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| 內容簡介： |
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本教材为国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国高等中医药教育教材之一。本教材的主要内容除绪论外，共设汉字文化、易学文化、儒学文化、道学文化、佛学文化、中医文化、遭遇西方文化的中国传统文化、余论八章。本次修订，在教材中融入了弘扬中国优秀传统文化、中国文化核心价值观、增强中国文化自信等课程思政内容，进行了包括PPT课件、模拟试卷等内容的数字化资源建设。更加适应新形势下的教学需要。
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| 關於作者： |
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臧守虎，教授，任中医文化教研室主任，中国自然辩证法研究会易学与科学专业委员会理事、中华中医药学会中医药文化分会常委、山东省“中医药文献与文化研究基地”首席专家。
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| 目錄：
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绪论 / １
一、“中国传统文化”界说 / １
二、学习中国传统文化的意义 / ３
三、学习中国传统文化的方法 / ５
第一章 汉字文化 / ７
第一节 汉字的历史 / ７
一、汉字的起源 / ７
二、汉字的演变 / ９
三、汉字发展的规律 / １４
第二节 汉字与文化 / １６
一、汉字的特点 / １６
二、汉字与文化的关系 / １８
三、汉字与文化的相互影响 / １９
第三节 汉字的文化功能 / ２３
一、汉字的文化传承功能 / ２３
二、汉字的文化蕴含功能 / ２４
三、汉字的文化创造功能 / ２７
第二章 易学文化 / ３２
第一节 《周易》简介/ ３２
一、《周易》年代与作者/ ３２
二、《易经》的结构与组成/ ３３
三、《易传》的结构与组成/ ３５
第二节 易学的发展 / ３７
一、先秦易学 / ３７
二、两汉易学 / ３８
三、魏晋易学 / ３９
四、隋唐易学 / ４０
五、宋元易学 / ４０
六、明清易学 / ４１
第三节 易学文化精要 / ４１
一、象数文化 / ４１
二、图书文化 / ４４
三、义理文化 / ４９
第四节 易学文化与中医文化 / ５１
一、易学文化与中医文化的关系 / ５２
二、易学文化对中医文化的影响 / ５３
三、中医文化对易学文化的丰富和发展 / ５５
第三章 儒学文化 / ５８
第一节 儒学的形成与发展 / ５８
一、先秦子学时期 / ５９
二、汉唐经学时期 / ５９
三、宋明理学时期 / ６０
四、清代实学时期 / ６１
五、近现代新儒学时期 / ６２
第二节 儒学文化精要 / ６３
一、仁学思想 / ６３
二、礼学思想 / ６４
三、中庸思想 / ６６
四、诚信思想 / ６７
五、孝悌思想 / ６８
六、正名思想 / ７０
第三节 儒学文化与中医文化 / ７１
一、“仁”与中医文化/ ７２
二、“孝”与中医文化/ ７３
三、“礼”与中医文化/ ７４
四、“和”与中医文化/ ７４
五、养生思想与中医文化 / ７５
第四章 道学文化 / ７８
第一节 道学的形成与发展 / ７８
一、道家的形成与发展 / ７９
二、道教的形成与发展 / ８２
第二节 道学文化精要 / ８６
一、道家文化精要 / ８７
二、道教文化精要 / ９１
第三节 道学文化与中医文化 / ９４
一、道家文化对中医文化的影响 / ９５
二、道教文化对中医文化的影响 / ９８
第五章 佛学文化 / １０１
第一节 佛教的形成、传入与发展 / １０１
一、佛教的形成 / １０１
二、佛教的传入 / １０３
三、中国佛教的发展 / １０４
第二节 佛学文化精要 / １０８
一、四谛说 / １０９
二、缘起与性空 / １０９
三、轮回与业报 / １１１
四、三法印 / １１１
五、八正道、三学、六度 / １１２
第三节 佛学文化与中医文化 / １１４
一、病因学说的相通 / １１５
二、诊疗技术的互鉴 / １１６
三、养生思想的融会 / １１６
四、医德医风的影响 / １１８
第六章 中医文化 / １２０
第一节 中医思想文化 / １２０
一、中医的思维方法 / １２０
二、中医的价值观念 / １２４
三、中医的道德精神 / １２７
第二节 中医制度文化 / １２８
一、医官制度文化 / １２８
二、教育制度文化 / １３０
三、医事法律文化 / １３２
第三节 中医行为文化 / １３３
一、医疗行为文化 / １３３
二、著述行为文化 / １３５
三、教育行为文化 / １３７
第四节 中医物质文化 / １３９
一、医药文化器具 / １３９
二、医药文化场所 / １４３
三、医药文化标识 / １４７
第七章 遭遇西方文化的中国传统文化 / １５０
第一节 西方文化发展历程 / １５０
一、古希腊罗马文化 / １５０
二、中世纪基督教文化 / １５１
三、近现代西方文化 / １５２
四、当代西方文化 / １５２
第二节 西方文化对中国传统文化的影响 / １５３
一、西方文化传入中国 / １５３
二、近代中西文化论战及其影响 / １５４
三、传统文化的解构与重整 / １５５
四、科学观念的流行 / １５６
第三节 中西文化的比较 / １５７
一、中西方哲学比较 / １５７
二、中西方宗教思想比较 / １５９
三、中西方人文精神的比较 / １６１
第四节 西方医学文化对中医学的影响 / １６３
一、现代西方医学的发展 / １６３
二、中西医并存的认识与实践 / １６４
三、中西医学文化的差异 / １６７
第八章 余论 / １７２
第一节 天文与历法 / １７２
一、天文 / １７２
二、历法 / １７５
第二节 数学与音律 / １７７
一、数学 / １７８
二、音律 / １７９
第三节 地理与农学 / １８１
一、中国古代地学成就 / １８１
二、中国古代农学成就 / １８２
三、地学、农学与中医 / １８３
第四节 文学艺术 / １８３
一、诗词曲赋 / １８３
二、散文小说 / １８５
三、文学与中医 / １８７
第五节 书法绘画 / １８７
一、书法 / １８８
二、绘画 / １９６
主要参考书目 / ２０３
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| 內容試閱：
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为了更好地适应新形势下全国高等中医药教育教学改革和发展的需要，按照全国高等中医药院校各专业的培养目标，“十二五”期间在全国高等医药教材建设研究会、全国高等中医药教育教材建设指导委员会的组织规划下，《中国传统文化》教材被列为卫生部规划教材。
中医药学植根于中国传统文化土壤，与中国传统文化有着千丝万缕的联系，在其发生、发展过程中深受中国传统文化的影响。因此只有学习、了解中国传统文化，才能真正地理解中医药学、学好中医药学。虽然中医院校学生都不同程度地对中国传统文化有一定的了解，但毕竟没有经过系统深入的学习，中国传统文化的知识还普遍比较薄弱，因此在中医院校开设《中国传统文化》课程成为当务之急。然而，一方面中国传统文化源远流长、博大精深，另一方面目前中医院校《中国传统文化》课时普遍较少。因此，如何能够在较少的课时内使中医院校的学生对中国传统文化有一个全面系统的学习和了解成为摆在我们面前的一个重要课题。
基于以上认识和多年的教学实践经验，“十三五”期间我们对《中国传统文化》进行了修订，确定了以提高学生中国传统文化素养、为学生学习中医文化打下良好基础为指导思想，以选取最能代表中国传统文化、与中医文化关系密切相关的内容为目标的编写原则。教材除绪论外，共设汉字文化、易学文化、儒学文化、道学文化、佛学文化、中医文化、遭遇西方文化的中国传统文化、余论八章。教材出版发行后，除国内大部分中医院校使用外，还有部分西医院校也在使用，得到了较高的评价和广泛的认可。
“十四五”期间，我们组织全国高等中医院校的专家再次对《中国传统文化》进行修订。本次修订，以“十三五”规划教材为基础，基本的章节结构不变。修订以内容准确（信）、表述通顺（达）、措辞文雅（雅）为要求标准，修订内容包括标点符号、文字错讹、内容的增删及调改、引书版本（古籍）统一及引文核实、部分图片的增删及替换，其中易学文化第三节、儒学文化第一节、道学文化第一节做了较大幅度的修订。同时，教材中还融入了弘扬中国优秀传统文化、中国文化核心价值观、增强中国文化自信等课程思政内容，进行了包括ＰＰＴ 课件、模拟试卷等内容的数字化资源建设。在质量上有了进一步的提升，也更加适应新形势下的教学需要。
本教材的编写，先于２０２２ 年９ 月召开线上编写会议，由主编提出修订的主要内容和修订要求，然后根据编委成员的特长对各章节的编写做了分工，明确各章节负责的主编、副主编及编委。具体分工如下：绪论由臧守虎编写，第一章由臧守虎、周祖亮、孙迪、刘欣怡编写，第二章由臧守虎、段晓华、彭榕华、赵荣波、程佩编写，第三章由刘鹏、林合华、方鹏、杨琦编写，第四章由汪剑、赵庆、王丽编写，第五章由段晓华、熊益亮、周蓉、解爽编写，第六章由臧守虎、李德杏、罗彦慧、胡以仁编写，第七章由郑洪、张净秋、王磊编写，第八章由章原、姜辉、张戬编写。最后由主编吸取各章大部分修订意见以统稿、定稿，秘书刘欣怡、张戬做了大量协助工作。
随着国家对中国传统文化的日益重视，参与本次申报《中国传统文化》教材编写的院校和老师在数量、范围上较以往都有了大幅度的提高和扩展，几乎覆盖了全国各地中医院校。在时间紧、任务重的情况下，参与编写的全国２３ 所中医、西医院校的老师及出版社老师付出了辛勤的努力，但仍难免存在诸多不足之处，恳请各院校在使用过程中继续提出宝贵意见，以便再版时进一步完善和提高。
编者
２０２３ 年３ 月
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