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| 編輯推薦： |
理查德 L.哈格斯、罗伯特 C.吉纳特、戈登
J.柯菲所著的《领导学在实践中提升领导力原书第7版》以一个领导互动的三因素框架贯穿始终。从具体行为技巧的层面，说明与领导者、追随者和情境因素相关的领导技能，其中包含了大量可供实践者学习应用的技能指导。为了便于读者更好地理解正文的主旨，全书加入了大量关于近期领导研究、受关注的领导活动或事件的”专栏”资料。
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| 內容簡介： |
理查德 L.哈格斯、罗伯特 C.吉纳特、戈登
J.柯菲所著的《领导学在实践中提升领导力原书第7版》是一本经典的领导学入门教材，强调在实践中提升领导力。本书系统介绍了领导的三个互动因素：领导者、追随者和情境，并提供了实用的领导实践技能。大量鲜为人知的辅助阅读材料和适时插入的格言，为本书增添了更多乐趣和吸引力。《领导学在实践中提升领导力原书第7版》既可供本科生、MBA／EMBA
、MPA和研究生使用，又可供领导学研究人员参考。
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| 關於作者： |
译者序
作者简介
推荐序
前言
第一篇 领导是过程，而非职位
第1章 我们所说的领导是什么
1.1 概述
1.2 领导是什么
1.3 领导迷思
1.4 领导学分析的互动框架
1.5 互动框架的示例：领导角色中的女性
1.6 有效领导没有简单的诀窍
1.7 小结
思考题
活动
小案例
第2章 领导者开发
2.1 概述
2.2 行动一观察一反思模型
2.3 感知在经验螺线中的关键作用
2.4 反思与领导开发
2.5 将领导经验发挥到极致：从经验积累中学习
2.6 形成你自身的领导形象
2.7 小结
思考题
活动
小案例
第3章 领导者的自我开发技巧
3.1 成为领导者的最初90天
3.2 从经验积累中学习
3.3 构建技术领域的胜任力
3.4 与上级建立有效关系
3.5 与同事建立有效关系
3.6 开发计划
第二篇 关注领导者
第4章 权力与影响力
4.1 概述
4.2 一些重要差异
4.3 权力与领导
4.4 影响策略
4.5 小结
思考题
活动
小案例
第5章 领导伦理与价值观
5.1 概述
5.2 领导与“做正确的事”
5.3 伦理与基于价值的领导方式
5.4 伦理与价值观在组织领导中的作用
5.5 小结
思考题
活动
小案例
第6章 领导特性
6.1 概述
6.2 人格特质与领导
6.3 人格类型与领导
6.4 智力与领导
6.5 情商与领导
6.6 小结
思考题
活动
小案例
第7章 领导行为
7.1 概述
7.2 领导行为研究
7.3 领导补给线
7.4 社区领导
7.5 评估领导行为：多评估者反馈工具
7.6 小结
思考题
活动
小案例
第8章 构建个人可信度并影响他
人的技能
8.1 构建个人可信度
8.2 沟通
8.3 倾听
8.4 果断
8.5 召开会议
8.6 有效的压力管理
8.7 问题解决
8.8 提高创造力
第三篇 关注追随者
第9章 动机、满意度和绩效
9.1 概述
9.2 激励、满意度和绩效的定义
9.3 理解和影响追随者的激励水平
9.4 理解和影响追随者的满意度水平
9.5 小结
思考题
活动
小案例
第10章 群体、团队及其领导
10.1 概述
10.2 个人、群体与团队
10.3 群体的性质
10.4 团队
10.5 虚拟团队
10.6 小结
思考题
活动
小案例
第11章 发展他人的技能
11.1 设置目标
11.2 提供建设性反馈
11.3 工作团队的塑造
11.4 构建高绩效团队：火箭模型
11.5 授权
11.6 辅导
第四篇 关注情境
第12章 情境
12.1 概述
12.2 任务
12.3 组织
12.4 环境
12.5 对领导实践者的启示
12.6 小结
思考题
活动
小案例
第13章 权变领导理论
13.1 概述
13.2 领导者一成员交换理论
13.3 常规决策模型
13.4 情境领导。模型
13.5 权变模型
13.6 路径一目标理论
13.7 小结
思考题
小案例
第14章 领导与变革
14.1 概述
14.2 组织变革的理性方法
14.3 组织变革的感性方法：魅力型领导与变革型领导
14.4 领导者的特性
14.5 追随者的特性
14.6 情境的特性
14.7 关于魅力型领导和变革型领导特性的总结性思考
14.8 巴斯的变革型和交易型领导理论
14.9 小结
思考题
活动
小案例
第15章 领导的黑暗面
15.1 概述
15.2 不良领导
15.3 管理无能
15.4 管理脱轨
15.5 管理无能与脱轨的6项根本原因
15.6 小结
思考题
活动
小案例
第16章 随情境变化而优化领导力的技能
16.1 提出引人入胜的愿景
16.2 管理中突
16.3 谈判
16.4 诊断个人、群体及组织层面的绩效问题
16.5 高管团队的塑造
16.6 惩罚
注释
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| 目錄：
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译者序
作者简介
推荐序
前言
第一篇 领导是过程，而非职位
第1章 我们所说的领导是什么
1.1 概述
1.2 领导是什么
1.3 领导迷思
1.4 领导学分析的互动框架
1.5 互动框架的示例：领导角色中的女性
1.6 有效领导没有简单的诀窍
1.7 小结
思考题
活动
小案例
第2章 领导者开发
2.1 概述
2.2 行动一观察一反思模型
2.3 感知在经验螺线中的关键作用
2.4 反思与领导开发
2.5 将领导经验发挥到极致：从经验积累中学习
2.6 形成你自身的领导形象
2.7 小结
思考题
活动
小案例
第3章 领导者的自我开发技巧
3.1 成为领导者的最初90天
3.2 从经验积累中学习
3.3 构建技术领域的胜任力
3.4 与上级建立有效关系
3.5 与同事建立有效关系
3.6 开发计划
第二篇 关注领导者
第4章 权力与影响力
4.1 概述
4.2 一些重要差异
4.3 权力与领导
4.4 影响策略
4.5 小结
思考题
活动
小案例
第5章 领导伦理与价值观
5.1 概述
5.2 领导与“做正确的事”
5.3 伦理与基于价值的领导方式
5.4 伦理与价值观在组织领导中的作用
5.5 小结
思考题
活动
小案例
第6章 领导特性
6.1 概述
6.2 人格特质与领导
6.3 人格类型与领导
6.4 智力与领导
6.5 情商与领导
6.6 小结
思考题
活动
小案例
第7章 领导行为
7.1 概述
7.2 领导行为研究
7.3 领导补给线
7.4 社区领导
7.5 评估领导行为：多评估者反馈工具
7.6 小结
思考题
活动
小案例
第8章 构建个人可信度并影响他
人的技能
8.1 构建个人可信度
8.2 沟通
8.3 倾听
8.4 果断
8.5 召开会议
8.6 有效的压力管理
8.7 问题解决
8.8 提高创造力
第三篇 关注追随者
第9章 动机、满意度和绩效
9.1 概述
9.2 激励、满意度和绩效的定义
9.3 理解和影响追随者的激励水平
9.4 理解和影响追随者的满意度水平
9.5 小结
思考题
活动
小案例
第10章 群体、团队及其领导
10.1 概述
10.2 个人、群体与团队
10.3 群体的性质
10.4 团队
10.5 虚拟团队
10.6 小结
思考题
活动
小案例
第11章 发展他人的技能
11.1 设置目标
11.2 提供建设性反馈
11.3 工作团队的塑造
11.4 构建高绩效团队：火箭模型
11.5 授权
11.6 辅导
第四篇 关注情境
第12章 情境
12.1 概述
12.2 任务
12.3 组织
12.4 环境
12.5 对领导实践者的启示
12.6 小结
思考题
活动
小案例
第13章 权变领导理论
13.1 概述
13.2 领导者一成员交换理论
13.3 常规决策模型
13.4 情境领导。模型
13.5 权变模型
13.6 路径一目标理论
13.7 小结
思考题
小案例
第14章 领导与变革
14.1 概述
14.2 组织变革的理性方法
14.3 组织变革的感性方法：魅力型领导与变革型领导
14.4 领导者的特性
14.5 追随者的特性
14.6 情境的特性
14.7 关于魅力型领导和变革型领导特性的总结性思考
14.8 巴斯的变革型和交易型领导理论
14.9 小结
思考题
活动
小案例
第15章 领导的黑暗面
15.1 概述
15.2 不良领导
15.3 管理无能
15.4 管理脱轨
15.5 管理无能与脱轨的6项根本原因
15.6 小结
思考题
活动
小案例
第16章 随情境变化而优化领导力的技能
16.1 提出引人入胜的愿景
16.2 管理中突
16.3 谈判
16.4 诊断个人、群体及组织层面的绩效问题
16.5 高管团队的塑造
16.6 惩罚
注释
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