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| 編輯推薦： |
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《未来领袖摇篮系列丛书》选取了最具代表性的世界名校，通过对这些名校的概况、教学特点、培养的名人等的介绍，意在深度挖掘人才成功之路上不为人知的细节，同时剖析名校培养人才的根本原因所在，是一部您一定要读的人生对枕边书！
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| 內容簡介： |
大学是社会的良心，是天才的渊薮，是文化与思想的栖息地，也是每一个青少年成为未来领袖的摇篮。每所大学都有独特的文化和性格。一所大学能反映一下城市甚至一个国家的精神气质。大学是今天与未来的桥梁，认识一所大学，可以树立一个梦想；树立一个梦想，可以创造一个人生。
在9个世纪以来，牛津大学一直是全英国乃至世界级的顶尖学府。牛津大学和剑桥大学时常被你死我活为牛剑，它们两所是英格兰最古老＼最著名的大学。从2002年至2010年，牛津大学已经连续9年被英国泰晤士报评为全英综合排名第一的大学
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| 目錄：
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开篇 大学是未来领袖的摇篮
领袖是怎样炼成的
大学在青少年成才中的作用
伟人的性格特点
大学为伟人提供了成才的环境
第一章 认识牛津大学
第一课 牛津大学的历史
第二课 牛津大学的发展历程
第三课 牛津大学的繁荣时期
第四课 牛津名人榜——英国首相哈罗德?威尔逊
第二章 学院制和导师制
第一课 独特的学院制
第二课 被世人所传颂的导师制
第三课 不断演进的培养目标
第四课 牛津名人榜——英国哲学家约翰?洛克
第三章 不一样的人文景观
第一课 基督学院的传奇色彩
第二课 古老的默顿学院
第三课 耀眼的莫德林学院
第四课 牛津名人榜——英国浪漫主义诗人雪莱
第四章 历久弥新的办学模式
第一课 自由教育思想的传统
第二课 “小大学”的内部管理机制
第三课 多学科交叉教学
第四课 牛津名人榜——英国经济学家亚当?斯密
第五章 牛津大学的地位和影响
第一课 良好的国际声誉
第二课 杰出的学术成果
第三课 对英国教育的影响
第四课 牛津名人榜——印度前总理英迪拉?甘地
后记
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| 內容試閱：
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【前言】
如今已步入不惑之年，记忆中的一些事情好多都已烟消云散，不过有一个问题始终萦绕心头，我高中毕业的时候，家里的生活非常艰难，父母为什么还让我读完大学呢？这个问题困扰我已经20年了。终于有一天，我明白了，父母想让换一种生活方式；他们不希望我沿着他们的生活轨迹前行！
感人说：“行万里路，读万卷。”这句话实在深刻！对现代人而言，行万里路易，读万卷书难。科技的车轮正以惊人的速度滚滚向前，终日在电脑和千奇百怪的机器前忙碌的现代人，用电线、光缆、轨道和航线把地球变成一个村落，点击鼠标，我们可以在世界的任何一个角落把自己随意粘贴。好多人已经认为读书没什么用！读书是在浪费生命。于是，面对现代文明，缺少了读大学修炼的底蕴。我们频繁遭遇对面相逢不相识的尴尬，不断地积聚那些源自心底的陌生。为此，我们渴望一种深层的理解，渴望一种心灵的历练，以让脚步和心灵能够行得更远。
大学有着上千年文化的厚厚沉积，大学有着上千年文明的跌宕起伏，大学有着上千年社会的沧桑巨变，这足以让你惊叹，让你震憾。大学给你的感觉是那空灵，那样清新，那样恬静。追昔抚今，历史的长廊在眼前。生命却耐不住“逝者如斯夫”的侵蚀，大学生活也是必需的人生经历。大学的魅力，与其耳闻，不如亲见。大学生活可能弥补我们时间的缺失，增值属于我们的光阴；大学可以把智慧集腋成裘，让我们的生命成就高品质的价值。
在任何一个团体中，总有某一个人充当着核心的角色，他的广告能够被团体认可，并指引着团体的某一些决策和行动。我们可以把这种人所具备的人格魅力称为“领袖气质”。一间是一种氛围，一种智慧，一种“隐性课程”。我国古代有“孟母三迁”的故事，说明环境对人才成长的重要性。
在良好的教育环境中，人才更能轻松愉快、自由主动地去发现、思考和探索，从中获得知识经验，在情感、信念、意志、行为和价值观等方面得到潜移默化的熏陶；成长环境有助于显示今天的行动与明天的结果之间存在的永久联系。在这里，曾经出现过的无数的政治、经济、军事、文化等各个行业的领军人物。他们用行动证明：最具实力、特点的学府，才能真正缔造别具一格的人才。
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