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| 編輯推薦： |
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康复技术主要包括康复医疗技术（主要关联康复医师）、康复评定技术（关联康复医师与治疗师）与康复治疗技术（主要关联康复治疗师）。要规范康复技术就必须对康复各亚专业从业人员进行规范化培训，而实施规范化培训就必须有规范化培训教材。目前，康复亚专业主要包括神经康复、肌骨康复、呼吸康复、心脏康复、重症康复、儿科康复、盆底康复、物理治疗、作业治疗、语言治疗、假肢矫形技术及肌电图技术等，我们在全国范围内组织各亚专业的优秀专家学者编写本套规范化培训教材。教材共计14部，教材读者对象为康复专业的应届毕业生或已工作的康复从业人员。“正其末者端其本，善其后者慎其先”。本套教材重点突出康复医疗技术、评定技术及治疗技术的规范化操作，旨在强化、培训与促进康复从业人员康复技术的规范化与同质化，相信必将在中国康复规范化与高质量发展的进程中发挥积极作用。
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| 內容簡介： |
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本套教材为“康复技术规范化培训系列教材”，共13分册，由中华医学会物理医学与康复学分会组织编写，编委团队均为我国康复医学领域权威专家，具有丰富的临床经验和教学经验。本套教程遵循原创、实用性强、可读性强的原则，内容涵盖物理治疗技术、作业治疗技术、残疾康复的规范化评定与治疗、言语治疗技术、神经康复评定与治疗技术、肌骨康复评定与治疗技术、儿科康复评定与治疗技术等13项康复技术，是康复治疗师规范化培训的首套教材，将有力提高康复治疗师队伍整体素质和服务能力。
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| 關於作者： |
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四川大学华西医院康复医学中心/四川大学华西临床医学院康复医学院，教授，主任.自1997年来，一直从事临床康复工作，主要临床方向：颈椎病、腰椎间盘突出症、骨质疏松、骨关节炎、骨折、关节置换术后及瘫痪的康复治疗
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| 目錄：
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第一章 残疾基本知识/1
第一节 残疾分类 /1
第二节 流行病学 /3
第三节 致残原因 /4
第四节 残疾预防 /6
第五节 残疾康复 /8
第二章 国际功能、残疾和健康分类 / 11
第一节 概述 /11
第二节 ICF 核心分类组合 /13
第三章 残疾评定/ 16
第一节 临床工作中的残疾评定 /16
第二节 社会工作中的残疾评定 /22
第四章 盲康复评定与治疗/ 28
第一节 康复评定 /28
第二节 物理治疗 /30
第三节 作业治疗 /32
第四节 康复辅助器具 /34
第五章 低视力康复评定与治疗/ 38
第一节 康复评定 /38
第二节 物理治疗 /42
第三节 作业治疗 /44
第四节 康复辅助器具 /45
第六章 白内障康复评定与治疗/ 49
第一节 康复评定 /49
第二节 康复治疗 /52
第七章 聋康复评定与治疗/ 55
第一节 康复评定 /55
第二节 听力治疗 /59
第三节 言语治疗 /59
第四节 康复辅具 /60
第五节 康复教育 /63
第八章 重听康复评定与治疗/ 64
第一节 康复评定 /64
第二节 康复辅具 /66
第九章 失语症康复评定与治疗/ 67
第一节 康复评定 /67
第二节 言语治疗 /73
第十章 构音障碍康复评定与治疗/ 80
第一节 康复评定 /80
第二节 言语治疗 /85
第十一章 语言发育迟缓康复评定与治疗/ 92
第一节 康复评定 /92
第二节 言语治疗 /95
第十二章 口吃康复评定与治疗/102
第一节 康复评定 /102
第二节 康复治疗 /103
第十三章 偏瘫康复评定与治疗/107
第一节 康复评定 /107
第二节 物理治疗 /128
第三节 作业治疗 /132
第四节 康复辅助器具 /134
第十四章 截瘫康复评定与治疗/140
第一节 康复评定 /140
第二节 物理治疗 /145
第三节 作业治疗 /150
第四节 康复辅助器具 /150
第五节 心理治疗 /151
第六节 神经源性膀胱与肠道治疗 /152
第七节 压疮治疗 /153
第十五章 四肢瘫康复评定与治疗/155
第一节 康复评定 /155
第二节 物理治疗 /159
第三节 作业治疗 /161
第四节 康复辅助器具 /162
第五节 传统康复治疗 /163
第六节 心理治疗 /164
第十六章 截肢康复评定与治疗/166
第一节 截肢的概述 /166
第二节 康复评定 /174
第三节 康复治疗 /177
第十七章 智力障碍康复评定与治疗/193
第一节 康复评定 /193
第二节 康复治疗 /196
第十八章 认知障碍康复评定与治疗/201
第一节 康复评定 /202
第二节 认知康复治疗 /206
第三节 运动治疗 /208
第四节 精神康复治疗 /208
第五节 作业治疗 /209
第十九章 创伤后应激障碍康复评定与治疗/210
第一节 康复评定 /211
第二节 心理治疗 /217
第三节 物理治疗 /222
第二十章 精神活性物质所致障碍康复评定与治疗/224
第一节 康复评定 /225
第二节 心理治疗 /227
第二十一章 抑郁障碍康复评定与治疗/229
第一节 康复评定 /229
第二节 药物治疗 /231
第三节 物理治疗 /232
第四节 心理治疗 /233
第五节 健康教育 /235
第二十二章 人格障碍康复评定与治疗/237
第一节 康复评定 /237
第二节 药物治疗 /239
第三节 心理治疗 /239
第四节 认知行为疗法 /239
第五节 精神分析治疗 /240
第六节 家庭治疗 /240
第七节 健康教育 /241
第二十三章 精神分裂症康复评定与治疗/242
第一节 康复评定 /242
第二节 药物治疗 /244
第三节 物理治疗 /244
第四节 作业治疗 /245
第五节 认知行为疗法 /246
第六节 职业治疗 /246
第七节 心理治疗 /247
第八节 健康教育 /248
第二十四章 颈痛康复评定与治疗/249
第一节 康复评定 /250
第二节 物理治疗 /255
第三节 作业治疗 /256
第四节 不同类型颈痛康复 /256
第二十五章 腰痛康复评定与治疗/259
第一节 康复评定 /261
第二节 物理治疗 /264
第三节 作业治疗 /265
第四节 不同类型腰痛康复 /266
第二十六章 中轴型脊柱关节炎康复评定与治疗/268
第一节 康复评定 /268
第二节 物理治疗 /271
第三节 作业治疗 /273
第四节 康复辅助器具 /274
第二十七章 膝骨关节炎康复评定与治疗/275
第一节 康复评定 /275
第二节 物理治疗 /277
第三节 作业治疗 /280
第四节 康复辅助器具 /281
第二十八章 类风湿关节炎康复评定与治疗/283
第一节 康复评定 /283
第二节 物理治疗 /286
第三节 作业治疗 /290
第四节 康复辅助器具 /290
第五节 关节内注射治疗 /290
第二十九章 大骨节病康复评定与治疗/292
第一节 康复评定 /292
第二节 物理治疗 /295
第三节 作业治疗 /297
第四节 康复辅助器具 /297
第三十章 骨质疏松症康复评定与治疗/298
第一节 康复评定 /299
第二节 物理治疗 /300
第三节 作业治疗 /302
第四节 康复辅助器具 /302
第五节 健康教育 /302
第三十一章 脊柱侧凸康复评定与治疗/304
第一节 康复评定 /304
第二节 物理治疗 /306
第三节 矫形支具 /308
第三十二章 下肢不等长、膝内翻、膝外翻康复评定与治疗/310
第一节 康复评定 /310
第二节 康复治疗 /312
第三节 康复辅助器具 /312
第三十三章 脑卒中康复评定与治疗/318
第一节 康复评定 /318
第二节 康复治疗 /326
第三十四章 颅脑损伤康复评定与治疗/332
第一节 康复评定 /333
第二节 物理治疗 /339
第三节 作业治疗 /340
第四节 言语及吞咽治疗 /341
第五节 康复辅助器具 /342
第三十五章 脊髓损伤康复评定与治疗/343
第一节 康复评定 /343
第二节 康复治疗 /346
第三节 脊髓损伤后并发症康复 /350
第三十六章 周围神经病损康复评定与治疗/352
第一节 康复评定 /352
第二节 物理治疗 /354
第三节 作业治疗 /357
第四节 康复辅助器具 /358
第三十七章 阿尔茨海默病康复评定与治疗/359
第一节 康复评定 /359
第二节 物理治疗 /363
第三节 作业治疗 /364
第四节 其他康复治疗 /366
第三十八章 帕金森病康复评定与治疗/368
第一节 康复评定 /368
第二节 康复治疗 /373
第三十九章 肌萎缩侧索硬化康复评定与治疗/379
第一节 康复评定 /379
第二节 物理治疗 /385
第三节 呼吸治疗 /386
第四节 言语治疗 /386
第五节 吞咽治疗 /387
第六节 营养管理 /387
第七节 心理治疗 /388
第八节 康复辅助器具 /388
第四十章 脑性瘫痪康复评定与治疗/389
第一节 康复评定 /389
第二节 物理治疗 /394
第三节 作业治疗 /395
第四节 言语治疗 /398
第五节 康复辅助器具 /399
第四十一章 分娩性臂丛神经损伤康复评定与治疗/401
第一节 康复评定 /401
第二节 物理治疗 /404
第三节 作业治疗 /405
第四节 康复辅助器具 /406
第四十二章 儿童发育迟缓康复评定与治疗/407
第一节 康复评定 /407
第二节 物理治疗 /411
第三节 作业治疗 /414
第四节 言语治疗 /416
第四十三章 孤独症谱系障碍康复评定与治疗/419
第一节 康复评定 /419
第二节 康复治疗 /423
第四十四章 脊髓灰质炎康复评定与治疗/427
第一节 康复评定 /427
第二节 康复治疗 /433
第四十五章 吞咽障碍康复评定与治疗/438
第一节 康复评定 /438
第二节 康复治疗 /441
第四十六章 神经源性膀胱康复评定与治疗/446
第一节 康复评定 /446
第二节 康复治疗 /449
第四十七章 冠心病康复评定与治疗/453
第一节 康复评定 /453
第二节 康复治疗 /459
第四十八章 心力衰竭康复评定与治疗/465
第一节 康复评定 /465
第二节 物理治疗 /469
第三节 作业治疗 /472
第四十九章 慢性阻塞性肺疾病康复评定与治疗/474
第一节 康复评定 /474
第二节 物理治疗 /482
第三节 作业治疗 /486
第四节 康复辅助器具 /487
第五十章 普拉德- 威利综合征康复评定与治疗 /488
第一节 康复评定 /488
第二节 物理治疗 /495
第三节 作业治疗 /498
第四节 言语治疗 /499
第五节 认知治疗 /500
第六节 行为管理 /500
第五十一章 老年综合征康复评定与治疗/502
第一节 跌倒康复评定与治疗 /502
第二节 慢性疼痛康复评定与治疗 /507
第三节 尿失禁康复评定与治疗 /511
第四节 便秘康复评定与治疗 /514
第五节 睡眠障碍康复评定与治疗 /518
第六节 营养不良康复评定与治疗 /524
第五十二章 老年衰弱康复评定与治疗/530
第一节 康复评定 /530
第二节 物理治疗 /535
第三节 作业治疗 /537
第四节 健康教育 /537
第五十三章 肌少症康复评定与治疗/539
第一节 康复评定 /539
第二节 康复治疗 /541
第五十四章 先天性肌性斜颈康复评定与治疗/543
第一节 康复评定 /544
第二节 物理治疗 /548
第三节 作业治疗 /551
第四节 康复辅助器具 /552
第五节 注射及手术治疗 /552
第五十五章 糖尿病足康复评定与治疗/553
第一节 康复评定 /553
第二节 康复治疗 /555
第五十六章 烧伤康复评定与治疗/558
第一节 康复评定 /558
第二节 康复治疗 /561
第五十七章 职业康复/566
第一节 职业活动 /566
第二节 职业康复概况和流程 /567
第五十八章 社会康复/574
第一节 社会康复概述 /574
第二节 社会康复特点 /575
第三节 社会康复内容 /575
第四节 社会康复工作方法 /576
第五十九章 教育康复/579
第一节 概述 /579
第二节 教育康复内涵 /582
第六十章 康复辅助器具/587
第一节 康复辅助器具的功能及康复评估 /587
第二节 辅助器具适配原则及处方 /589
第三节 辅助器具分类 /590
第六十一章 残疾人托养服务/602
第一节 残疾人托养服务基本理论 /602
第二节 残疾人托养服务的实施 /604
第三节 残疾人托养服务的保障条件 /609
第六十二章 有关残疾人的政策法规/614
第一节 国际残疾人康复相关政策法规 /614
第二节 医疗康复重要政策法规 /615
第三节 残疾人康复专项政策法规 /616
第四节 其他重要政策法规 /617
中英文名词对照索引 /619
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| 內容試閱：
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残疾是指身体结构、功能的损害及个体活动受限与参与的局限性，使患者部分或者全部丧失正常的生活、工作、学习、社交及休闲娱乐能力，因此导致生活质量下降的一种状态。残疾是人类的一种生存状态，几乎每个人在生命的某一阶段都有过残疾。
残疾康复是指综合、协调地采用各种措施，消除或减轻残疾所导致的身体结构异常、功能障碍、活动受限及参与局限，提高残疾者的功能水平，增强残疾者的活动与参与能力，使残疾者回归家庭、重返社会、劳动就业、经济自立，最终达到提高其生活质量的目的。残疾康复是国际和国内残疾和亚健康人群工作的重要政策。我国政府高度重视残疾人康复服务，先后制定《残疾预防和残疾人康复条例》《“十四五”残疾人保障和发展规划》等文件，党中央、国务院的决策部署以推动残疾人康复事业高质量发展为主题，以完善残疾人康复保障制度和服务体系为主线，着力满足残疾人基本康复需求，提升康复服务质量，不断满足残疾人对美好生活的需要。
面对国家残疾康复战略的需求，如何推动残疾康复的高质量发展成为致力于残疾康复事业的从业者与康复人所必须面对的重要课题。本教材旨在规范康复评定与治疗技术，重点突出视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾的康复评定与治疗技术的规范化方法；从病症残疾角度，细致地梳理了导致残疾的常见病症及其规范化的康复评定与治疗技术；从残疾人服务角度，阐述了职业康复、社会康复、教育康复、康复辅助器具、托养服务及相关政策法规等主要内容。
本教材读者对象为康复医师、康复治疗师、护理人员，以及致力于残疾康复事业的其他岗位从业者。我们相信本教材的出版将对残疾康复评定和治疗技术的规范化与同质化发挥积极作用。中华医学会物理医学与康复学分会第十二届委员会的多位专家参与了本教材的编写，特别感谢他们的辛勤耕耘！
对于本教材的错漏与不当之处，敬请各位专家、同道及读者批评指正，不胜感激！
何成奇
2024 年8 月
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