱中有肉:新年元旦
第三章 让人捧腹的英语文化陷阱
smau beer,不是“小啤酒”,而是“小人物”
Tum the table,不是“推翻饭桌”,而是“扭转局面”
有关“bed”的习惯用语:处境如何,情绪怎样
Widl a grain ofsalt,不是“放些盐再吃”,而是“持怀疑态度”
White elephant,并非“白象”,而是“大而无用的累赘物”
Indian Summer,印第安的夏天?秋老虎?
At the drop of a hat,不是“帽子掉地上”,而是“随时,马上”
After one''s own heart,不在“心灵背后”而在“情投意合”
Sleep tight,不是“紧紧地睡”,而是“睡得香”
Shoestring,不是“鞋带”,而是“钱少得可怜”
第四章 玩转课堂的英语小游戏
玩游戏,学单词:简单玩转英语单词
趣味智力对对碰:升级版单词狂欢赛
学做小小数学家:听英语,学数学,数字超级对抗赛
英语单词变变变:千变万化出新意
各就各位,听指令做动作:听英语,学表演
排队造句:练习陈述句和疑问句的变换
温故电话用语:模拟电话亭
做购物狂,享受血拼的乐趣:商店购物模拟对话
人在旅途:问路对话
人吃五谷杂粮,也生百病:模拟看病情景对话
第五章 爱上丰富的少儿英语名著
《哈利·波特》:J.K.罗琳的成名作
《雾都孤儿》:狄更斯的心灵力作
《威尼斯商人》:莎士比亚的世界观
《绿野仙踪》:妙趣横生的美国“西游记”
《警察和赞美诗》:欧·亨利与幽默文学
《汤姆·索亚历险记》:马克·吐温笔下的小男子汉
《绿山墙的安妮》:让成人和儿童都获得心灵感悟
《鲁滨孙漂流记》:英国第一部现实主义长篇小说
第六章 跟哈利·波特一起环游英语世界
白金汉宫:见证英国皇室的繁华往昔
剑桥大学:启蒙之所,智慧之源
免费的博物馆:大英博物馆
自由照耀世界:美国的自由女神像
好莱坞:享誉全球的影视娱乐明星梦工厂
爱德华王子岛:安详的田园生活,和谐的海洋景观
渥太华:文化浓郁的郁金香之城
达尔文城:“心动之城”为你启动自然之旅
皇后镇:“探险之都”为你开启心跳之旅
爱丽斯泉:惊心动魄的景致,意境深远的历史
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內容試閱:
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有关侵略战争的传说:英语家族的起源与变迁英语是一门美丽的语言,它和我们祖国的语言一样,也有着美好而悠久的历史起源。
公元449年左右,居住在北欧日德兰半岛、丹麦诸岛、德国西北沿海一带的日耳曼人横渡北海,趁罗马帝国衰落之际,大举进攻大不列颠诸岛,开始了漫长的百年侵略大战。
后来,大不列颠岛上原先的凯尔特人,除了少数幸运者逃入山林或沦为奴隶之外,几乎全部被日耳曼人灭绝。这是一个残酷的历史故事,却为古英语的诞生和发展产生了巨大的影响。
日耳曼人包括盎格鲁人、撒克逊人和朱特人,他们是英国民族的祖先,说的是3种不同却互通的方言。公元5世纪中叶,他们开始在这片新土地上定居和活动。
他们团结互助、勤劳努力,逐渐形成统一的英吉利民族,并将3种方言融合成统一的“盎格鲁一撒克逊语”,这就是最初的古英语。
美丽的大不列颠岛是个多灾多难的岛屿,日耳曼人的定居只给了它100多年的安宁。公元9世纪,斯堪的纳维亚人开始大规模入侵英国,并占领了几乎整个东半
部。斯堪的纳维亚人入侵的结果是:大量以古诺斯语为代表的斯堪的纳维亚语词汇融入了古英语词汇,最终导致很多古诺斯语词汇取代了古英语词汇。当然,由于西
撒克逊人的文化和经济发达,他们的语言仍然被公认为标准英语。
公元9~11世纪,北欧的丹麦人又参与了入侵英国的大潮,他们也对英语的发展产生了不可低估的意义,丹麦语的入侵丰富了英语的词汇,如cake(蛋糕),knife(小刀),cut(切割),want(想要),get(得到),take(拿起)等。
值得一提的是,丹麦语的引进,丰富了词语组合的自由化和介词的灵活运用,女[1bythewindow(在窗户旁边),onthetable(在饭桌上),intheroom(在房间里)等。
公元1066年,不幸的诺曼征服又开始了。诺曼人的入侵为英语带来了大量的法语词汇,如:“关闭”的英语词是shut,法语词是close;“回答”的
英语词是answer,法语词是reply;“每年”的英语词是yearly,法语词是annual;“房间”的英语词是room,法语词是
chamber;“希望”的英语词是wish,法语词是desire。它们都是同义词或近义词,可以互相替换着用。
由于一大批法语词汇的入侵,古英语本身也发生了巨大的曲折变化,逐渐成为中古英语。
古英语最著名的文学作品是《贝奥武夫》,它是一部英雄叙事长诗,全诗长3183行,讲述的是斯堪的纳维亚的英雄贝奥武夫的英勇事迹。它是古英语文学中最古老的作品,欧洲最早的方言史诗,以及语言学的珍贵文献。
中古英语最著名的文学作品是《坎特伯里故事集》,它是英国诗人乔叟创作的描写10世纪英国俗世生活的人间喜剧,书中,朝圣者们讲了很多有趣的故事,由此展开了一幅幅欢天喜地的生活图画。
接着,1500年左右的元音大推移将中古英语变形为近代英语。近代英语的繁荣开始于莎士比亚时期。后来,随着不列颠对全世界大部分地区的侵占和殖民,英语的发展也受到了殖民地语言的影响。
科学小链接:英语作为当今世界上的国际社交语言,它取得了史无前例的成功。以英语为母语的人口大约有4亿多人,人数仅次于汉语而居世界第二位。以英语作
为第二语言的人数,要远比这多得多,且分布在世界的各个角落里。英语的一大特色就是“一种语言,多种声音”,它与许多语言有着互通的地方,譬如它和法语词
有很多互通的地方。
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