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內容簡介： 本书旨在将数学知识应用于高职学生的学习、工作和生活实际。全书围绕高职文科类、经济管理类专业学生可能面临的常见数学问题，介绍相关的数学知识、思想和方法，并结合省级在线精品课程资源和Excel软件的使用，构建“教学目标技能化、教学内容问题化、运算过程工具化、教学组织信息化”四位一体数学教学模式。全书共五章，内容涵盖消费者数学、概率分析初步、数据处理与统计初步、用图表示关系及最优化问题。各章节内容相对独立，注重培养学生的数学意识、数据意识、关系描述意识及优化决策意识，提升学生文化素质、科学素养、解决实际问题的能力和可持续发展能力。 關於作者： 阳永生，副教授，长沙民政职业技术学院通识教育中心副主任。长期从事高等职业教育数学教学与研究工作，主持和参与省部级及以上教研教改课题4项，发表相关研究论文10余篇。承担数学建模竞赛培训和指导工作20余年，全国大学生数学建模优秀指导教师、银质奖章获得者。曾荣获湖南省公共文化课说课竞赛一等奖、三年国家示范校建设“感动民院十大教职工”荣誉称号，被评为学校“师德先进个人”。 戴新建，副教授，长沙民政职业技术学院通识教育中心教师，湖南省高校青年骨干教师，大数据应用工程师。长期从事高职数学教育教学工作，负责学校数学建模竞赛培训与指导工作，所指导的学生曾荣获国家一等奖3项、二等奖5项，2013年湖南省信息化教学设计大赛荣获高职数学组一等奖，主持和参与省级课题4项。 內容試閱： 统计是一门关于使用科学的方法收集、整理、汇总、描述和分析数据资料，并在此基础上进行推断和决策的技术，其关键在于对数据的分析与加工。统计在日常生活和各类职业中有着广泛的应用，例如：在社会学领域，需要调查青年对婚姻家庭、经济收入、相貌等因素的态度，以便进行正确引导；在康复医疗领域，需要对患有抑郁症的病人，按照测量得到的指标，进行恰当的归类，以便进行有针对性的治疗；在经济活动中，需要考虑商品的市场反应与价格、消费者收入和广告等因素之间的相互关系，以及建立数学模型进行预测等问题。本章将主要介绍描述性统计、相关分析、回归分析与时间序列分析等内容，并借助Excel工具进行统计分析。通过这些内容的学习，你将了解统计是如何被应用到与我们有着密切联系的各个领域的

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