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| 編輯推薦： |
为什么他们就能成为高考状元？
未必是他们多么勤奋！
未必是他们多么聪明！
但一定，是他们各自有着最有效率的学习方法！
好的学习方法，绝对事半功倍！
本书将助你实现名校之梦！
为你登象牙之塔，成天之骄子，铺筑台阶！
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| 內容簡介： |
为什么学习成绩上不去?
为什么单词总是背不过?
为什么数学题总是不会做?
正所谓“台下十年功，台上一分钟”，十二年寒窗苦读，成败在此一举。高考，实现了无数人的梦想，也毁灭了无数人的梦想，莘莘学子的命运在这一刻发生了翻天覆地的变化。
相信每一位学生都希望自己的努力没有白费，希望自己取得好成绩，实现自己的梦想，完成父母的愿望。但是天不遂人愿，为此，不少学子痛苦不已。
现在就有这样一本书摆在你的面前，教你找方法、理思路，从现在开始中刺高考，你，一点也不晚!
在编写本书之前，我们对几百位文理状元进行了采访与调查，分别就学习方法、阅读方式、考场经验、解题思路、复习秘诀等方面进行了详细的问答，我们从状元们十几年的学习经验中提炼出了他们在学习方法方面的精华。得知历届状元之所以能够在高考大军中脱颖而出，主要从这几方面下了工夫，包括学习兴趣、课堂的重要性、提高效率、复习计划、如何对待错题、记忆的多元化、心态的调整等。
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| 目錄：
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第一章 兴趣是学习的原动力
用快乐的心情Hold住学习
手机响响响，成绩降降降
休启，休息一下
第二章 你的分数就在课堂的45分钟上
紧紧跟在老师思路后面跑
专心，你一定要专心
听课时要抓住各学科的特点
就是要这样针“分”相对
听课要充分做好课前准备
第三章 好成绩离不开高效率
科学用脑，考出好成绩
合理休息，杜绝开夜车
干谋百划，乐学善学
授之以法，得之以效
对待时间，就要这么霸道
提高学习效率的方式
学习效率直接决定学习结果
第四章 复习金饭碗，让你成功当状元
第五章 一个错题本，让你多考100分
第六章 好成绩，98％靠你的记忆力
第七章 小计划实现大梦想
第八章 九项法则，轻轻松松提升竞争力
第九章 从倒数第一到高考状元
第十章 各科学习有方法
第十一章 高考一天天临近，你准备好了吗
第十二章 考场上那点事
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| 內容試閱：
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用快乐的心情Hold住学习
有些学生总是抱怨，为什么我的努力看不到收获？为什么成绩总是不如别人？是不是我的努力还不够？其实，并非他们在学习上做得不好，而是他们自己输在了心态上。有经验的老师都会这样告诉学生：“用愉快、乐观的心情去学习，这样的学习效率会更高。”兴趣是人类最大的动力，只有发自内心的喜欢，才能让你全心全意的投入；反之，如果你只是为了学习而学习，为了学好而学习，为了别人的表扬而学习，那么你和一个学习机器又有什么分别？这样的学习又何来快乐而言？你又怎能真正让自己投入到学习当中？
乔布斯曾经说过：“兴趣决定了高度。”一个学生只有对自己所学的东西感兴趣，才会更加努力，从而取得更好的成绩，自己受到鼓舞后再更加努力，如此往复，形成良性循环。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话就深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。
2009年，来自贵州的高考状元小张，就以一种快乐的学习态度获得了国人的关注。
小张，一直以来都是老师眼里的阳光女孩，“快乐的学习”成了她攀登高峰的阶梯，也成了她幸福的源泉。
“今年六盘水市文科考生小张取得了652分的高分。”一时间，电视上关于小张的报道劈天盖地而来，小张成了街头巷尾人们谈论的热点人物。
为此，记者对小张的班主任王老师和英语老师小唐做了专访。
王老师为有小张这样的学生感到无比较傲，他滔滔不绝地称赞着自己的得意门生：“这个小女孩在学习方面真是太有潜质了”。她指出，就在高一升高二的时候，小张的学习成绩只排在全年级的第五名而已，但到了高二上学期的期末考，小张的成绩一下如鲤鱼跃龙门一般，总分竟然反超了第二名足足50分，当真让所有的老师和同学感到惊讶。
从此以后，所有的老师都对小张刮目相看，她也在一夜间成为了校园红人。
那么她是如何做到这一点的呢？用她自己的话说就是：“我从不去想如果考坏了会怎样，我愿意付出最大的努力做到最好，用句时髦的话来说就是，我用快乐的心情hold住了学习！”没错，在高三年级组所有的任课老师眼中，小张一直都是一个很阳光的女孩子，她的心态很好，不管在任何时候都可以看到她的笑容，课余时间，她从不像一般学生那样读死书、死读书，而是喜欢捧着课外读物看得津津有味；上课的时候，她从未打过瞌睡，而是聚精会神地吸收着老师的每一句讲义。毫不夸张地说，她是在用自己的全部热情进行着学习这项事业，特别是她经过深思最终将难题破解时，脸上洋溢着幸福的笑容，给很多老师和同学都留下了深刻的印象。相信也只有把学习当成乐趣的小张才可以做到吧。
小张的英语老师小唐说，6月22日凌晨2点左右，她的手机突然响了。小张在电话中激动地说，她的高考总分是652分，英语单科成绩是143分。在听到这个消息之后，小唐老师的思维好像顿时凝结了，据她说，当晚她的整个人都处在兴奋、激动的状态中，她比学生还要高兴。
在学习的过程当中，如果我们一味地强调学习之外的事，脑子里总想着要是考不上大学的话会有多么多么悲惨，以后会遭到别人的白眼，对不起父母多年的培养等等，那你是绝对无法安心学习的。因为当如果一个学生人在学习的过程中，背负着太多的使命，而这些又是与学习毫无关系时的东西，反而会让这个学生因为压力太大承受不了而垮掉垮掉。
因为学习本身其实是一件很快乐的事。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，就是说学习本身就可以给人带来一种非常快乐的享受。
当你碰到一道数学难题，百思不得其解，解题思路变了又变，仍不得要领，把你折磨得死去活来的时候，突然间一个思绪灵感闪过，顿时脑中一片清明，题目行云流水般被解开，阴云散去，那种豁然开朗的感觉确实相信很多学生都曾感受过，那令人心情激荡的瞬间，这何尝不是幸福的一种感觉。
如果或者你的学习现在正处在一个比较落后的状态，经过自己的发奋努力，成绩渐渐提了上来，周边同学投来的那种无比羡慕的眼光，老师给你的那种赞许的眼神，家长对你表扬的语气，也都是对无不是学习本身带来的快乐的一种诠释。
而这种快乐的幸福感，会激励你不断地向前奔跑，达到巅峰。
手机响响响，成绩降降降
手机作为一种现在通用的交流工具，不仅是社会人群在使用甚至在校的学生也都广泛使用，就如同自己的另一半，形影不离。那么手机又在学生繁重的学习过程中起到了什么样的效果呢？这就要根据手机自身的具有功能来解答了，手机可以下载英语单词，又或者将句子反复听练习听力，同时，它还可以进行单词查询工作，这些功能的确给学习带来了很大的帮助。除了以上这几个功能之外，手机具备听歌、看电视、聊QQ等功能。在一天劳累的学习过后，可以打开自己的手机娱乐一下，让身心都能在短时间内得到放松。手机自身具备的功能越多，人们对于它的需求就越大，包括学生在内。它就像是一把双韧剑，利弊结合。学生对于手机过分依赖，甚至沉迷其中不能自拔，这样必然会引发一串的不良现象。
学习本身就是一件枯燥乏味的事情，若是不紧跟老师的脚步，思路一旦断了就很难在某一个知识点再追上去，这样一来必然导致学习成绩的下降。可能是因为上课无趣现在不少学生选择带着手机上课，从而影响到自己听课的质量。最让人感到费解的是，很多学生在上课的时候就用手机聊QQ、发短信，完全没有心思听课，这种情况似乎已经成为了学校的一种风气。
河北省高考状元小齐在回顾自己的高中生活时，一片感慨。他说，刚考上高中的时候，父母奖励给了他一部手机。当时手机还没有普及开来，这一度成了小齐比较骄傲的事情。有了手机，和自己以前的老朋友也开始联系频繁，上课的时候一边听课一边聊着qq，这也就使得在第一次的摸底考试中，小齐的成绩大幅度下降。小齐又说：：“上课时间玩手机，会分散你的注意力，对于老师所讲的内容也是模模糊糊，不容易理解，老师曾经给我说过，上课的时间一心二用，那么你就得在课下花费同样甚至是更多的时间来弥补。”所以说，上课的时候，一定不要玩手机，影响学习。
学生使用手机不仅对学习有一定程度的影响，对日常的生活也存在隐形的危害。经过有关专家鉴定，手机散发大量的辐射，而且手机辐射对人体器官与大脑都有伤害。学校中，有部分学生的智力逐渐下降，与此同时，他们的记忆力、判断也在逐渐消减，有时候甚至会出现听觉受损、理解能力变差等现象。究其原因，都与长时间使用手机，手机辐射对大脑进行的攻略，各方面智能减弱，导致学习成绩下滑。上课带手机的同学都有一个通病，就是精神萎靡不振。因为手机的缘故他们总是一天到晚拿着手机聊天，不分昼夜，甚至连休息的时间都没有，所以才会睡眠质量差，上课精神不振。精神不好上课上课自然就没有心思，最可恶的是有些同学甚至在课堂上睡觉，长此以往学习成绩怎么会好呢？
休息，休息一下
“小帅哥”一休的一句经典台词就是：“休息，休息一下！”这句台词又何尝不是说到了考生的心坎里。
对于大多数高中生来说，压力大是必然的。所以适当的给自己放个假，让自己紧张的身心得到舒缓，或许会对学习大有益处。当然，但是需要强调的是你不可以沉浸其中不能自拔，要懂得适可而止才好，毕竟学生要以学习为重，回过神来，那么你学习的每分每秒都必须是高效的。
青少年的天性都喜欢玩，但学习是要求静下心来的，这一关系需要处理好。做到这一点，动静结合，你的生活就会因此充满着欢乐和激情。这就要求你在学习的时候，可以忘乎所以，忘记身边的一切，这样的学习效率才会高。最忌讳的就是玩的时候想着学，学的时候想着玩，这就很难保证高效率。这不是单纯为了学习，而是为了养成一种有节奏的生活习惯。
广西南宁市的一个普通的家庭里就成长着这样一个多才多艺的小姑娘，她就是广西文科状元小马。
当记者问及这样的话题：“参加文艺活动需要安排时间排练，这与你的学习时间是否有相冲突呢？”性格开朗的小马笑着说，她都是在利用课余时间去排练，“我会掌握好时间，让自己休息时充分放松心情，也会抓住时间进行学习。”
小马说，在临近高考100天的时间里，课间的十分钟，课间操的三十分钟，晚自习前的二十分钟，她都会充分利用起来，这样她比别人多了一个小时的学习时间。“与同学一块背历史，单独背单词，一直坚持到了高考的前一天。”
曾经的小马也曾出现过低谷。高二的时候，她的成绩一直处于年级前列，但是一度滑落到了全年级第九名，“当时，我的心里很矛盾，想不通到底是什么原因让自己的成绩下降如此之快，百思不得其解，在与老师沟通的过程中，老师希望我可以给自己放一个小假，放松心情，缓解压力，并鼓励我相信自己一定可以赶上去。听了老师的建议，我的成绩再次稳步回到了原来的水平，最终实现了自己的梦想。”
曾经听说过这样一道数学题哈佛有一个非常有意思的教学理论，就是7+1＞8。意思就是说，
7个小时的学习，加上1个小时的娱乐锻炼，效果要远绝对大于8个小时连续不停的学习。也就是说我们在生活、学习的过程中，要注意劳逸结合。这其实并不难理解，如果说一个学生，在超负荷学习的压力下，已经是头昏脑胀了，处在一种半睡眠的状态下，这个时候再继续学习，效率是非常低的，所以这时就不要较劲儿了。既然头晕脑涨，就不妨出去呼吸呼吸新鲜空气，或者听一段比较振奋的音乐，或者干脆闭目养神，眯一会儿，精力好了再学。这样一静一动、一张一弛，就做到了劳逸结合。
但是当然，还是还要控制好我们一个度一个节奏，头脑昏昏沉沉，感觉累了，出去看一会儿电视，本来学了一个小时，想出来放松十分钟，结果看了两个小时电视，这就是不务正业了。所以这个“7+1＞8
”，是要求学生在学习的过程中，保证学习的时候精力是充沛，一旦感觉到迷迷糊糊疲倦，就安排一些适当的相关的活动交叉进行，以这样劳逸结合的方式来提升自己的学习效率，取得更好的学习成绩。
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