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『簡體書』培养有出息男孩的100个细节(汇集古今中外的家教经典,每个细节都实用!)

書城自編碼: 2014043
分類: 簡體書→大陸圖書→親子/家教培育男孩
作者: 墨墨
國際書號(ISBN): 9787564068691
出版社: 北京理工大学出版社
出版日期: 2013-01-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 262/240000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 277

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編輯推薦:
1.没有不出息的孩子,只有不细心的父母!
2.看爱迪生、爱因斯坦、克林顿的妈妈怎么说,怎么做!
內容簡介:
只有让男孩体会到生活的艰辛,学会尊重他人,孝敬父母,男孩将来才能够成为一个性格坚强、勇敢果断、自信自强、不怕困难、豁达乐观、宽容大度的男子汉。没有什么比把男孩带到这一世界,然后把他们一步步引上成长的道路,直至走向成熟更能让人有成就感了。男孩的未来掌握在父母的手中,如果想要培养出有出息的男孩,那么本书将是父母最好的选择!
目錄
第一章 男孩独立要趁早:父母学会放手,男孩才有出息
那些温柔的陷阱
  给男孩一片独立的阵地
  从一个选择的机会开始
  每个男孩都需要一次独行
 男孩应该有勇气、敢作为
 从小小家务活开始
 让男孩自己爬起来
 小男人的大人格
 尊重让男孩越来越成熟
 让他决定自己的一些事情
 这世上没有受不了的苦
 多给孩子一些尝试的机会
 让男孩成为他自己
 给男孩发言权的意义
 爱顶嘴不是坏事儿
第二章 坚强是生命的徽章:跌倒后,别空着手爬起来
让男孩自己站起来
 给孩子一个“冒险”的乐园
 挫折不是“绊脚石”
 困难不是男孩的敌人
 珍惜生活对男孩的检阅
 鼓励男孩的冒险精神
 生活不相信眼泪
 挫折并没有那么可怕
 失败的经验没人卖
 不为打翻的牛奶哭泣
 让男孩坚守自己的堡垒
第三章 责任感浇灌优秀男孩:让孩子为自己的行为埋单
不做孩子的保姆
 在男孩的肩上压一个担子
 上演一次“小鬼当家”
 妈妈爸爸都不容易
 是就是是,非就是非
 先道歉,再承担
 反省,反省,再反省
 别再为孩子收拾残局
 没有人爱听你的借口
 诚信是男孩光辉的肩章
 帮助男孩改掉说谎的毛病
越信任,男孩越负责
有担当是男孩的气度
改掉拖拖拉拉的小毛病
送给男孩部分“责任”
 第四章 为男孩播种自信:不自信的孩子,永远不会有快乐
告诉男孩他是最棒的
永远不过时的赞美术
守护敏感男孩的自尊心
如何面对胆小的男孩
自卑是男孩人生中的栅栏
不比较才是好父母
送给孩子赞美和微笑
人前绝不说人
不做只看缺点的家长
在男孩面前不要太强势
玩出孩子的自信心
让男孩只和自己比赛
给男孩一面镜子
 第五章 教出小小男子汉:心有多宽。路就有多长
养育出气度不凡的男孩
第一印象效应
为男孩种上幽默的种子
让稚嫩的心多一分包容
爱心不是女孩的专利
珍惜男孩的恻隐之心
在字典里写上感激和爱
人外有人,天外有天
别让嫉妒成为交际障碍
获得好人缘的本领
教育男孩要心中有他人
让男孩学会倾听
分享让男孩收获更多
让合作变成,陕乐的事
让男孩生活在集体中
 第六章 打造男孩的竞争力:男孩的未来,自己来规划
好奇真的害不死猫
别让男孩与思考绝缘
让孩子多看看外面的世界
注意力要集中,再集中
为那些奇思妙想鼓掌
别拿孩子的想法不当回事
思考是孩子自己的事
破坏行为不可怕
选择孩子喜欢的,喜欢孩子的选择
认真对待“问题儿童”
让男孩学会判断
先学思考,再懂辨析
别被坏情绪牵着走
 第七章 树立正确的金钱观:让孩子学会管理金钱
“我的钱并不是你的”
自己的双手最可靠
从来纨绔少伟男
提前锻炼男孩的财商
男孩为什么穷着养
别让钞票满天飞
不妨让男孩“穷”一回
要花钱,自己挣
家家都要有“零花钱规则”
别让你的男孩大手大脚
储蓄和投资从小做起
谁为“压岁钱”把关
别让男孩做“啃老族”
 第八章 别让男孩败给情绪:关键的时候扶孩子一把
给男孩一颗乐观的心
另一种形式的坚强
挥散心中的阴霾
男孩,说吧说吧不是罪
没有什么不可能
点燃男孩对生活的热情
悲伤没有什么大不了
把忧郁装到小匣子里
蓝天上总有乌云
价值百万美金的微笑
给男孩指出第二个选择
內容試閱
尊重让男孩越来越成熟
在一个商店里,有个小男孩注视着一辆带铁轨的玩具小火车很久了。终于,他忍不住告诉爸爸,他很喜欢这辆火车。

爸爸听了男孩的话后,看了看玩具小火车,便对他说:“这火车太贵了,爸爸没那么多钱买,我们到别处去看看好吗?”
孩子想了想说:“那好吧,不过,我不想去看别的车了。爸爸,等你有了钱再帮我买,好不好?” 说着,小男孩就拉着爸爸的手走开了。

周围人看到这一幕后,都对这个小孩赞不绝口。有人便问男孩的爸爸:“你是如何让孩子这么懂事的呢?”
这位父亲微微一笑,回答:“其实也没什么。从孩子出生的那一天起,我们之间就相互尊重,孩子对的,我尊重他的意见;孩子错了,我绝不会迁就他,会找理由说服他,要求他也尊重我。相互尊重已经成了一种习惯。”
多好的习惯!依靠相互尊重的习惯,就可以使孩子变得懂事。这大概是很多家长没有想到的。

很多教育专家认为,尊重孩子是教育孩子的前提,没有尊重,就谈不上教育。事实也是如此,尊重孩子不仅因为他们年龄小,需要爱护、关心和培养,还在于他们从出生起就被认为是一个独立的个体,有自己独立的意愿和个性。对此,家长不可不尊重。尤其是男孩,性格一般都比较倔犟,往往吃软不吃硬,如果父母动辄就打骂他,他就会产生逆反的心理;相反,对于那些尊重他人格的人,则会从心底接纳。

事实上,在家庭教育过程中,能够以尊重的态度对待孩子、教导孩子,往往能让孩子更容易接受,同时,也能让孩子更加明白事理,变得成熟。当你持尊重的态度教育孩子时,不仅能让孩子学会尊重,更能让他接受你的教育。

著名思想家李叔同曾经是一名教师,他的品格修养非常好,深受大家的敬重。他对每个人都持有相同的尊重,即便是教育学生也不例外,因此,学生们都很喜欢他。

有个学生上音乐课时不唱歌而看别的书。李叔同看在眼里,但他没有马上责备学生。

等到下课后,他让那个同学到教室外面来,然后用很轻而严肃的声音和气地说:“下次上课时不要看别的书。”说过之后,他还要对着同学微微一鞠躬。
有一次,下音乐课了,一个学生无心把门一拉,发出很大的声音。
李叔同赶忙出门把那个学生和气地叫了回来,并告诉他说:“下次走出教室,要注意轻轻地关门。”然后对那个学生鞠躬,送他出门,轻轻地把门关上了。

李叔同尊重他人的态度给学生们留下了深刻的印象,他的谦谦君子之风赢得了所有师生的赞美,而学生们也受到了这种风度的影响,变得更加稳重有礼。

生活会对孩子产生潜移默化的影响,尊重孩子要从生活中的一点一滴做起,只有立足于生活,才能让孩子了解生活,变得更加通明事理。
孩子讲话时,你不但要认真听,有时候还要蹲下来,使孩子感到你在尊重他,并可以避免让他有“低一等”的感觉;孩子不吃饭时,也不要硬逼他,孩子做错了事,也不要一味地训斥;要孩子做一些事情也不必用命令的口吻。

有一天,小托尼和爸爸约好去游乐园,等他收拾完毕,发现爸爸还在写论文,托尼催促爸爸:“快点走吧,回来再写不行吗?”
爸爸用商量的口气对他说:“托尼,这个论文很重要,我想我要把它写完才能陪你去玩,你先自己找些事情做,等一会儿我写完了一定陪你去玩,好吗?”
小托尼想了一会儿,便默许了爸爸的建议,自己出去了。当爸爸写完论文去找托尼的时候,发现他正在看一本故事书,爸爸说:“好了,我写完了,可以走了吗?”
托尼放下书,认真地对爸爸说:“请等一下,等我看完这个故事好吗?”
爸爸听了,莞尔一笑,便很有耐心地坐到沙发上,一直等着托尼把故事看完,然后一起走向游乐园。

然而在生活中,有些父母并不是这样对待孩子的,他们总是让孩子等待自己,自己却从来不肯等待孩子,尤其是男孩性子比较急,有时会为此争论,也就会因此受到责骂。这样的行为往往让男孩觉得父母不够尊重自己,从而不愿意与父母相处。
父母应该给男孩一些自由的空间,让他体会到父母是尊重自己的。
让男孩得到尊重后,再和他讨论他应该怎么做,而不是规定男孩怎么做。

每个处于青春期的男孩都不希望父母拿他们当小孩子看,不喜欢父母对自己管制过多。他们渴望得到成人尤其是父母的认可,希望父母尊重自己的想法。
对于这个阶段的男孩,父母应该用尊重来和他们沟通。

有人怀疑父母对孩子的尊重是否太“过火”了,但事实证明,受到父母良好尊重的孩子大多同父母非常合作,他们待人友善,懂礼貌,同大人谈话没有一点局促感,自我独立意识强。儿童心理学家认为,这些都是孩子们受到应有尊重的良好反应。

尊重孩子的选择,不一味地迁就孩子,给他们一个自由成长的空间,当你养成了尊重孩子的习惯,不久你就会发现,孩子变得更加懂事、更加成熟了。
P21-23

 

 

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