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內容簡介: |
《聋儿早期康复教育系列丛书:咿呀学语课业手册(第2册)(3~4岁·家庭用书)》是开展聋儿早期康复教育、实施听力语言康复的平台。它不仅可以为日益深入的社区家庭康复提供具体、有效的教育材料和活动方案,而且可以成为家庭教育与机构教育相互沟通、相互补充的重要纽带和渠道,真正实现家园合一、教学同步的教育构想。让家长不再为“教什么?怎么教?”而发愁,教师不再为“留什么作业?怎么留?”而抱怨,省出更多的宝贵时间,观察、了解我们的孩子,思考我们的教学,增加彼此之间的沟通与理解。《聋儿早期康复教育系列丛书:咿呀学语课业手册(第2册)(3~4岁·家庭用书)》既可成为机构教学与家庭教育相衔接的家庭作业练习本,也可成为聋儿个体康复教育发展记录,还可作为各级聋儿康复机构开展家长培训的核心教材。
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目錄:
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第一章 听力语言障碍儿童康复教育发展记录表
第二章 三级配合性家庭教育活动
一、快乐的幼儿园
1.我的魔术箱
2.和爸爸妈妈一起做游戏
3.一起吹泡泡
4.复习歌曲:《乖孩子》
5.介绍自己的幼儿园
6.谁没来上幼儿园?
7.复习儿歌:《我上幼儿园》
8.复习儿歌:《幼儿园像我家》
9.咿咿、呀呀在做啥?
10.手指游戏:听指令起床、睡觉
11.复习儿歌:《向小动物问声早》
12.复习歌曲:《你是我的好朋友》
二、认识自己
13.贴五官
14.看谁拿得对
15.制造声音
16.谁的耳朵灵?
三、美味水果
17.少了什么?
18.它们长在哪里?
19.制作水果沙拉
20.水果的味道
四、好朋友
21.绕口令:《小花裤》
22.给小动物找朋友
23.看图编故事
24.给好朋友分玩具
五、秋天的情趣
25.树叶像什么?
26.什么东西会飘下来?
27.给树叶找朋友
28.树叶都能做成啥?
29.给树叶化妆
30.给树叶找个家
31.拼拼看
32.叶子飘落在哪里了?
六、快乐的冬天
33.哪些是冬天的用品?
34.冰的形状
35.下雪了
36.辨脚印认朋友
37.奇妙的发现
38.是谁不怕冷?
39.小狗买帽子
40.你长大了吗?
七、亲亲热热的一家
41.幸福的小鸡一家
42.猜猜妈妈喜欢啥?
43.我喜欢爸爸的×××
44.给妈妈画像
45.说说最喜欢的家庭物品
46.他们吵架了,宝宝怎么办?
47.谁对?谁不对?
48.小小家园设计师
49.什么变绿了?
50.听辨:桃花姐姐在哪里?
51.花园的花朵真美丽
52.复习儿歌:《迎春花》
53.手指谣
54.手演故事:骄傲的孔雀
55.请谁来帮忙?
56.儿歌仿编:《小小手》
57.孤独的呀呀
58.说说小熊的朋友在哪里?
59.说说好朋友会怎样?
60.给妈妈打个电话
61.跟妈妈说个悄悄话
62.和妈妈编一个请求原谅的故事
63.猜一猜:妞妞的礼物
64.电话购物
……
第三章 参考资料
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