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| 內容簡介: |
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《道德八书——最为紧迫的时代呼唤》丛书定位为大众通俗读物,同时具备一定的理论深度。每册均采用8~10个专题的形式,突出主题的迫切性;然后援引基本理论分析原因;重点在于实践部分,讲明怎么看待、怎么做、怎么修养;总体体现“问题——解释——原理——实践”的逻辑结构。本书是其中分册《呼唤公德》,全书深入浅出,通俗易懂,文笔优美,轻松可读。本书由檀传宝主编。
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| 關於作者: |
檀传宝,l962年生,安徽省怀宁县人。先后就读于安徽师范大学1979—l983、北京师范大学1991—1993、南京师范大学1993—l996。l996年在南京师范大学获得教育学博士学位,1996—1998年在北京师范大学教育学博士后站工作,l998年5月出站,留校工作。曾经访学美国威斯康星大学麦迪逊校区2002—2003。现为北京师范大学教育学院教授、博士生导师。
除德育原理外,主要研究领域为:教育基本理论、美育理论、教师伦理学、教师教育等。
截至2005年,已发表学术论文、学术评论等100余篇,出版个人专著《德育美学观》山西教育出版社,1996、《信仰教育与道德教育》教育科学出版社,1998、《学校道德教育原理》教育科学出版社,2000、《教师伦理学专题——教育伦理范畴研究》北京师范大学出版社,2000、《美善相谐的教育》黑龙江教育出版社,2003等5部,以及诗文自选集《作为—棵风中的树》黑龙江教育出版社,2003。《信仰教育与道德教育》、《德育美学观》获得过全国普通高校人文社会科学研究优秀成果—等奖、国家图书奖提名奖等。
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| 目錄:
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我们需要公德
从“北京精神”说起
强国兴邦需要公德
人民幸福需要公德
日常生活需要公德
我们需要的是新型公德
怎样理解公德
公德是公共空间的道德准则
现代公德的基本特征
现代公德的基本要求与内容
公德的历程
公德在古代
公德在近代
公德在现代
公德的现状
道德滑坡论的“真”与“伪”
道德模范与公德实践
公德与利益
公德与公共利益
公德与个人利益
公德与社会环境
公德在一般公共场合
公德在大学校园
公德与自然环境
低碳生活
绿色生产
和谐生态
公德与网络环境
遵守网络诚信
拒绝网络庸俗
如何建设公德
制度保障
舆论引导
教育促进
自我修养
结语 让公德实践成一种习惯
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